突发性意外伤害患儿父母心理应激反应与经济压力调查

目的探讨儿童突发性意外伤害对父母心理应激反应及经济压力的影响,并分析心理应激与经济压力的相关因素,为临床护理制订针对性的护理措施提供参考。方法于2015年6月—2016年6月,选取复旦大学附属儿科医院儿科急诊就诊的突发性意外伤害患儿父母作为意外伤害组(n=70),同期选择该院因非突发性意外伤害就诊于非急诊科的患儿父母作为非意外伤害组(n=70)。采用患儿父母的一般资料调查表、修订版意外事件影响量表和家庭经济力量量表调查父母的心理应激反应和经济压力,并分析心理应激反应和经济压力的相关因素。结果意外伤害组患儿父母意外事件影响量表总分和各维度评分、家庭经济力量量表评分均高于非意外伤害组(P均0.05)。突发性意外伤害患儿父母心理应激反应与性别、文化程度、家庭人均月收入相关(P均0.05);突发性意外伤害患儿父母经济压力与职业、家庭人均月收入、医疗费用支付方式相关(P均0.05)。结论突发性意外伤害会加重患儿父母心理应激反应和经济压力,性别、文化程度、家庭收入水平及医疗费用报销比例与两者相关,临床护理工作中应重点关注女性、文化程度低、经济状况差的患儿父母,并给予其相应的支持护理。     

237例意外小伤害患儿就诊时家长心理反应及对策

日常生活中儿童因缺乏自我保护能力,意外小伤害并不鲜见。由于其年龄小,无自主能力,伤害造成后必然引起家长出现一系列心理改变O家长的情绪变化对孩子的心理起着潜移默化的作用,并能出响家庭和睦。因此,在就诊过程中,为了使其配合治疗护理,并营造一个有利于患儿身心康复的家庭环境,在做好患儿心理护理的同时,不应忽视家长的心理反应。1临床资料我院外科门诊自开院一年以来,并治疗意外小伤害患儿237例,年龄6月～5岁。其中小面积烫伤需呼创换药者sl例,闭合性骨折及绕骨小头半脱位来繁复者78例,皮肤开放性损伤需治创经合者108例…     

儿童意外伤害及预防对策

意外伤害已成为当代发达国家威胁儿童健康和生命的主要问题，是儿童青少年的第一死因。儿童伤害已被国际学术界确认为21世纪儿童期主要健康沟通和儿童保健领域里的一个前沿课题。本文就儿童期意外伤害的原因及预防对策作一概述。     

学龄期儿童意外伤害心理行为干预模式及其效果研究

目的 探讨学龄期意外伤害儿童心理行为干预模式及效果.方法 采用Achenback儿童行为量表(CBCL)及艾森克个性问卷(EPQ)对130例学龄期意外伤害儿童进行心理行为测验,随机分为观察组与对照组,观察组实施全程电教干预模式,对照组实施传统式健康教育模式,观察比较两组结果.结果 (1)干预前EPQ两组比较差异无统计学意义(P＞0.05).干预后,观察组EPQ的P、E、N分量表得分低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01),L分量表观察组高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).(2)两组性别CBCL各因子测验总分比较,干预前差异无统计学意义(P＞O.05),干预后差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).(3)两组患儿遵医行为比较,差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).结论 学龄期意外伤害儿童心理行为电教式全程干预模式,缓解了负性情绪,提高了遵医行为,增强了康复信心,促进了心理健康,具有临床推广价值.     

学龄期儿童意外伤害心理行为评估的对比研究

目的：探讨学龄期意外伤害儿童心理行为评估及相关因素。方法：采用Achenback儿童行为量表（CBCL）及艾森克个性问卷（EPQ）对75例意外伤害儿童（伤害组）及75例正常儿童（对照组）进行测试。结果：EPQ的P、E、N分量表伤害组得分均高于对照组,两组比较差异有统计学意义（P〈0．05或P〈0．01）,而L分量表得分对照组高于伤害组,差异有显著统计学意义（P〈0．01）。伤害组男孩在多动、攻击性、违纪、焦虑、社会退缩、体诉6个因子,女孩在多动、违纪、攻击性、体诉、社会退缩、残忍6个因子中得分高于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05或P〈0．01）。结论：意外伤害儿童性格、行为问题较多,为多因素综合作用的结果,提示建立心理行为全程干预模式,提高儿童健康水平和生命质量。     

