高职护理专业毕业生就业意向分析及对策

"十一五"期间,随着医药卫生体制改革的不断深化,护理事业取得了突破性发展。为了更好地适应卫生事业的发展、满足人民群众的健康服务需求,卫生部颁发了《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015)》,对护士队伍建设的加强、临床服务能力的提高、护理服务领域的拓展、护理服务体系的完善     

新疆高校不同民族护理专业毕业生就业意向的调查

[目的]了解新疆高校不同民族护理专业毕业生对就业相关问题的认识和就业意向,为目前的新疆地区护理专业教育措施提供依据。[方法]采用自设"新疆高校不同民族护理专业毕业生就业意向调查问卷"对新疆维吾尔自治区5所高校536名护理本科、专科毕业生进行就业意向调查,并对部分护生进行访谈。[结果]不同民族护理毕业生的专业认可度都不高,汉族本科生和少数民族本科生以及汉族专科生和少数民族专科生专业认可度差异无统计学意义(均P0.05);护理毕业生的就业意向最愿意去省、市级医院,汉族本科生和少数民族本科生就业意向差异有统计学意义(P0.05),汉族专科生和少数民族专科生就业意向差异无统计学意义(P0.05);择业时首先考虑的因素汉族本科生和少数民族本科生,汉族专科生和少数民族专科生之间都无统计学意义(均P0.05)。[结论]护理本专科毕业生就业存在一定的问题,学校教育应从多方面进行改进,以提高护理专业学生的社会责任意识。     

辅修双学位护理本科生就业意向调查

[目的]了解辅修双学位的护理本科生的就业意向及影响因素。[方法]对吉林大学护理学院辅修双学位的护理本科生61人进行问卷调查。调查学生辅修双学位的目的、择业倾向、影响择业的因素、理想就业单位等内容。[结果]78.7%护理本科生辅修双学位的目的是为了获得学位证书,利于就业。工资与待遇水平(83.6%)、职业发展机会(67.2%)、与所学专业相符(65.6%)是影响就业的主要因素。37.7%护理本科生倾向于从事与护理专业、双学位专业均相关的职业。[结论]多数护生希望通过辅修双学位学习另一学科的知识,拓宽就业范围,增强自身的竞争力,以便于在就业时拥有多向选择,找到适合自己的工作。     

护理专科毕业生从事老年护理意向的调查分析

大部分护理专科生已经认可老年护理这个行业，意识到其前景不可估量；一些高校已调整学生知识结构，开设《老年护理》课程。但存在护生择业视野过窄，部分护生过分追求经济利益，个别护生社会责任淡漠的问题，学校在专业引导和择业指导上有待改进。人口老年化是一个严重的社会问题，老年护理应该得到全社会的支持，政府应制定相关政策，提高老年护理护士的经济收入和社会地位，用人单位应创造良好的发展空问，吸引人才并留住人才。     

护理专业毕业生择业意向及影响因素调查

随着我国高等教育的飞速发展,毕业生数量迅速增加,高校毕业生就业越来越成为人们广泛关注的社会热点。毕业生的择业问题关系到教育的良性发展和学生的前途命运。为了解护理专业毕业生择业意向及其影响因素,为用人单位选择优秀护理专业毕业生提供依据,更好地为临床服务,提高护理专业质量。同时也为引导学生树立正确的人生观、价值观和择业观,开展就业指导提供参考,作者对唐山市护理专业毕业生进行了择业意向及影响因素调查,现将结果报道如下。     

高职护生从事社区护理就业意向调查及应对策略探讨

目的 调查高职护生从事社区护理的就业意向,并提出干预对策。方法 于2020年7月采取横断面调查法抽取360名山西卫生健康职业学院全日制高职护理三年级学生作为研究对象,采用自制的社区护理就业意向调查问卷进行无记名答卷。统计分析调查结果,并提出应对策略。结果 360名护生中,有从事社区护理的意向者共计183名,占比50.83%;无意向者共计177名,占比49.17%。不同性别护生对社区护理的就业意向率无统计学差异(P>0.05)。360名护生对社区护理的涵义、意义、服务对象、特点、工作范围、工作方法、角色功能及在实习中的重要性的熟悉率分别为38.06%、40.00%、50.00%、15.00%、30.00%、20.00%、41.94%和23.89%。导致177名护生对社区护理无就业意向的原因包括对社区护理缺乏认知、工资待遇低、工作辛苦、社会地位比医院低及其他原因。结论 高职护生从事社区护理的意愿较低,且影响因素较多,其中缺乏对社区护理认知为主要原因,建议增设社区护理专业或方向班,积极提升高职护生对社区护理的认知,并提供相应的就业指导。     

