“电子测量技术”课程教学改革与实践

文章分析了"电子测量技术"课程的特点和当前发展趋势,介绍了该课程作为中国计量学院精品课程在教材建设、教学内容、教学方法和手段、实践教学、师资队伍建设等方面进行的一系列改革措施和创新性实践教学。     

电子信息工程专业实践教学改革的研究与探索

实践教学是人才培养的重要环节,是提升高校人才培养核心竞争力的有效途径。本文结合陕西理工学院电子信息专业实践教学改革的实际,从观念、途径等方面阐述当前深化实践教学改革的具体做法。     

电工电子实践课程教学改革的探索与实践

实践教学在高等职业教育中具有重要的作用,通过电工电子实践课程的开设,为电子类学生提供了一个较好的实践平台。在教学过程中,采用项目教学、任务驱动法进行组织教学,使学生回归学习主体,教师在教学过程中起引导与辅助的作用。通过各种教学方式不断激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力和创造性思维。     

电子信息工程专业教学改革探索

电子信息工程专业是飞速发展的专业,武汉科技学院教师紧跟时代步伐,在电子信息工程专业的培养目标、课程体系和实践教学方面进行了大胆改革和探索,改变了以前专业教育按专业基础课和专业课横向划分的方法,采取纵向划分的理念,并将实验课程单独组成综合能力教育系列课程。     

“电子测量技术”网络课程建设的探索与实践

"电子测量技术"网络课程是一个综合的网络教学平台。根据笔者多年来的教学研究与教学实践,文章阐述了"电子测量技术"网络课程建设的现实意义和主要内容。     

基于创新人才培养的“电子测量技术”课程教学改革探讨

"电子测量技术"是电子信息类本科生的主要专业课之一,为了适应培养创新型、复合型人才目标的需要,针对目前教学中存在的问题,对本课程的教学内容、教学方法及考核方式进行了有益的改革探索。实践表明课程改革调动了学生的积极性,达到了良好的教学效果。     

“土木工程测量”教学改革的实践与应用

根据土木工程专业的人才培养目标,结合新的测量仪器与技术的发展,以及用人单位的需求,佳木斯大学建筑工程学院从教学改革的实际出发,对土木工程测量教学进行了一系列改革,实践证明取得了良好的效果。     

“建筑工程测量”实践教学改革的探索与实践

实践教学是"建筑工程测量"课程的重要组成部分,是培养学生实际操作仪器和利用仪器工作能力的重要途径。合理安排实践教学内容,改进实践教学方法,提高学生的动手能力,是测量实践教学内容的重点。在"建筑工程测量"课程教学过程中针对存在的问题,进行了实践教学改革的一些探索与实践。     

关于电工电子实践教学改革的研究与探索

为了适应当前社会发展的需求,达到培养学生工程实践能力和创新能力的教学效果,有必要改变传统的实践教学模式。结合广东石油化工学院实际情况,提出了通过开设综合性实训项目、提高学生学生工程实践能力、培养青年教师、加强师资队伍建设、在局部开放实验室的基础上成立创新实验室、引入虚拟实验教学、营造科技创新氛围等多种形式加强学生创新能力的培养,以促进电工电子实践教学。     

“应用技术主导型”电类专业电力电子课程教学改革与实践

电力电子作为电类专业一门重要的专业核心课程,课程内容多、更新快。根据电力电子课程的特点以及三江学院应用技术主导型的培养目标,对该课程的课程内容、课程教学方法和手段以及课程的实践环节等进行了探索和实践。通过教学实践可见,这些改革措施对提高学生的学习主动性和学习兴趣等方面都有一定的成效。     

互换性与技术测量教学改革探索

互换性与技术测量是高等工科院校机械类、机电类、材料成型类、仪器仪表类、机电设备类等专业学生必修的一门重要的综合性、实用性都很强的专业技术基础课程。结合在河南科技大学互换性与技术测量教学过程中的一些体会,对该课程的教学改革提出几点思考。     

