支架理论下情感因素对写作成绩的影响 ——以《英语修辞与写作》慕课为例

研究分析了实验班和控制班在慕课讨论区关卡任务的完成情况,通过交互支架、工具支架双重作用,辅助语料库分析工具、统计软件、同伴互评表、批改网在线反馈平台、成就动机调查问卷,发现学习者的积极情感因素对写作成绩产生正向影响。学习支架下,实验班比控制班的避免失败动机水平高,且存在显著性。     

批改网同伴互评反馈对不同水平英语学习者汉英翻译的影响

同伴互评在二语写作教学领域广泛应用,然而针对汉英翻译教学的实证研究较少。采用翻译测试、问卷调查和个人访谈等方式,以高校英语专业三年级学生为被试,考察批改网同伴互评反馈对不同水平英语学习者的同伴互评反馈活动及汉英翻译修改的影响。研究表明:批改网同伴互评对不同水平英语学习者的汉英翻译教学是有效的;不同水平英语学习者汉英翻译的主要反馈内容存在一定差异;不同水平组呈现出不同的修改方式;不同水平英语学习者都对同伴互评反馈持积极评价。     

基于系统动力学的装配式建筑安全风险影响因素分析

通过归纳总结相关文献资料,对影响装配式建筑安全风险的因素进行分析后形成了安全风险影响因素的类型表,依据风险影响因素类型表,运用系统动力学原理构建装配式建筑全风险识别反馈图模型。文章根据影响因素类型表和因素识别反馈图模型从定性(采用反馈回路分析方法)和定量(层次分析法)角度分析了装配式建筑安全风险影响因素的重要性程度。研究发现:对装配式建筑安全风险影响最大的是人为因素; 其次是工艺因素; 最后是环境因素和制度因素。文章最后依据重要性分析的结论,从4个方面分别提出了装配式建筑安全风险管理的建议。     

外语写作综合式反馈模式实证研究

外语写作综合式反馈模式指在写作教学过程中同时向学习者提供教师反馈和同伴反馈。选取中国非英语专业学生进行分组教学实验,就综合式反馈模式对提高学习者作文质量功效性所进行的实证研究结果表明：综合式反馈模式较传统单一教师反馈对学习者写作提高效果更为显著;综合式反馈模式使得学习者的作文质量在表达流利性、准确性、复杂度三方面均有显著提高。     

过程体裁法环境中的同伴反馈研究

在过程体裁法中实施同伴反馈既有助于提高学生的英语写作能力,又能够在减轻教师负担之余培养学生的自主学习能力。在实施同伴反馈的过程中,教师需要进行严密思考,通过建立"体裁特征表格"、集体仿写、独立写作、同伴反馈、二稿写作以及教师评阅和定稿等步骤引导学生对某一特定体裁的特征和写作方法从初步了解过渡到熟练掌握的程度。     

高职学生二语写作过程中的母语思维历时研究

母语思维是二语写作研究领域的热点话题,然而母语思维在二语写作中有何作用一直存在争议.采用有声思维、回述、访谈等方法,对7名高职学生英语写作中的母语思维变化进行对比分析,探讨了不同思维活动中母语参与量的变化趋势,发现:经过一学期的英语学习,学生在写作中的整体母语参与量有所下降,在过程控制、结构构思和内容构思等思维活动中变化较小,对母语有较大依赖,而在文本输出思维活动中母语参与量下降较为明显.还重点对文本输出层面不同类型思维活动中母语参与量的变化做进一步分析,发现对词语、句型等表达形式等进行检索、选择或者修正的母语参与量有所降低,但用母语组织句子再翻译成英文的思维量却有所增加.     

论从反馈角度提高中国英语学习者写作能力

本文通过回顾国内外有关教师反馈和同伴反馈的研究综述,总结出在英语写作教学过程中存在如下问题：一方面,教师反馈和同伴反馈两种模式各自在一定程度上对学习者写作能力的提高可以起到积极的促进作用;但另一方面,长期地采用某种单一反馈模式,其所暴露的弊病又会日益明显。鉴于两种反馈形式备有其优点和局限性,我们不防提倡采取兼收并蓄的方式,在大学英语写作课堂中结合教师评语和同伴互评反馈来切实提高中国英语学习者的写作能力。     

母语迁移对理工科学生英语写作的影响及对策

以有效提高理工科学生的英语写作能力为出发点,通过定性和定量研究相结合的方法,讨论分析理工科学生在英语写作中受到的母语迁移影响．研究发现,在写作中所受母语迁移的影响主要体现在词汇、句法和语篇等3个层面,由此提出母语迁移必须在重视对学习者进行语法教学的同时鼓励学生广泛阅读,要在加强写作训练的同时重视开展对比教学,这样才能帮助学习者科学利用母语迁移理论．提高英语写作水平．     

英语专业学生毕业论文中And和But使用情况调查

连贯是篇章语义学与话语分析中的一个重要话题,实现篇章语义连贯的手段之一就是运用连接成分.通过对用于句首接续上句的两个连接副词And和But的对比分析,笔者发现:(1)中国学生在英语论文写作中比英语母语作者更倾向于使用And和But,就这两个连接副词而言,中国学生明显倾向于使用前者;(2)与母语作者相比,中国学生不但过多使用And和But,而且常有误用的情况.分析表明,中国学生对And和But这两个词的文体适用性以及语义语用特征认识不够.     

