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绍兴县富强村于1986年列入省级“星火计划”项目,为农村居民点规划建设示范。该村位于绍兴市区西南5公里的兰渚山下,背山面水,水环村绕,村随山转,湖光山色共生,自然条件十分优越。全村有农田1094亩,山地222亩,水面220亩,34l户1265人。村办工厂两家,现有固定资产1316万元,公共积累253万元,1986年工农业总产值已达2873万元,实现利润317.9万元。年人均分配1522元,是三中全会以后名符 相似文献
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“杏林”深处的绿色医院构想 总被引:1,自引:0,他引:1
“杏林”为我国古代医学家及医疗环境的别称。“杏林”是培育中草药的绿色宝库,使“林、医、药”共荣互补,形成医院环境的可持续发展机制,使社会效益、经济效益和环境效益得以协调发展。中国的“绿色医院”则应是“杏林”模式的现代体现,以求更好地满足现代生活的医疗保健需求。 相似文献
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《Planning》2016,(9)
<正>温州华侨职业中专举行了高二年段"雷锋杯"班级篮球联赛。赛场上,同学们团结协作,顽强拼搏。他们的竞技精神感动了在场的每一个人,他们用自己的激情与汗水传达着对运动、生活的热爱,传达着班级友爱互助的团队精神。前来观赛的同学都为自己支持的球队摇旗呐喊,此起彼伏的喝彩声,响彻整个篮球场。 相似文献
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《建设科技(建设部)》2017,(13)
本文介绍了"十二五"期间国家科技支撑计划项目支持的智慧城市主题的二个项目的研究背景、研究目的和研究内容,并介绍研究成果和示范情况,并给出深化项目研究和示范工作的建议。 相似文献
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目前我国既有建筑面积约500亿平方米左右,这些"存量"建筑大都存在资源消耗水平偏高、环境负面影响偏大、工作生活环境亟需改善、使用功能有待提升等方面的不足,对其绿色化改造将有效改变我国既有 相似文献
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<正>党的十八大以来,广东省江门市城管人坚持以人民为中心的发展思想,坚持人民城市人民建、人民城市为人民,乘势而上、不舍昼夜,下足“绣花功夫”,推动基础设施建设提档升级,城市功能品质拓展完善,城乡人居环境不断优化。一、精致——建设高颜值高品质家园鸟瞰滨江新区园山湖公园,宛如一条灵动的绿丝带。园山湖公园是滨江新区景观的重要组成部分,市民可以在这里亲近大自然,感受湖畔葱茏绿影,拥抱鲜氧生活。 相似文献
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《Planning》2014,(20)
在创作表现的课堂教学中,教师示范与否一直是新课程实践中讨论的重点。针对很多教师认为"教学过程中应尽量少示范,多给予学生创作的自由空间"这一观点,笔者在文中进行了深入探讨,并结合自身的教学实际,指出关键点在于如何高效示范,展现示范在教学中的魅力。 相似文献
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徐伟 《建设科技(建设部)》2010,(18):42-45
"十一五"国家科技支撑计划项目"建筑节能关键技术研究与示范"将"水源地源热泵高效应用关键技术研究与示范"列为重点研究课题。课题主要研究内容为:构建全国水源地源热泵系统工程设计分析平台,研究水源地源热泵技术适宜性,研究水源地源热泵系统应用技术,开发水源地源热泵系统高效专用水源热泵机组,完成全国水源地源热泵应用区划。目前课题正处于研究结论汇总阶段,因此本文主要介绍课题概况及主要活动、课题任务与目标、子课题简介、课题主要成果及意义。 相似文献
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《Planning》2018,(1)
<正>"杏林撷英——全国高等美术院校优秀学生作品邀请展"于2017年12月26日在上海中华艺术宫开幕。作为"全国高等美术教育成果系列展"中的首展,该活动通过展示与论坛两个部分,反映了上海美术学院携手全国美术教育同道,以三年合作之期,思考中国美术教育的发展战略问题,共同为2019年国庆70周年庆典暨中华人民共和国美术教育70周年献礼的努力。展览展出了来自全国48所美术院校的历届优秀学生的800多件优秀作品,分为"学院聚焦""经典浓缩""设计应用""探索实 相似文献
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据云南省统计局统计,2000年全省完成石材产量 143.4万。若将尚未纳入统计的多孔火山石和砂岩板材 (约40万)加上, 2000年全省实际石材产量应为 180万左右,已超额完成“九五”计划 150万的目标。 相似文献
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正园林是指在一定的地域范围内,运用艺术设计和工程技术手段,通过利用和改造原有地形地貌、种植树木花草、营造建筑、园路等途径,从而构成一个令人赏心悦目的游憩、居住环境。就世界范围而言,园林行业已被公认为"永远的朝阳产业",近年来,随着城镇化和人民生活水平的提高,人们对于人居环境的要求也越来越高,同时也对从事园林绿化 相似文献
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《Planning》2013,(6)
无论是传统的美术课,还是新课程实施后的美术课,教师的示范是很多美术教师一直关注或困惑的问题。到现阶段,这个问题依然是亟须攻关的难点。美术是一门实践性较强的学科,需要美术教师的有效示范。从心理学角度来看,"留白"能让学生看到事物的"缺陷"或"空白",以此激发学生填补和完善那些"缺陷"和"空白"的兴趣,使之趋向完美,构建一个"完整体"。所以,笔者在美术课示范中巧妙运用"留白",对示范步骤、示范内容、示范技法进行适当"留白",留给学生实践、探索、创新的余地,促进其想象力和创造力的充分发挥。笔者经过两年的实践,取得了较好的教学效果。 相似文献