学龄期儿童意外伤害心理行为评估的对比研究

目的:探讨学龄期意外伤害儿童心理行为评估及相关因素.方法:采用Achenback儿童行为量表(CBCL)及艾森克个性问卷(EPQ)对75例意外伤害儿童(伤害组)及75例正常儿童(对照组)进行测试.结果:EPQ的P、E、N分量表伤害组得分均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01),而L分量表得分对照组高于伤害组,差异有显著统计学意义(P＜0.01).伤害组男孩在多动、攻击性、违纪、焦虑、社会退缩、体诉6个因子,女孩在多动、违纪、攻击性、体诉、社会退缩、残忍6个因子中得分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).结论:意外伤害儿童性格、行为问题较多,为多因素综合作用的结果,提示建立心理行为全程干预模式,提高儿童健康水平和生命质量.     

意外伤害患者的心理需求及护理对策

意外伤害患者病情较重 ,身心受到极大伤害 ,由此所致的精神压力使患者产生特殊的心理问题 ,成为影响患者康复的障碍[1] 。为使意外伤害患者的心理、行为得到合理的指导 ,2 0 0 1年 6月至 8月我们对 10 0例意外伤害患者的心理需求进行了调查 ,现报告如下。1　资料与方法1 1　临床资料　意外伤害患者 10 0例 ,男 79例 ,女 2 1例。儿童 6例 ,成人 87例 ,老人 7例。车祸伤 6 9例 ,其他伤 31例。1 2　调查方法　对 6 4例患者进行问卷调查 ,36例患者通过交谈及健康教育时获得 ,调查内容见表 1。表 1　患者心理需求调查　患者心理行为表现ｎ %急需…     

儿童意外伤害的特点及预防

综述了儿童意外伤害发生类型、特点、影响因素。并提出了相应的预防策略。     

儿童意外伤害预防措施的研究进展

儿童是发生意外伤害的高危人群,意外死亡是儿童死亡的第一原因[1]。意外伤害不但影响儿童的正常生活,还会给许多儿童留下永久性疾病,终生丧失某种能力,给家庭、社会带来巨大的直接或间接损失[2],因伤害所造成的永久性残疾还对儿童身心发展造成巨大的负面影响[3]。因此,意外伤害是一     

儿童期意外伤害的研究现状

意外伤害是一个重要的全球性公共卫生问题[1]。目前它已成为世界范围内儿童的头号“杀手”,是21世纪威胁儿童生命和生存质量的主要健康问题[2]。根据抽样调查,意外死亡居我国0~14岁儿童死亡顺位的第1位[3],也是第1死因。意外伤害不仅给儿童及其家庭带来身心痛苦,也给社会造成极大的负担。有关儿童意外伤害的研究越来越受到世界各国的关注,儿童意外伤害已被国际学术界确认为21世纪儿童期健康领域里的一个重要课题。1意外伤害的概念由于运动、热量、化学、电或放射线的能量交换超过机体组织的耐受水平,从而造成的组织损伤和由于窒息而引起的缺…     

协同护理干预模式对学龄期儿童意外伤害心理行为康复的效果研究

目的 探讨协同护理干预模式对学龄期儿童意外伤害心理行为康复的效果.方法 选择2018年1月至2020年1月收治的134例学龄期意外伤害儿童,按其入院先后顺序单双号分配至干预组67例与对照组67例,对照组实施传统式健康教育模式,干预组实施全程协同护理干预模式,采用Achenback儿童行业量表(CBCL)及艾森克个性问卷(EPQ)对两组意外伤害儿童进行心理行为测验,比较两组效果.结果 干预前EPQ两组比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后3个月,干预组EPQ的P、E、N分量表得分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.001),L分量表干预组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001);两组男童(CBCL)各因子测验总分比较,干预前差异无统计学意义(P>0.05),干预后差异有统计学意义(P<0.05或P<0.001);两组女童(CBCL)各因子测验总分比较,干预前差异无统计学意义P>0.05),干预后差异有统计学意义(P<0.001);两组患儿遵医行为比较,干预组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.001).结论 实施协同护理干预模式,可以减少意外伤害的发生,缓解患儿的负性情绪,提高遵医行为和自我照护能力,减轻家庭经济负担,提高患儿健康水平和生活质量,具有临床推广应用价值.     

