操作系统课程在应用型本科高校的教学改革与实践

本文通过分析"操作系统"课程的教学现状,结合笔者在应用型本科高校进行该课程教学和改革的一些体会,提出了教学过程中全局观的建立,探讨了体验式教学法的具体措施,改革了当前教学活动中的薄弱环节。     

软件工程课程教学改革与实践探索

基于软件工程课程的特点,分析了目前教学过程中存在的问题,提出了两阶段教学法：理论讲授阶段以案例分析教学法,通过分析和演示案例,讲述软件工程的过程、理论与方法;在学生实践阶段采用任务驱动教学法,学生通过完成软件项目来巩固理论知识,并锻炼实践能力。实践表明,改进的教学方法能充分调动学生的学习自主性,提高学生的学习兴趣,改善教学效果。     

“操作系统”课程实践教学的研究与实践

本文提出了以教学操作系统GeekOS为教学平台构建课程设计环境,利用BochsPC模拟器调试和编译,逐步扩充GeekOS系统的方法,让学生实际参与操作系统功能的设计,使学生能更好的理解操作系统的理论,达到更好的教学效果。     

计算机操作系统课程教学的现状和改革

“计算机操作系统”课程是计算机专业的核心课程之一,传统的教学内容枯燥,教学方法单一。根据作者多年的经验总结在理论教学和实实验环节上提出自己的课程改革的见解。     

操作系统课程采用英文教材的特点分析

文章对操作系统课程采用英文教材存在的相关问题进行讨论,并针对这些问题,从研究生统一入学考试、课程学习等角度,对其特点进行分析和总结。     

《操作系统原理》课程教学研究与实践

根据《操作系统原理》课程教学的实际情况,讨论了该课程在教学中存在的诸多问题,从教学内容的改革以及教学手段的现代化等方面阐明了对该课程教学的新探索。     

西北工业大学操作系统精品课程研究

文章结合西北工业大学的实际和操作系统课程的特点,提出"厚基础、重实践、强能力"的操作系统课程培养目标,着重论述操作系统课程在教学理念、教学内容、教学方法方面的研究和实践。     

软件工程课程教学的研究与实践

为适应IT行业的人才需求,在对软件工程课程教学中存在的问题进行分析的基础上,从软件工程的课程教学体系、教学内容的更新、教学模式、课程教学资源建设、加强实践环节及课程考核等方面进行了教学改革的实践探索。     

国内外操作系统课程建设比较分析

"操作系统"是计算机专业核心基础课程之一。本文调研了近三年国内外若干所大学计算机专业开设"操作系统"及其相关实验课程的情况。从课程内容、考核方式、实验内容安排等方面进行了比较与分析。     

操作系统课程教学模式的思考与实践

根据实际教学需求,针对操作系统原理教学中存在的问题,提出通过优化教学内容、改进教学方法以及加强实践环节等,对操作系统课程教学模式进行改革,论述了类比教学法和问题驱动教学法的实施过程。     

操作系统课程的多角度教学模式探索

针对计算机操作系统课程教学中存在的教学方法单一、理论与实践脱节、实践环节薄弱等问题,介绍我院在计算机操作系统课程教学中采用的"课程网站、操作系统实例分析、阶段性课程小论文、实验题目设置、课程教学讨论班"等多角度教学模式。实践表明,该教学模式对学生提高对课程内容的深入理解和掌握、提高自主学习能力和主动学习的兴趣方面收到了良好的效果,能拓宽学生相关专业领域的知识面。     

微课在Linux操作系统课程中的应用

本文提出在Linux 操作系统课程教学过程中,通过微课的设计与录制,让学生课前观看微课,从而提高学生课 前的预习效率,增加学生课堂的教学参与度。本文给出了一个完整的Linux 操作系统课程章节单元的微课设计。     

Windows Server操作系统课程教学模式改革探索

从Windows Server操作系统课程的教学现状出发,提出了在Windows Server操作系统课程的教学中引入项目驱动教学模式及设计原则,并阐述了此模式下具体的教学环节设计,为Windows Server操作系统课程的教学在计算机网络技术专业技能训练与职业能力培养方面提供了新的视角,具有一定的实用和推广意义。     

操作系统课程设计实践体系的探索与构建

文章阐述课程设计在操作系统教学中的重要性和目前的发展现状,并从搭建实验平台、设计实验内容和改进考核方法等方面探索如何构建合理的实践体系,通过分析南京理工大学计算机学院操作系统课程设计的实施方法,探讨该课程设计实践体系的特色。     

计算机专业软件工程课程设计的改革与实践

软件工程课程设计是独立学院计算机专业的一门独立实践课程,以培养学生软件开发能力为目标。针对目前独立学院计算机专业学生实训环节薄弱的问题,结合多年的教学经验,对软件工程课程设计的教学模式、MVC模式的应用、多层架构的设计等进行了探讨。通过对软件工程课程设计的改革与实践,有效地提高了学生的实际动手能力、创新能力和解决具体问题的能力,为学生今后的就业执业奠定了坚实的基础。     

工控机课程教学改革与实践

针对工控机教学中存在的问题,给出了理论教学与实践教学中的一些具体做法。提出将工程案例教学法引入工控机教学中,并对其应用进行了探讨,可供同行借鉴和商磋。     

高校计算机操作系统课程教学改革

计算机应用的飞速发展对高等院校计算机专业课程的教学提出了更高的要求。操作系统作为计算机科学与技术的核心专业课程,在计算机专业人才培养中具有极其重要的地位。其内容庞杂,涉及面广,使得该课程比其它专业课更加难教,学、生也觉得更加难学。通过分析目前《计算机操作系统》教学中存在的问题,提出了操作系统教学改革的具体实施方法,以适应教学改革的需要。     

高校艺术设计专业课程改革

目前高校院校艺术设计专业的教学体系普遍存在许多问题,培养出的学生与社会实际需求相距甚远,构建适合各个院校课程体系,培养适合现代化发展的人才迫在眉睫。因此,高校艺术设计专业课程改革是时代的需要,它是随着一定社会的发展而处于一种动态的发展变化过程,没有一种适应所有社会发展阶段的固定不变的课程模式。因此课程改革既是必要的,也是必须的,它既是社会发展的象征,也是促进社会发展的手段。     

卓越工程师Linux操作系统教学方法的改革与实践

在教育部“卓越工程师教育培养计划”背景下,以及高校引入Linux操作系统教学内容的大形势下,分析了软件学院Linux操作系统基础在卓越工程师教学计划中的位置及意义;深入分析了现阶段Linux操作系统基础教学的现状,并提出了对该课程教学方法的几点改革方案。     

高校计算机操作系统课程教学改革

计算机应用的飞速发展对高等院校计算机专业课程的教学提出了更高的要求。操作系统作为计算机科学与技术的核心专业课程,在计算机专业人才培养中具有极其重要的地位。其内容庞杂,涉及面广,使得该课程比其它专业课更加难教,学生也觉得更加难学。通过分析目前《计算机操作系统》教学中存在的问题,提出了操作系统教学改革的具体实施方法,以适应教学改革的需要。