高等美术教育的班级管理工作探析

班级是高校的基本组织单位,班级管理工作是高校工作中的基本环节,本文主要分析高校美术教育专业学生、班级特点及如何做好其班级管理工作,以促进学生的健康成长和全面发展。     

浅谈高校辅导员班级管理方法与艺术

由高校大学生组成的班级集体中,每位学生在品德、智力、个性等诸多方面都存在着个体差异。作为高校辅导员,面对新形势下的班级管理任务可谓是“任重而道远”。本文通过分析高校辅导员的职责,针对班级管理的方法与艺术从日常工作的不同角度进行探讨。     

大学生班级组织文化构建探析

在组织社会学的背景下。高等学校的大学生班级可以被视为一个规范的“组织”,组织文化对这样一个“组织”的存在和发展具有特殊重要的意义。本文以大学生班级作为研究对象,在传播学视角下探讨如何构建和谐的大学生班级文化,并以此为高校学生教育管理工作的开展和学生的成长发展的新动力。     

农村小学班级管理之我见

小学是学生形成良好习惯的关键时期,而班级组织管理是学生形成良好习惯的的基础。良好的班风、学风、行为习惯的形成,与教师的班级管理是分不开的,要管理好一个班级要做到：教师以身作则,率先垂范,制定严格的班级管理制度,培养小干部,家庭教育的配合。     

浅谈高校学生管理与班主任工作定位

随着我国高校大规模扩招,管理难度加大,虽然各高校在大学生行政班级都配备了班主任,也有明确的班主任责任制度,但许多高校班主任工作中普遍存在一些误区。高校班主任工作重点不仅仅是学生的学习,更重要的是加强学生综合素质的培养和综合能力的提高,大学阶段是实现全方位育人,培养有用人才的关键阶段,而班主任就是这个关键阶段的引路人,做好高校班主任工作对于培养高素质的人才具有极其重要的作用。     

中等职业学校班级管理之我见

班级管理工作是学校教育教学管理工作的重要组成部分,班级建设的状况将直接影响着学生在校的生活质量,影响着学生个体社会化和个性发展的水平。本文首先指出了中等职业学校学生的特点、存在问题及原因,进而分析了中等职业学校班级管理的对策,希望为班级管理提供参考。     

和谐的班级是学生健康成长的乐园

和谐的音乐使人妙不可言：和谐的山水使人心旷神怡：和谐的班级,有利于健全学生人格,有利于促进学生的全面发展。班级应该是学生的班级,班级是教师、尤其是班主任为学生提供服务的重要场所。“把班级还给学生”,“让班级成为学生健康成长的乐园”。     

班级管理的几点思考

管理是班级的骨架,班级管理的好坏对于班级的发展,对于学生的健康成长和全面发展,都具有很大的影响。码克思也曾说过“：只有完善的集体,才能造就完善的个人。”因此,高中教育必须班级管理。文章主要论述的是我对班级管理的几点思考和建议。     

试析小学班主任做好班级管理工作的措施

小学班级管理工作是学生健康成长的重要保障，随着我国新课程改革的不断深入，小学班级管理工作也得到了越来越广泛的关注。小学班主任作为班级管理工作的主要负责人，其班级管理的理念和班级管理的措施，直接影响到小学班级管理的效率。本文重点对小学班主任做好小学班级管理的对策展开了分析。     

注重辅导员工作中的“以德治班”的管理

高等学校辅导员作为一个班级的组织者、指导者和促进者和管理者,作为学校对学生进行政治思想教育教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量,是德育工作的主要实施者,“以德治班”是当今高校辅导员工作中的主旋律。     

班级管理谨防“破窗效应”

大学班级,是大学生活不可缺少的集体,是每个院系的基本组成的单位,班级管理是高校学生工作的一项基础工作,在整个学生工作中具有举足轻重的作用,培养学生必须从班级管理开始,而在班级管理过程中,最容易出现“破窗效应’现象。因此,我们在进行班级管理过程中,一定要警惕“破窗效应”的出现。     

基于PHP的班级管理系统的设计与实现

针对当前班级管理中存在的问题,分析、设计和开发一个班级管理系统可以有效地提高班级管理与服务的效率和质量,方便管理者更好的掌握班级的最新信息。本文结合目前高校的班级管理工作进行系统化的分析和设计,使用Zend Studio进行开发设计,利用PHP和MySQL完成了班级管理系统,实现高校班级管理的信息化。     