我国2008届护理专业硕士毕业生择业意向的研究

目的了解我国2008年护理专业硕士应届毕业生择业意向及影响因素。方法采用描述性研究方法,对我国符合入选标准的21个招生单位的114名2008届护理专业硕士毕业生进行问卷调查。结果调查对象中,69名认为目前护理硕士毕业生就业状况较好,占60．53％;择业意向为护理领域者84名,占7434％,其中65名希望从事教学工作,占69．15％;17名希望从事临床护理工作,占18．09％。工资水平、工作氛围和医院领导的重视程度影响其是否愿意在护理领域就业,提升和发展空间影响其在护理领域内教学、临床和行政管理的选择。结论我国2008届护理专业硕士毕业生对就业持乐观态度;就业意愿倾向教学工作;良好的发展空间、待遇及受到重视等是吸引其择业的重要因素。     

中医护理本科毕业生就业现状调查与分析

目的:了解中医护理本科毕业生的就业现状及其影响因素,为学生就业指导提供依据。方法:采用自制问卷对黑龙江省1999～2004级中医护理本科毕业生就业现状进行调查。结果:六届毕业生初次就业率大于94.0%;96.6%留在城市工作,其中50.5%的毕业生就业于经济发达的东部城市;73.1%就业于医疗单位,其中82.5%选择三级医院;70.0%的毕业生对目前工作满意;影响就业的前三位因素为实践动手能力、沟通能力和掌握专业知识程度。结论:中医护理本科毕业生就业前景广阔,工作满意度高;护生选择就业单位时会优先考虑薪酬与福利;护生愿意接受学校的就业指导及帮助;学校的首要任务是加强护生实践动手能力的培养。     

护理专业毕业生就业压力现状及影响因素探讨

目的 调查护理专业毕业生就业压力现状并探讨其影响因素,为护理院校的教育管理、就业指导及心理干预提供依据.方法 以南阳医学高等专科学校2012届三年制普通中专、三年制普通专科的毕业生及南阳理工学院2012届四年制普通护理本科毕业生为研究对象,选取中国医科大学杜天骄编制的“医学生就业压力问卷”作为调查工具,以班为单位集体施测.采用SPSS13.0建立数据库并进行统计分析.结果 护理专业学生总的就业压力为M=3.2.压力源7个维度得分由高到低依次为:岗位需求、社会环境、家庭支持、个人素质、学校影响、专业要求、就业指导.多元回归分析发现,是否为学生干部、不同生源和学历是就业压力的影响因素.结论 研究提示,对于学历层次不同、生源不同的护理毕业生,应该给予不同的心理干预,以缓解其就业压力.     

在校护理本科生就业意向调查

目的了解护理本科生毕业前的就业意向和就业方面存在的问题,以便采取相应的措施指导其就业。方法采用配额抽样的方法,以自行设计问卷对90名护理本科生关于就业意向、就业观念、就业指导需求及就业途径进行调查。结果在校护理本科生就业期望值偏高,基层就业热情不高,对本专业的相关政策了解较少,求职途径单一,对就业指导的需求很大。结论护理教育者应积极引导在校护理本科生转变就业观,加强实践能力和择业技能的培养,加大就业指导力度,并建立畅通的就业渠道。     

103名护理本科毕业生就业现状分析

目的了解护理本科毕业生就业现状,找出就业中存在的问题,为就业工作提供依据,增加就业率。方法对103名应届护理本科毕业生进行问卷调查。结果本科护生与大专护生相比并没有明显的就业优势;86.6%的护生就业去向是临床护理工作;53.4%的护生认为就业指导应安排在实习前;就业过程中护生认为个人素质、能力、专长、外表、身高、良好的气质与交际能力等是影响就业的重要因素。结论加强护生的临床实际应用能力,并在实习前提供相应的就业指导,提高就业率。     

高职护生社区护理认知及就业意向的调查分析

目的 调查分析高职护生社区护理认知情况及就业意向影响因素,为高职院校开展社区护理教育和就业指导提供参考.方法 采用分层整群抽样的方法,选取不同年级、不同教育层次的护生1 227名为研究对象,采用自设问卷进行调查.结果 不同年级、不同教育层次和不同生源地的护生对社区护理的认知情况与就业意向比较差异有统计学意义.结论 高职护理院校要加强社区护理实践教育和社区就业指导,提高护生社区护理认知程度和社区就业意向.     

