地方本科院校应用化学专业教学实践基地建设

实践教学基地的建设是应用型人才培养的硬件条件,直接关系到人才培养质量。结合宁德师范学院应用化学专业实践教学基地建设的实际,对实践教学基地的建设内容、取得成效以及存在问题进行了探讨。     

大学生校外实践教育基地建设内容研究

在现有基础上,通过进一步创新培养模式、教学模式和管理模式等三种模式,改革培养标准、培养方案、实践形式、实践内容和培养质量评价等五个环节,构筑实践教学基础、工程能力训练、工程技术开发和实践教学管理等四个平台,教育部湖南科技大学-中盐湖南株洲化工集团有限公司工程实践教育中心将建设成为一个开放型大学生校外实践教育基地。     

化工类专业校外实践基地建设的探索与实践

为深化校企合作,充分完善实践教学体系,结合化工类企业发展需求,通过克服校外实践基地建设普遍存在的问题,在基地条件保障、内涵建设及管理运行中取得良好成效,逐步探索形成了"产教研"深度融合的协同合作育人模式.     

地方高校生物专业动、植物学校外实践基地建设

建设实践教学基地,使理论教学和实践教学紧密地结合起来,对生物技术专业人才培养模式的完善具有重要意义,本文在校外教学实践基地选择、校外教学实践基地建设的基本内容及其存在问题作了论述,并提出了相关建议。     

高校应用型专业实践教学基地的建立与实践

实践教学基地对培养学生的创新思维和实践技能等起着非常重要的作用。对实践教学基地的建设思路、技术条件、应用效果及其实施和运行管理进行了分析和探索。实践教学基地项目实施以后取得了系列成果。实践项目增加、实验条件改善、教学质量提高、学生的综合素质全面提升。     

大学生校外实践教育基地建设方案研究

根据大学生校外实践教育基地建设的指导思想、建设目标、建设任务和建设内容,对其建设方案进行了研究。在现有基础上,通过健全组织管理体系、改革校外实践教育教学模式、建设实践教学条件设施、专兼结合指导教师队伍和开放共享机制,教育部湖南科技大学—中盐湖南株洲化工集团有限公司工程实践教育中心将建设成为一个能推动高校转变教育思想观念,提升高校学生工程实践能力和创新创业能力的开放型校外实践教育基地。     

校企合作建设制药实践教学基地的研究与实践

在本科教学中,实践教学的重要性已越来越受到重视,但是如何加强实践教学,各校的做法都不相同。本文在分析了武汉工程大学化药学院制药工程专业实践教学基地建设现状的基础上,提出了实践教学基地建设的措施,讨论了实践教学基地在实践教学中的作用,以及管理机制的建设与创新。     

大学生校外实践教育基地工作现状及建设思路研究

针对大学生校外实践教育基地工作现状,提出了建设思路,确定了指导思想、建设目标和建设任务。通过建设,教育部湖南科技大学—中盐湖南株洲化工集团有限公司工程实践教育中心将成为一个能承担省内外高校学生的校外实践教育任务,建立校企联合培养人才新机制,推动学校转变教育思想观念,改革人才培养模式,加强实践教学环节,提升高校学生的创新精神、实践能力、社会责任感和就业能力的开放型校外实践教育基地。     

化学工程专业学位研究生实践基地建设与案例教学探讨

随着我国专业学位硕士研究生规模的扩张,提升学生的工程实践能力和创新实践能力成为当今高等教育人才培养的主要议题,建立研究生教育实践基地也成为促进高校育人模式变革的有效途径之一。文章以郑州大学与河南能源化工集团煤气化公司共建实践基地为例,介绍了实践基地在专业学位硕士研究生培养过程中引入案例教学的一些措施。其中的一些做法可为化学工程专业学位研究生的培养模式改革及案例教学提供参考。     

基于高分子专业向应用型转变过程中实践教育基地建设的思考

在我国本科高校向应用型转变的背景下,与应用技术紧密相关的高分子材料专业应该积极做出应对。充分利用当地资源,做好大学生实践教育基地建设工作,并对基地建设的目标和内容进行规划,以期带动下一步的课程教材、实践教学等的一系列改革工作。     

