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伴随繁杂、辛苦的工作内容和需要不断学习提高带来的职业压力以及职业"崇高度"的下降,教师普遍产生了职业倦怠;农村义务教育"新机制"下工资发放制度在客观上导致激励作用丧失,许多教师缺乏职业发展的自我设计和预期,在日复一日、年复一年的机械运动中工作激情日渐消损,动力在消减,前行变迟缓。缺失了对工作的激情和自我发展的需求,教师成长就缺失了内在的动力,生命将会黯然失色。可以说,教师"动力再生"既是教师自身不得不面对的严峻问题,也是摆在广大教育管理者面前的一个现实课题。基于教师动力消减之现实背景,本期策划重在探讨学校--这个教师管理的基层组织如何通过氛围营造、平台搭建、柔性管理来找准教师的动力源,唤醒教师心灵、点燃教师激情、点亮教师人生。但外因只有通过内因才起作用,尤其是在个体力量无法改变外部环境时,教师与其意志消沉还不如奋起一搏,与其抱怨生活还不如知足乐教,扬起理想的风帆,在不平衡中寻找平衡,在忙碌中体验快乐,把对职业生命质量的关注、对创造的追求视为"教师职业内在尊严与欢乐的源泉",进而催生出永往直前的动力,成就自己幸福的职业人生。 相似文献
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在对混合学习(Blended Learning)概念论述的基础上理解Blended Learning的深层内涵,进而阐述Blended Learning各种类型的层次和Blended Learning的主要应用领域,为学校教育、企业培训和个人学习充分应用混合学习方式提供一定的指导作用。 相似文献
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面众恐惧在大学生群体中相当普遍,过度的面众恐惧会影响个人的情绪情感、行为方式、人际关系、职业选择、成功和受教育程度的机会等,增进面众成功对大学生在各个方面的发展都非常必要.文章试从积极社交动机、积极社交认知、积极社交体验、积极社交归因、积极社交品质以及有效社交沟通等六方面来探讨其对面众成功的积极促进作用,同时从思维认知、人格信念、情感体验以及社交能力等方面探讨青少年心理健康素质与积极社交能力的培养,以此实现对面众恐惧的防范,从而增进面众成功. 相似文献
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石梦娇 《湖州师范学院学报》2013,35(2):59-62,66
在《论语》中,颜回作为孔子的得意门生,是在其中的记述中受到孔子称赞最多的一个。孔子不仅赞其"好学不怠",以"仁贤"相许,更是对颜回的"不改其乐"的精神赞赏有加。后代学者不仅对颜回之"学"推崇备至,而且对于颜回之"乐"也极尽探寻,使得颜回的形象和地位在历史的长河中越来越突出。通过介绍颜回好学不怠和不改其乐的优秀品质,来重点探寻一下,颜回之"学"的内容、目的以及颜回之"乐"的所在和境界,以此来解释英年早逝的颜回为何会受到后世如此的推崇和爱戴。 相似文献
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在信息时代里成长的年轻一代,一方面很早就结识了网络的虚拟世界.另一方面在校园的学习中,很少能深入了解电脑背后的故事。很多学生沉浸在网游、网络小说等虚拟环境中,但是真正的电脑高手可不是玩游戏。本文就从一个高中生过渡到大学生的主观角度.简单介绍了电脑软件的世界。 相似文献
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Clarence J. Duncan 《Quest (Human Kinetics)》2013,65(1):67-68
In general, this essay explores the theoretical and practical political problems associated with being an Olympic anthropologist. In particular, it examines the practical attitude that an anthropological relativist should adopt toward universal humanism in pluricultural contexts. As such, this essay serves as a critique not only of the dominant Olympic ideology itself but also of the Olympic leaders who embrace the universalist claims of Olympism and the scientists of sport who reinforce the European versions of universal humanism by which those same Olympic officials typically comprehend the world. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(17)
<正>Intro:In the world millions of people are suffering from hunger especially people in the African areas,while some other people are enjoying some luxuries,such as jewelry,concert tickets,i Pods and so on.Should people give up their luxuries to those who are suffering from hunger?The answer is definitely 相似文献
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My seventh grade yearbook picture 1)boasts a handwritten 2)caption:"Always remember,this picture isn't nearly as nice as the person." There is another yearbook boasting the same caption-under the photo of my friend,Trudy.We both suffered the 3)humiliation of having a bad picture that year,and we each wrote the phrase under the other's photo. 相似文献
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《学位与研究生教育》2006,(3):17-19
对于相当一部分研究生来说,学习的困惑、人生的迷惘、就业的压力、生活的烦恼,会使他们觉得不堪重负。如何卸却压力,消除烦恼,走上通向成功和快乐的道路?这封来自一位母亲给刚考上研究生的女儿的家信,相信会给广大研究生同学、研究生导师以及研究生教育管理人员以一定的启迪。本文转自《清华研究生》第297期,略有删改。 相似文献
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杨荣星 《山西广播电视大学学报》2004,9(5):12-13
学习小组是"导学群"的重要组成部分。学习小组的合理组建,活动内容的科学安排,克服了个别化学习带来的学生人际交往的缺陷,弥补了没有学习同伴以及其他有别于传统学习模式带来的不适,使学到的知识、技能和经验在小组学习中得到最大范围和最大限度的传播和共享,有利于电大学生协作意识、协作技巧和协作能力的培养。 相似文献
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Among the various extra-curriculum activities,which are indispensable for English teaching,Extra-curriculum Activity(ECA) group studies are of great value in English learning. 相似文献
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在教师的学习活动中,组织学习是薄弱环节。教师个人学习偏重元认知学习、教辅性学习和专业技能学习,反思性学习较少;教师组织学习多为传统常规活动,偏重个人专业发展,而以学校发展为核心的组织学习较少。教师学习活动对学习效果具有明显的积极作用,但局限于个体学习和专业发展。 相似文献