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实践能力和创新精神是对新时期高素质人材的基本要求。文章以实验教学的目标为切入点,研究了目前实验教学的问题,提出了优化实验教学的整体思路,并给出培养学生实践和创新能力的方法和手段。 相似文献
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针对医学院校《医学电子学》实验教学存在的困境,探讨了将LTspice仿真软件引入实验教学环节。结合一个具体实例给出LTspice在医学电子学实验中的应用方法。实践表明,LTspice提供了一个便捷的虚拟实验平台,弥补了传统实验教学方法的不足,是提高实验教学质量,培养学生动手和创新能力的有效手段。 相似文献
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从电工电子学的实验教学实践出发,以"新工科"人才培养理念为指引,探索新工科背景下电工电子学课程实验教学的运行模式.以实验教学中存在的几点问题出发,从实验内容,教学方法以及成绩考核办法3个方面探索电工电子学实验教学改革的新思路. 相似文献
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《电工电子学》实验教学现状的分析与探索 总被引:2,自引:1,他引:1
卢忠仁 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2006,24(1):123-126
通过实践调研,针对《电工电子学》实验教学的现状,以及各种实验教学的利弊进行了分析.提出了对实验教学的新观点,即基础性实验教学与理论教学实行混沌式的教学观点,并进一步探索了有关实验教学的理念.探讨了开放式、探索性实验教学这一教学理念,体现教学大纲中“用”的原则,有利于学生以“学为用”为目的进行有针对性的学习,有利于学生素质的提高及《电工电子学》学科教学的特色发展. 相似文献
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随着英语教学技术的发展,电子学档被越来越多的应用到实践中来。本文主要介绍了电子学档系统的模型和基本内容,分析了电子学档系统运用于实践的过程中出现的主要问题,并提出相应的解决方法。 相似文献
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实验室是高素质应用型人才培养的主要阵地,实验教学是大学生实践动手能力生成的主要环节.盘活实验教学资源,改革实验室管理体制,创新实验教学范式,建构符合地方师范院校校情的实验教学体系,是提高教学应用型大学办学水平的有效途径.在充分调研的基础上,提出了实验室建设与改革的总体思路,以及实验室建设与改革的基本措施,最后指出了实验教学范式改革的主改方向. 相似文献
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《数控技术》是机械类专业学生的一门实践性很强的专业课,随着数控加工人才培养需求的提高,数控技术实验教学对培养高素质人才的作用愈来愈受到重视。从我校《数控技术》实验教学的现状出发,提出了开放性数控技术实验的设想,克服实验学时有限和设备数量不足而带来的问题,通过培养一批训练有素的师资队伍和改进实验内容。使学生基本掌握数控机床的实际操作和数控加工程序编制,以利于提高《数控技术》课程的数控机床编程与操作实验教学质量,培养出具有创新精神和工程实践能力的高素质人才。 相似文献
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庞向东 《西南师范大学学报(自然科学版)》2013,38(9):167
实验室是高素质应用型人才培养的主要阵地,实验教学是大学生实践动手能力生成的主要环节.盘活实验
教学资源,改革实验室管理体制,创新实验教学范式,建构符合地方师范院校校情的实验教学体系,是提高教学应
用型大学办学水平的有效途径.在充分调研的基础上,提出了实验室建设与改革的总体思路,以及实验室建设与改
革的基本措施,最后指出了实验教学范式改革的主改方向. 相似文献
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针对目前高等工科院校专业实验教学普遍存在的问题,提出了专业实验教学改革的思路及遵循的原则,介绍了专业实验教学改革的实践情况与效果。为培养适应21世纪的高素质人才提供了发展的平台。 相似文献
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基于多年的电类实验教学经验和培养应用型创新人才的理念,本文在教学方法上作了一些新的尝试,提出了一种将电工电子学理论与实验教学结合的新方法——"解剖"电子产品的实践教学方法,并通过一个电子镇流器的实例来说明了整个教学方法的实施过程。该方案已应用到实际教学中,取得了良好的教学效果。 相似文献
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约束型与开放型相结合的分析化学实验教学探讨与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
为适应培养高素质合格人才的需要.进一步深化实践教学改革。提高教育教学质量,在研究和改进约束型分析实验体系基础上。将开放型实验教学纳入分析实验教学计划,提出了约束性与开放型相结合的分析实验教学改革模式并取得较好的教学效果。 相似文献
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实验教学是生态学课程体系的重要组成部分。地方院校对生态学实验教学重视不够,在师资队伍、内容方法、基础实验设施等方面存在严重不足。结合教学实践,文章从综合设计实验教学内容、改进实验教学方法手段、加强实验教学基本条件等方面对当前地方院校生态学实验教学体系改革方向进行了分析,以期为提高生态学实验教学质量、培养高素质的创新型人才提供参考。 相似文献
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本文通过对国内各高校电工电子学实验教学手段的比较,分析了现实存在的主要问题,提出了通过加强实验室建设,改革实验教学内容,充分利用与整合实验教学资源,建立与完善一整套作业机制,优化实验教学手段等多种方法和途径,以提高实验教学质量和培养学生的创新能力。 相似文献
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实验教学是为实现专业培养目标和规格的整个教育过程的重要部分,是培养学生综合能力和创新思维能力的重要过程。实验教学对学生知识、能力、技能等综合素质的培养有着理论教学不可替代的作用。按照生物技术专业人才培养目标和人才规格,针对沈阳师范大学化学与生命科学学院生物技术专业人才培养模式中的实验教学与实践教学存在的问题进行改革与实践;充分发挥实验教学在培养高素质生物技术专业人才中的作用,构建了分层次实验教学体系;优化实验教学内容;改进实验教学方法及手段;构建了新的考评机制;对于实验教学及实践教学中存在的问题提出对策。 相似文献