理工科大学生创新教育体系及其实践基地建设的探索

发展创新教育是高等学校的重要使命，要使创新教育能落在实处，收到实效，必须转变教育思想观念，深化对创新教育的理解，深化课堂教学改革，建立大学生创新教育实践示范基地，实现创新教育与课外科技活动的有机结合，构建完善 的创新教育体系。     

以培养应用型人才为目标的独立学院教学实践基地建设探究

文章针对独立学院理工科专业校内外实践基地建设中的经费不足、人员投入不够、实习实践过程中安全保障措施不到位等问题,研究提出将企业法人引入校园,实现校企共建,创新实践基地管理方式,不断提高校内外实践教学基地管理和建设水平。     

新工科背景下化工专业实践基地建设的思考与探索

在新工科建设的背景下,根据新工科对人才培养的新要求,结合学校本身地域特色,通过克服化工实践基地建设及交流中普遍存在的问题,在实践基地与学生的交流实习过程中建立健全了管理机制,长效交流机制,反馈机制及评价机制,以期培养出实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才。还通过学校教师与实践基地多种形式的交流,使教师及企业双方实现共赢发展。     

土建院校无机非金属材料专业课程体系建设

土建院校中无机非金属材料专业应结合利用自身优势,培养土木工程材料的制备及检测、工程施工组织及管理等工程技术人才,在课程设置可遵循两条主线：一条主线为材料学科和建筑材料基础知识,另一条主线为土木工程建造的必备知识,同时要加强设计型和综合性实验设置,做好毕业论文与企业技术难题和教师研究课题的紧密结合。     

轻化工程专业实践教学基地评价指标体系的建立与实践

实践教学是加强专业知识教育,提高学生的综合素质,培养学生的实践能力和创新能力的重要综合性训练环节。本文阐述了建立轻化工程专业校外实践教学基地评价指标体系的必要性和应遵循的基本原则,构建了科学合理的评价指标体系和评价标准,并应用模糊综合评判方法,实现对长沙理工大学实践教学基地的有效评价,促进了实践教学基地的建设。     

地方本科院校环境工程专业实践教学基地建设的探讨

为针对提高环境工程专业学生的工程实践能力和创新能力,增强地方本科院校学生的社会竞争力,嘉应学院化学与环境学院构建了环境工程专业实践教学基地。本文介绍了构建实践教学基地的必要性、实践教学体系内容以及取得的成果和应用情况,对其他院校建设实践教学基地具有借鉴作用。     

浅谈材料化学实习实践基地的建设

实践基地是巩固理论知识和培养具有创新意识的高素质人才的重要环节。目前材料化学专业实习实践基地建设仍存在很多问题,最根本的是企业合作问题。要培养能适应材料行业发展所需的高新技术人才,必须加快实习实践基地建设,增强与企业之间的联系。     

校企共建固废处理教学实践示范基地的研究

为加强高等院校学生固体废弃物处理处置的实践能力,本文在分析了校企共建固体废弃物处理处置教学实践示范基地重要性的基础上,论述了校企共建固体废弃物处理处置教学示范基地的合作模式和促进措施。     

校企共建开放型高水平专业硕士研究生实践基地的探索

根据专业硕士研究生培养要求,中国石油大学(北京)克拉玛依校区和独山子石化公司合作建立了石油加工实践基地。该基地的8套装置都是在原来实际生产装置的基础上,经过增加仿真模型服务器、完善安全设施等改造完成的。基地可以面向研究生和高年级本科生开放,也可以用于操作工培训,是一个高水平的开放型石油加工实践基地。     

高职化学制药专业实践教学的建设与改革

实践能力是高职化学制药专业学生能力培养的重要环节。为提高化学制药专业的实践教育水平,激发学生对专业知识的兴趣,培养学生的创新能力和生产能力,本文探讨了对实践教学的建设和改革,包括化学制药专业的实践基地及师资队伍的规划和建设,实践教学内容的改革。