我国医学教育研究论文基本状况评析

本文选择我国5种综合性医学教育学术期刊,以其2007年度所刊载的2 306篇医学教育研究论文为对象,从地区分布、作者人数和机构数、机构层次和隶属关系、作者专业背景、主题选择、研究方法和参考文献引用等10个方面进行了分析,以期对我国医学教育研究论文的现况有所了解;同时,针对其中存在的问题提出了改进的建议,期望有助于促进我国医学教育研究水平的不断提高.     

我国医学教育研究论文基本状况评析

本文选择我国5种综合性医学教育学术期刊,以其2007年度所刊载的2 306篇医学教育研究论文为对象,从地区分布、作者人数和机构数、机构层次和隶属关系、作者专业背景、主题选择、研究方法和参考文献引用等10个方面进行了分析,以期对我国医学教育研究论文的现况有所了解;同时,针对其中存在的问题提出了改进的建议,期望有助于促进我国医学教育研究水平的不断提高.     

我国医学教育研究论文基本状况评析

本文选择我国5种综合性医学教育学术期刊,以其2007年度所刊载的2 306篇医学教育研究论文为对象,从地区分布、作者人数和机构数、机构层次和隶属关系、作者专业背景、主题选择、研究方法和参考文献引用等10个方面进行了分析,以期对我国医学教育研究论文的现况有所了解;同时,针对其中存在的问题提出了改进的建议,期望有助于促进我国医学教育研究水平的不断提高.     

我国医学教育研究论文基本状况评析

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我国医学教育研究论文基本状况评析

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我国医学教育研究论文基本状况评析

本文选择我国5种综合性医学教育学术期刊,以其2007年度所刊载的2 306篇医学教育研究论文为对象,从地区分布、作者人数和机构数、机构层次和隶属关系、作者专业背景、主题选择、研究方法和参考文献引用等10个方面进行了分析,以期对我国医学教育研究论文的现况有所了解;同时,针对其中存在的问题提出了改进的建议,期望有助于促进我国医学教育研究水平的不断提高.     

我国医学教育研究论文基本状况评析

本文选择我国5种综合性医学教育学术期刊,以其2007年度所刊载的2 306篇医学教育研究论文为对象,从地区分布、作者人数和机构数、机构层次和隶属关系、作者专业背景、主题选择、研究方法和参考文献引用等10个方面进行了分析,以期对我国医学教育研究论文的现况有所了解;同时,针对其中存在的问题提出了改进的建议,期望有助于促进我国医学教育研究水平的不断提高.     

我国医学教育研究论文基本状况评析

本文选择我国5种综合性医学教育学术期刊,以其2007年度所刊载的2 306篇医学教育研究论文为对象,从地区分布、作者人数和机构数、机构层次和隶属关系、作者专业背景、主题选择、研究方法和参考文献引用等10个方面进行了分析,以期对我国医学教育研究论文的现况有所了解;同时,针对其中存在的问题提出了改进的建议,期望有助于促进我国医学教育研究水平的不断提高.     

我国10种期刊医学教育研究论文作者分析

对我国10种期刊2008年度医学教育研究的作者发文数量、地区分布、高产单位等情况进行统计分析,为进一步开展我国医学教育研究提供参考依据;同时,针对其中存在的问题提出了改进的建议,期望有助于促进我国医学教育研究期刊水平的不断提高。     

我国近10年医药院校医学教育论文可视化分析

运用文献计量学方法,分析我国近10年医药院校医学教育论文的研究热点及演进趋势.目的在于了解我国医药院校医学教育论文发表及科研工作发展情况的变化趋势,对我国医药院校医学教育发展历程进行归纳和总结,对落实医学教育改革、推动医学教育发展有着重要的参考意义.     

医学研究生教育研究沦文现况调查分析

目的 了解我国医学研究生教育研究论文的现况.方法 采用文献计量方法对1999年～2008年医学研究生教育研究论文发表情况进行统计分析.结果 10年共刊录医学研究生教育研究论文758篇,发表于200种期刊,由分布在29个省、自治区及直辖市的650位作者完成.结论 医学研究生教育研究论文增量明显但总量仍然较少,载文核心期刊显现但文献产出地域差异较大,研究缺乏领军人才和持续研究队伍,建议采取措施予以改善.     

从文献被引与研究内容看我国医学教育教学现状

采用文献计量学方法,从年发文量、年被引量、被引频次、被引论文数量、论文作者、被引论文来源期刊等方面,对我国1995-2010年医学教育教学研究论文进行了统计分析,揭示了我国医学教育教学研究现状,并就如何提升我国医学教育教学水平提出了建设性意见和建议.