儿童意外伤害发生情况及其父母对意外伤害知识、行为和态度的调查

目的了解儿童意外伤害发生的情况及其父母对意外伤害的知识、行为和态度。方法对100名1～14岁儿童的父母进行意外伤害知识、行为和态度的问卷调查。结果意外伤害的发生率为43．0％,伤害发生与儿童年龄有关;伤害种类以跌伤、碰撞伤和烧烫伤为主;意外伤害发生率在父母的知识、行为和态度上差异有统计学意义（P〈0.05）。结论儿童意外伤害的发生率较高,年龄越小越容易发生意外伤害,父母在儿童意外伤害知识和行为方面存在不足,态度方面保持高度一致的积极性。     

儿童意外伤害的研究进展

从流行病学分布、影响因素以及干预措施等方面综合分析国内外对儿童意外伤害的研究现状,发现相对于流行病学研究而言,中低收入国家对儿童意外伤害问题的研究广度及干预项目的有效性研究均较缺乏,未开展意外伤害发生的心理及行为机制研究。     

儿童意外伤害的研究进展

从流行病学分布、影响因素以及干预措施等方面综合分析国内外对儿童意外伤害的研究现状,发现相对于流行病学研究而言,中低收入国家对儿童意外伤害问题的研究广度及干预项目的有效性研究均较缺乏,未开展意外伤害发生的心理及行为机制研究。     

意外伤害和外科手术后家庭的压力、适应力及结局的比较

在美国车祸(MVC)所导致的死亡在意外紧急伤害所致死亡中列第4位，而继车祸之后，枪伤(GSW)排列第二。另外，冠心病也仍是目前一个主要的死亡原因。意外伤害和冠状动脉搭桥手术(CABG)会给患及其家庭造成生理、社会和经济上的影响。因此，     

儿童意外伤害778例相关因素分析

目的探讨儿童意外伤害的原因。方法回顾性分析我院2006年1月至2009年6月急诊就诊的778例儿童意外伤害病例。结果儿童意外伤害的年龄分布有显著差异。意外伤害发生率男性高于女性。意外伤害中以误服／中毒发生率最高。结论意外伤害的发生不仅与小儿自身发育因素有关，且与社会经济的发展、家长育儿知识及社会管理密切相关。儿童意外伤害应以预防为主，加强安全管理，采取家庭与社会相结合的预防策略。     

儿童意外伤害的特点及预防

综述了儿童意外伤害发生类型、特点、影响因素,并提出了相应的预防策略。     

儿童意外伤害550例的原因及预防

目的分析儿童意外伤害的相关因素,探讨其预防方法。方法回顾我院2008年1～12月门、急诊、住院的550例儿童意外伤害病例并进行总结,分析。结果儿童意外伤害的顺位前5位为跌落、异物、交通事故、烧/烫伤、中毒,男孩发病率高于女孩,不同的年龄段有不同的意外伤害类型。结论应根据不同年龄段,不同性别,有针对性、有重点地采取有效的干预措施,减少儿童意外伤害的发生。     

50例小儿意外伤害相关因素分析与对策

目的探讨小儿意外伤害发生的相关因素,并提出相应的护理对策。方法对造成50例患儿意外伤害的原因进行回顾性的分析。结果小儿意外伤害的发生,城郊高于城区(3.5∶1),男孩多于女孩(1.8∶1),伤害发生的高峰年龄是1～4岁(20例,占40.0%);伤害的主要原因是跌伤、车祸、中毒、烫伤、溺水。结论加强儿童及其家长的相关知识教育,特别是对家长的健康教育是预防小儿意外伤害的重要措施。     

意外伤害致残造成的心理与社会问题及其对策

在社会经济与科技发展的今天,先天性致残率已显著下降,而天灾与人祸致残率相对上升。意外伤害有突出性与灾害性的特点,它会从心理上和社会生活上对个体及其家庭造成严重的负面影响。本文主要的康复对策是从综合性康复模式出发,运用医疗康复、心理咨询、心理治疗、家庭治疗和职业康复等干预方法,使残疾者得到全面康复,从而能回归家庭与社会。1意外伤害致残是现代社会主要致残因素之一天灾与人祸是后天致残的两种重要因素。地震灾害、交通事故和战乱等均属于此。以中国为例,意外伤害致残在各类残疾中占有十分突出的位置［‘j。肢体残疾…