试论大学语文培训高职高专学生演讲的操作

大学语文要培训高职高专学生演讲技能,提高学生综合素质。根据教学与研究实践,本文认为《演讲学教程》、《演讲的艺术》是培训演讲的首选教材,从演讲知识、原则、实训、方式等角度,阐述了大学语文培训学生演讲技能的操作要领。     

艺术院校高职高专大学英语课程改革方案

结合《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和艺术院校高职高专大学英语教学的实际特点,对高职高专大学英语教学重新定位,从教学模式,教学安排,教材选用,教学方法,教师管理,教学管理等方面着手,进行艺术院校高职高专大学英语教学改革的全面探索。     

加强调研分析,进一步做好制图类教材建设

分析了高校制图课程的改革和进展情况：学时数减少，课程内容、体系变化很大，课程类型呈现了崭新模式，教学手段和方法迅速现代化。高等教育出版社及时制定了上述变化相适应的制图类教材建设规划，采用修订与新编相结合的方法，已出版和即将出版数十种适用于本科，高职高专，成人高校等类别的多样化、多特色的教材。本文能对制图教材建设起到一定的促进和引导作用。     

高职高专《机械制图》课程改革研究

针对高职高专技能型人才的培养目标,分析现阶段高职高专院校《机械制图》课程教学现状及存在的问题,从教学内容、教学方式以及如何培养学生的学习兴趣和自信心等方面对《机械制图》课程改革进行研究,探索开发适应高职高专学生的"理论实践一体化"教学模式。     

浅谈高职英语课程考试模式改革

考试是引导学生主动、创造性地学习的重要手段;是检测和提高学生创新思维和创新能力的重要环节。本文阐述了高职高专英语课程考试改革的必要性,指出了目前高职高专英语专业课程传统考试模式的弊端,笔者通过对高职高专英语课程考试模式的改革与研究,探索构建了符合高职高专教育本质特征的考试模式体系。     

浅析《Pro E产品设计》课程的项目化教学

目前，针对高职高专的职业教育中，学生缺乏学习兴趣的现象，在《ProE产品设计》课程的教学过程里，改变传统的理论讲授、实操演练的教学方式，采用对真实产品进行设计的项目化教学方式，提高学生整体课程的学习效果。     

视觉情景教学在高职高专英语教学中的应用

高职高专院校的英语教学日益得到全国英语教育界的重视。但高职高专院校生源复杂,学生素质不高,英语基础薄弱,对英语学习缺乏兴趣。因此教好英语的首要条件是要尽可能地让学生接触英语和运用英语。旨在分析高职高专英语教学的现状,并从现状得出如何加强高职高专英语视觉情景教学的结论。     

浅析高职高专的学生特点与管理

本文讨论了在我国高等教育大众化的环境下，高职高专学生的特点，分析学生管理存在的问题，以及针对这些特点和问题的对策。     

浅析高职高专英语口语教学

针对高职高专英语口语教学中存在的问题,采用培养学生口语学习兴趣、创设适合学生实际情况的教学形式、转变教师角色等方法,可以改进高职高专英语口语教学的效果。     

高职高专数学建模方法的策略研究

高职高专数学建模课程开设的目的是培养学生的科学计算能力和数学知识应用能力,让学生真正掌握用数学知识和技能来解决实际问题的能力.在高职高专中开展数学建模教学,对于激发学生的学习积极性也有积极作用,还能提升学生综合素养.本文对于高职高专数学教学现状进行剖析,结合数学建模课程教学作用,分析高职高专数学建模教学对策.     

高职《机械制图》教材编写的思考

阐述了高职高专<机械制图>教材的编写特点和改革思路,从课程体系的建立、教学内容的更新和教学手段的现代化等方面提出了一些见解.探讨了创新思维能力培养的方式和方法.该教材可全面提高<机械制图>课程的教学质量.     