高校学生会组织及学生干部标准化管理的有关思考

高校学生会是在学校党委领导之下形成的学生自治组织，是充分发挥大学生自治作用的学生组织机构。本次对高校学生会组织、学生干部的标准管理进行研究，目的是将标准理念融入学生会的组织建设与组织管理中，以标准化提升学生会的综合实力与整体管理水平，促进高校学生会的健康长久发展。本文简要分析了高校学生会组织及学生干部管理的常见问题，根据高校要求对学生会组织及学生干部落实标准化管理的有效路径进行深入探究。     

浅析成人高等教育专业的导师管理艺术

专业导师是高校成人教育专业班级教学的直接组织者和管理者，是联系学校与学生的桥梁，对于学校办学意图的实施和培养目标的实现，起着举足轻重的作用。做好成人高等教育的专业导师工作必须依据成人高等教育学生的特点，讲究管理艺术。这些艺术主要归纳为：一是形象艺术；二是组织艺术；三是沟通艺术；四是激励艺术；五是协调控制艺术。     

高等职业学校辅导员搞好学生操行评定工作浅探

科学地对大学生进行操行评定,不仅是学校全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量的重要措施,也是强化学校德育工作的重要途径,更是辅导员班级管理的“利器”。但高等职业学校因多由中等职业学校合并升级而成,学校管理由中专模式向大专模式转变,辅导员工作由中专班主任向大学辅导员转变尚未完全到位,对学生操行评定工作还普遍存在学生操行评定标准细化不一致、考核评定不规范、成绩使用不到位等问题,这些问题不仅影响了操行评定的公信力,也不利于班级建设和管理。笔者认为：科学量化学生操行评定标准,可使之成为班级建设的导向器;严谨操作学生操行量化细则,可使之成为班级管理的标定器;妥善使用学生操行评定成绩,可使之成为学生进步的助推器。     

试用学生自主性管理方式来进行班级管理班彩红

本文从反思“包办”管理引出了采用学生自主性管理班级方式的几点做法。指明了提高学生的自主性,能培养学生的综合能力,增强学生的社会竞争能力,提高班级管理的有效性。     

浅谈如何“以生为本”，做好班级管理工作

“以人为本”是一种适应未来管理发展趋势的科学理念,“以人为本”应用在班主任班级管理工作中便是以生为本。以生为本的教育理念倡导师生平等,尊重学生之间的共性和个性差异。对班主任的工作提出了新的要求,班主任工作应该怎样在继承和发扬优良传统的基础上,按照以生为本的要求,做好学生管理共组是班主任一直在探索的问题。这里,笔者结合多年的班主任班级管理经验,基于“以生为本”的视角,对班主任管理班级做出一些思考,提出几点建议。     

浅谈如何做好班主任班级管理工作

教师是人类灵魂的工程师．是太阳底下最光辉的职业,担负着“传道、授业、解惑”的重任。作为班主任,管好一个班更是艰巨而又神圣的工作。班级管理是学校工作中十分重要的一环．班主任工作的好坏．直接影响一个班级甚至一个学校。为此,做好班级管理工作．班主任应营造学习氛围浓厚和积极向上健康的班级,坚持班主任管理和学生自我管理相结合,积极主动地和各科教师联系。协调学校各方面的教育力量．抓好后进生的转化工作．努力营造和培养团结奋进,健康向上、高效和谐的班集体。     

中学教学构建班级管理模式探讨

班级是学校教育、教学的基本单元,是班主任进行教育工作的依靠力量、组织保证和重要阵地。如何高效的管理班级,开展各项教育工作,是我们每位班主任老师们都要深入思考的一个课题。     

利用现有信息环境建立学生班级管理系统——基于QQ群上的毕业班班级管理

当今计算机网络的应用已经相当普及,利用好网络对学生进行正确的引导和管理是摆在高校教育工作者面前的课题。利用现有的信息环境,基于网络即时通讯软件——腾讯QQ在学生中的广泛使用,本文以QQ群功能的应用为例,对毕业班班级辅助管理的实现进行了分析。