英语学习成绩欠佳学生的学习动机调查

学习动机一直以来被认为是外语学习的重要因素之一,根据Gardner和D rnyei的动机理论,大量的实证研究证实动机对外语学习起促进作用。通过问卷形式对江苏科技大学207名英语重修班学生的英语学习动机实施调查,运用SPSS14.0对采集的数据进行因子分析(主成分法和方差最大正交旋转法)和描述分析。通过数据分析,归纳出学生的九种学习动机类型。经研究发现,在这九种动机中,对学生影响最大的是工具型动机,而影响最小的是内在学习动机。     

数学优化方法在新安江模型参数率定中的应用分析

以3种数学优化方法及新安江(三水源)模型的理论为依据,介绍了优化方法在新安江三水源模型参数率定中的应用.将率定成果与API模型进行了对比,说明这3种优化方法在大宁河流域参数率定中应用效果良好,具有很好的参考和推广价值.     

齿轮—五杆机构的轨迹特性研究

采用计算机机构动画仿真的方法，对齿轮五杆机构的轨迹特性进行了研究。分析了该机构双曲柄存在的条件，两连杆铰接点Ｃ的轨迹曲线可到达的区域及该轨迹曲线形状随机构结构参数的不同而变化的规律，从而为齿轮五杆机构的轨迹综合提供了重要依据。     

高等学校固定资产计提折旧问题探讨

中国现行会计制度规定,高等学校的固定资产不计提折旧。随着经济的发展和高等教育的改革,高等学校的经济成分越来越复杂,固定资产管理和核算中暴露出来的问题越来越突出。针对现行高校固定资产计价模式存在的问题,提出了对高校固定资产计提折旧的设想,研究了高校固定资产折旧的范围、折旧年限、折旧方法及会计处理办法。     

密炼机转子的刚度计算

介绍了变截面梁变形计算的初参数法，运用该方法求密炼机转子的变形，并得到了精确的解。     

对董事自相交易忠实义务的研究

自相交易是指董事代表公司的利益与自己或者与自己有利益关系的其他公司或者企业进行的交易,是忠实义务的核心问题。因此,董事的自相交易是董事信义义务所要规制的主要方面。比较了英美法系和大陆法系的交易互相规则;结合自我交易的具体内容,分析了我国公司法关于自相交易的相关规定。     

扬声器的自滤波特性与D类功放失真的改善

应用动圈式扬声器的电—力—声类比等效线路对动圈式扬声器的频率特性进行了初步的研究,提出了利用扬声器的自滤波性能改善因D类功放移相网络引起信号相位失真的方法。同时,采用比较、反馈的方法对音频信号的谐波加以抑制,使得数字功放的总体失真指数下降。     

红土颗粒粒度的分维变化特征

借助分形几何理论,探讨红土在不同处理方法下其颗粒粒度的分维变化特征结果表明：红土的颗粒粒度具有线性分形结构的特点是客观存在的事实,其分维值的大小反映了土中颗粒粒度的分布情况,并与土的物理力学性之间存在一定的关系分维是描述土的颗粒粒度的一个新的特征参数     

我国高等院校定名规范化的意义

“大学”和“学院”都是高等教育机构。“学院”与“大学”有相同之处，但是“学院”与“大学”有明显的区别。目前，我国某些高等院校的更名陷入误区，混淆了“大学”与“学院”的区别。规范高等院校的名称，已势在必行。     

黄蘑多糖提取及除蛋白方法的实验研究

采用L9(34)正交实验对黄蘑多糖(Polysaccharide of Huangmo,简称HMP)的提取条件进行了优化,对黄蘑多糖除蛋白的方法及条件进行了实验研究。实验结果确定热水提取多糖的最佳条件为:料液比1∶20,提取温度90℃,提取时间3h,多糖产率达21.32%;使用三氯乙酸法去除多糖的蛋白,当m(黄蘑粗多糖)∶m(三氯乙酸)=1∶6时,多糖质量分数达到83.7%。     

物联网演进路线的探究

分析研究物联网的起源及发展路线,并从人和物二个角度探讨网络的技术特征,给出物联网的演进模型。分析结果显示,虚拟世界与物理世界对信息通信的探索将会融合,物联网发展的终极目标是网络的泛在化。据此结论,从公共物联网和系统应用角度对我国物联网的发展与研究提出两点建议。