强化德育工作积极推进中专学校学生的素质教育

当前，对青少年全面推行素质教育已成为全社会的共识。中专学校如何结合学校实际，根据学生的基本状况提高他们的综合素质，这是我们在社会主义市场经济条件下深入进行教育改革的重要任务。而强化德育工作，帮助学生自觉树立正确的世界观、人生观和价值观，这就为学生素质的提高奠定了稳定的基础。     

抓好队伍建设 确保素质教育顺利实施

实施素质教育不仅需要一个团结协作、求实创新的领导班子．同时需要一支品德高尚、业务精良的教师队伍。近年来人才短缺、青黄不接现象表现较为突出，特别是企业“一刀切”的内退政策，更加重了这一现象的发展，为了素质教育顺利实施，确保教育教学质量稳步提高．我们把队伍建设放在各项工作之首，严格要求．紧抓不放，取得了一些有益的经验。     

强化大学生素质教育的几点认识

近年来，人们在教育思想观念的转变和讨论中，形成了必须加强素质教育的共识。但这个教育思想上的巨大进步，还没有能够在高等教育中付诸实施，究其原因，主要是因为人们对高等教育仍保持过去的专业教育的看法，把素质教育与专业教育隔离开来。     

转变教育观念 实施素质教育

实施素质教育是社会发展向基础教育提出的历史任务，是当今教育改革的大趋势。几年来，吉林铁合金集团公司在办学的实践中，积极探索，大胆创新，走出一条由观念的转变到实践中自觉实施素质教育的道路。     

学习汨罗经验 实施素质教育

实施素质教育，涉及到教育思想、教育目标、教育内容、教育管理、教育结构、教学方法、办学条件等很多方面，这决定了素质教育是一项复杂的系统工程，是一项十分艰巨的工作。素质教育能为社会主义现代化建设培养出跨世纪的合格人才，这又决定了开展素质教育是经济发展、富国强民、科技进步、社会稳定长治久安的需要，是我国在世界激烈的竞争中永远立于世界民族之林的需要。尽管素质教育是一项艰巨的工作，我们也必须坚定信念，迎难而进，以坚韧不拔的毅力，坚定走全面实施素质教育的道路。     

注重素质教育 培养应用能力

随着我国市场经济体制的建立，全面推进素质教育以及劳动力市场的变化，中专语文教学内容与方法要进一步深化改革，已是不争的事实。但是，改革的着力点在哪里?怎样改?目前尚缺乏深入的研究。本文试结合自己的教学实践，谈几点粗浅的认识和看法。     

中等专业学校数学教学中素质教育实践行为的再认识

职业中专作为对初高中毕业生的知识补充阶段,其教学目的是为了让学生掌握一项在社会上谋生的技能,为学生寻找一条更好地出路.但是,作为职业中专教学工作的从业者,我感觉到,职业中专的生源其各方面的层次是具有很大差别的.这样,对我们的教学工作,就提出了更高的挑战.本文将以职业中专数学教学中素质教育的实践谈谈自己的认识.     

浅谈学校体育如何贯彻素质教育

文中通过文献资料法,对学校体育如何贯彻素质教育进行分析、归纳,结果说明当前学校体育工作应当重视:①体育教师要不断提高自身素质;②要重视对学生进行思想品德教育;③要重视对学生体育兴趣和爱好的培养;④重视培养学生的心理素质;⑤加强课外体育活动的开展.     

转变教育观念 建立有效机制 保证素质教育顺利实施

由应试教育向素质教育转轨是一个复杂的系统工程，需要经多方面、全方位的努力才能逐步实现。北钢教育处于1987年明确提出进行素质教育，经过这十年的探索和努力，现已构建了比较完善的素质教育实施体系。     

转变观念 深化改革是中专教育发展的永恒课题

去年6月15日至18日，第三次全国教育工作会议在北京隆重召开。江泽民、朱镕基、李岚清等党和国家领导人在会上发表了重要讲话。中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》。《决定》就为什么要推行素质教育、怎样实施素质教育及素质教育的总目标作了全面、精确的阐述。同时，对进一步深化教育改革指明了方向，明确了重点，制定了政策。     

提高教师素质是实施素质教育的根本保证

实施素质教育是基础教育面临的一项紧迫任务。实施素质教育一个首要的基本前提就是要有一支高素质的教师队伍。建立一支高素质的教师队伍是实施素质教育的根本保证。     

职业教育中的人文教育

随着经济体制和教育体制的改革，中国的职业技术教育近年来也得到了突飞猛进的发展。一些原来从事基础教育或专科教育的学校改为从事职业技术教育，许多地区的高级中学变为职业高中，同时还有不少新兴的初、中、高等职业技术学校的出现，     

实施素质教育提高教学质量

素质教育是我国当前教育改革的主旋律.英语教育作为一门基础工具课和基础文化课,是实施素质教育的重要阵地.近年来,随着教学改革的不断深入,在大学英语教学中实施素质教育,全面提高英语教育教学质量,已成为广大教师的共识.     

积极实施素质教育 全面提高教育质量

基础教育由应试教育转向素质教育，是时代的需要，是社会发展的需要，也是基础教育自身改革和发展的需要。中小学教育按照素质教育的要求，把一批又一批的学生培养成为品德高尚、身心健康、知识丰富、思路宽广、实践能力强、能适应社会发展需要的“四有”新人，是摆在我们每一位教育工作者面前的一项艰巨任务。1991年以来，长钢结合企业自身实际，遵循教育规律，积极探索，大胆改革，以教育科研为先导，以队伍建设为根本，以德育工作为保证，以督导评估为导向，稳步推进中小学素质教育的实施，有力地促进了中小学教育教学质量的全面提高，取得了较大的成效。     

实施素质教育培养创新人才

随着我国经济体制改革和企业国际化战略的实施,我国社会的经济结构、产业结构和技术结构发生了显著的变化,激烈的市场竞争对人才素质提出了新的要求.在新的形势下,高等学校要树立全新的教育观念,实施素质教育,培养大批综合素质高和创新能力强的高级复合型人才,满足我国企业参与市场竞争对人才的需求.     

在初中英语教学中如何实施素质教育

如何在新课程改革下,使英语教学体现、渗透素质教育,笔者结合教学经验,做了一些总结.     

浅议企业中小学的师资队伍建设

当前，中小学教育正处于世纪之交的临界点上，如何实现由应试教育向素质教育的转轨，完成历史性跨跃，最根本的问题在于建设一支数量充足、结构合理、素质上乘的教师队伍。正如邓小平同志所指出的：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人     

对大学生素质教育的思考

为了更好地适应当代社会对大学生素质的要求，全面实施大学生素质教育，实现大学生素质教育的目标，必须从主客观两个方面着手，努力营造素质教育的良好环境，对大学生实施全方位的教育和影响，培养大学生的主体意识、探索精神与创新能力，着眼于主体能动性的发挥。     

如何在物理教学中实施素质教育

随着课程改革的不断深入发展,如何在物理教学中培养学生的独立思维能力和创新精神,增强其动手能力,培养大批合格的实用性人才,已成为物理教学的重点.因此,在进行物理理论知识和实验教学时,要根据教学内容及学生的心理特点来选择恰当的方法,注重培养学生的观察能力和分析解决实际问题的能力,提高他们的综合素质,全面推进素质教育的发展.