护理本科毕业生就业质量调查

[目的]了解护理本科毕业生就业质量现状,为护理教育改革提供依据。[方法]采用信访调查方式对我校2005级已就业的护理本科生就业质量进行调查。[结果]2005级护理本科毕业生就业质量得分(90.01±2.73)分,且学生就业质量与就业单位等级不相关(P>0.05),而与学生在校成绩和性格相关(P<0.05)。[结论]通过对护理本科生就业质量指标体系的构建,获取了基本的信息,为今后进一步的研究提供了信息资料库;对护理本科生就业质量的分析,为护理教育改革与发展提供了可借鉴的信息。     

护理专科毕业生就业压力影响因素的调查研究

目的 探讨护理专科毕业生就业压力的影响因素.方法 采用整群随机抽样的方法,抽取449名护理学生作为研究对象.以问卷调查的形式进行调查,对调查采集的数据进行t检验、方差分析、多元逐步回归分析.结果 护理毕业生个人特征不同,其就业压力有差异.结论 缓解学生的就业压力应考虑学生的个性特征.     

护理专科毕业生就业压力影响因素的调查研究

目的 探讨护理专科毕业生就业压力的影响因素.方法 采用整群随机抽样的方法,抽取449名护理学生作为研究对象.以问卷调查的形式进行调查,对调查采集的数据进行t检验、方差分析、多元逐步回归分析.结果 护理毕业生个人特征不同,其就业压力有差异.结论 缓解学生的就业压力应考虑学生的个性特征.     

在校护理本科生就业期望与毕业护生就业现状比较

目的了解护理本科生就业观,发现就业方面存在的问题,以便采取相应的应对措施提高本科护生的就业率。方法采用自设问卷对本科护生进行调查。结果在校护生就业期望值偏高,对就业存在盲目乐观,与毕业护生就业现状间存在差异,差异具有统计学意义(P<0.01)。同时,对就业指导时间的需求存在差异,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论应转变在校本科护生就业观,正确面对现实,准确就业定位,增加就业率。     

高职护理专业毕业生综合素质考核的现状分析

高职护理人才培养的定位已明确,但对高职护理人才的考核或评价还处于摸索阶段。如何从高职护理毕业生的特点出发、按照职业能力的要求评价高职护生的知识运用和专业能力,一直是职业教育机构及用人单位所关注的问题。通过查阅大量文献,分析了我国目前高职护理专业毕业生综合素质考核的现状。     

护理专业毕业生就业状况的跟踪调查分析与对策

目的：了解护理专业毕业生就业状况及对本专业教学工作的建议,以全面提高护理专业教学质量和办学水平.方法：采用自行设计的调查问卷,对2012届部分毕业生进行调查.结果：毕业生专业对口率超过80％;对校、系教育教学工作持肯定态度达90％以上;对护理系实践教学安排满意率达到97％;50％的毕业生是通过校园招聘会获得工作岗位,对学校的就业工作满意度达到72％.结论：本专业毕业生大部分能在自己理想的单位就业,对目前的工作单位也表示满意;对校、系教育教学工作持肯定态度;学校、系在毕业生就业指导与服务工作方面取得很大进步.     

护理专业毕业生就业指导需求的质性研究

目的:深入了解护理专业毕业生对就业指导的需求情况,为学校及临床护理教学管理部门的就业干预提供依据.方法:运用质性研究的方法,对实习的应届护理毕业生进行个别深入访谈.结果:了解到护生就业指导的真实需求,提炼出4个主题:面试/应聘技巧;面试前的准备；就业信息、应聘流程；理论与操作技能培训.结论:临床实习生对就业指导需求迫切,应进行切实有效的就业指导,以提高护理毕业生的就业质量与就业率.