电子实习教学改革与实践

电子实习是高校电子信息类专业的重要实践教学课程,是提高学生实践动手能力、培养创新型人才的关键。根据电子实习过程中遇到的实际情况,针对教学内容、讲授方式、教学组织方式和考核方式等方面进行了改革和实践,提高了教学效率、改善了教学效果。     

基于大工程观的电子实习教学改革的探索与实践

本文阐述了大工程观的教育理念,分析了基于大工程观的电子实习教学改革的意义和指导思想,参照大工程观对学生四个能力结构的要求,对电子实习的教学内容、教学模式、考核指标进行了改革,使大工程观教育理念融入到电子实习教学的全过程中,在培养学生成为适应现代飞速发展的电子技术工程人才中起到了良好的教学效果.     

基于大工程观的电子实习教学改革的探索与实践

本文阐述了大工程观的教育理念，分析了基于大工程观的电子实习教学改革的意义和指导思想，参照大工程观对学生四个能力结构的要求，对电子实习的教学内容、教学模式、考核指标进行了改革，使大工程观教育理念融入到电子实习教学的全过程中，在培养学生成为适应现代飞速发展的电子技术工程人才中起到了良好的教学效果。     

电子系统设计相关课程教学改革与实践

针对电子系统设计相关课程教学中存在的问题进行了分析,通过教学改革,更新了理论和实践教学内容,教学方法和教学模式有所创新,理论和实践教学内容能够符合电子技术的发展趋势和企业需求。通过二年的教学实践,毕业生的工程应用能力和专业素质有明显提高,提升了就业水平,在各类科技竞赛中均取得了优异的成绩。     

电子信息工程专业教学改革探索

电子信息工程专业是飞速发展的专业,武汉科技学院教师紧跟时代步伐,在电子信息工程专业的培养目标、课程体系和实践教学方面进行了大胆改革和探索,改变了以前专业教育按专业基础课和专业课横向划分的方法,采取纵向划分的理念,并将实验课程单独组成综合能力教育系列课程.     

现代电子测量综述：兼论电子测量教育

电子测量所涉及的领域极为宽广,现代传感技术的发展,使电子测量技术几乎渗透到国民经济的所有部门与科学领域。微电子技术的飞速发展,推动了电子测量与仪器的发展,传统的电子测量技术获得新的活力;新的测试领域不断开拓;新一代电子仪器日新月异。本文从电子测量教育的角度,综述现代电子测量的新发展,希望能对从事电子测量教学的同行和继续教育工作的同志,在教学改革。特别是课程体系和教学内容改革方面有所参考。电子测量的基本内容包括:利用电子技术来完成基本电量和电参数测量的基本理论与方法;完成一个测量课题所需建立的电子测量系统及仪器;测量数据的处理和相应的误差理论也是电子测量的重要内容。     

机电专业英语教学改革的探索与实践

随着我国科学技术及经济的快速发展,无论是参与国际交流还是在外企就职,都对普通高等院校毕业生的专业外语水平提出了更高的要求。但目前高校专业外语的教学效果,很难满足当今社会对科技人才国际化的需要。分析了目前机械电子专业英语教学中存在的问题,从教材选取、学习方法、教学方法及手段、考核方式等几个方面提出具体的改进措施,并在实际教学中验证了此项教学改革的可行性。     

地方性应用型本科电子实习教学改革与实践

电子实习对培养电类应用型本科专业学生理论联系实际及动手能力起到了重要的作用。探讨了通过电子实习教学改革培养学生自主学习和创新能力的途径,通过分散型的校企合作新模式建立了校内电子实习和企业电子线路设计与研发之间的无缝连接。采用产品推介型的作品验收模式,让学生意识到沟通与表达能力对于一个技术人员的重要性。实践证明,这些改革措施效果良好。     

《变压器》课程教学改革的探索和实践

《变压器》课程一体化模块教学不仅有利于学生对理论知识的理解,而且有利于提高学生的操作技能、职业能力.本文介绍了《变压器》课程实施一体化模块教学改革的方法.