八字教学法在高职高专英语教学中的运用

笔者根据高等职业教育的培养目标,选择在高职高专英语教学中运用八字教学法提高学生语言实际应用能力,详细阐述了在高职高专英语教学中运用八字教学法的具体做法以及对该教学法的评价、小结和推广。     

浅析体育锻炼促进高职高专学生心理健康的意义

我国许多高职高专学生都存在不同程度的心理障碍，并不同程度地影响着他们的学习和生活。目前，人们工作、生活发生了变化，节奏加快，各种心理压力增大，学生心理健康问题越来越突出，加强学生心理健康教育的必要性和迫切性显得越来越重要。近年来．国内外学者从多方面多角度对体育的心理健康效应进行了研究，体育锻炼促进心理健康的功能日益受到广泛关注，对促进学生心理健康具有现实意义。     

高职高专数控专业一体化教学研究

本文从高职高专数控专业的培养目标入手，通过对高职高专教学现状的分析，总结了高职高专数控一体化的教学特点，希望能对同类教学起到抛砖引玉的作用。     

浅议高职高专如何提高课堂教学质量

高职高专教育是我国教育事业的重要组成部分,而不断提高高职高专课堂教学质量是我国高职教育能得以长期稳固发展的基础.从目前高职高专学生现实状况出发,提出教师在课堂教学中的出发点,力求促进学生综合能力的提高,从而达到提高课堂教学质量的目的.     

印刷专业应用软件课程一体化教学教材编写的思考与实践

一本好的教材不仅可以启发学生的思维、提高学生的阅读兴趣和帮助学生掌握生产岗位对应的技能要求，同时，也可以给教师提供一种教学的方法，进而能够引发教师对职业教育教学方法的再探索。本文的写作目的，旨在通过笔者在印刷专业应用软件课程一体化教学及其教材编制方面的实践，探讨应用软件类课程一体化教学专业教材编制的思路：在教材的宏观设计上，以岗位知识需求、技能需求、素质需求为导向由浅入深、由易到难、由单项技能到综合技能对教材进行篇章组织；在教材的微观设计上，以实例的方式导出知识点、操作技巧、分析方法和思维方式。     

交际教学法在高职高专英语教学中的运用

交际教学法是以学生为主体、教学客体(目的语)和教学环境(教师、母语、教材、手段、条件等)三要素密切结合构成的外语立体化教学法理论体系。这种教学法是针对外语教学现状而提出的,它符合外语教学过程中各主要因素的活动规律,反映了当代外语教学法理论研究和实践的总体趋势。本文介绍了交际教学法在高职高专英语教学中的可实施性,并从学生、英语和教学环境这三要素入手,阐述在英语教学中如何交际教学法。     

高职高专计算机专业教学中的案例教学

分析案例教学在高职高专计算机专业教学中的优势及具体实施的方法.案例教学在高职高专的计算机专业教学中的实施,能够充分调动学生学习的积极性,也提高了学生实际动手能力和探索、合作、创新能力,在高职高专的计算机专业教学中合理、有效地使用案例教学将会很好地解决传统教学中遇到的问题.     

浅谈高职高专毕业生应如何做好择业前的准备工作

社会的发展促使现代社会中毕业生的就业压力增加,而高职高专生面临的就业压力更为巨大。因此,文章就目前高职高专毕业生就业难的问题展开讨论,从多个角度详细的分析了当今高职高专毕业生就业的问题现状,并针对这些现状中的问题对高职高专毕业生做好就业前的准备工作内容进行详细的分析,旨在为当前就业困难的高职高专学生提供有价值的参考依据。     

浅谈一年级数学教学中的思想品德教育

数学课程中丰富的课程资源，对学生的思想品德和行为习惯养成教育具有潜移默化的作用，教者善于结合教学内容，理解教材编排意图，创新教学方法，充分挖掘教材所隐含的德育教育素材，对学生进行思想品德教育。帮助学生增强爱国情感，树立正确的人生观、进行自信心和自豪感团队精神的培养，从而为学生的索质得到全面发展打下坚实的基础。