共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
《计算机基础》课程大班教学怎样实现全员发展?卡罗尔的学习达成度公式提出了改善教学要素的主张,布卢姆的掌握学习理论启示人们更新教学理念。在上述两种理论启发下,提出了大班教学实现全员发展的新思路:理论和实践教学中采用真正意义上的任务驱动教学法,同时在实践教学环节融入小组合作学习。 相似文献
3.
小组合作学习强调师生之间、生生之间的多边活动,创造了自由的合作学习和相互交流的学习平台,可以让每个学生灵活地参与进来,充分获得发现自己和展现自己的机会。在生物教学中,充分利用小组合作,对于创造高效的生物课堂教学有着重要的作用。本文从小组合作学习的安排,构建合理的评价机制等方面进行了论述。 相似文献
4.
汤干飞 《广西师范学院学报(自然科学版)》2009,(Z1):78-79
小组合作学习是一种内涵丰富、有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。同时小组合作学习是当今新课标倡导的重要理念,也是提高学生相互学习、共同解决问题的有效途径。因此,如何精心组织小学数学小组合作学习,是小学数学教学中值得探讨的问题。 相似文献
5.
沈金花 《济源职业技术学院学报》2011,(3):103-105
小组合作探究式教学顺应了学生自主发展的需求,显示出了一定的教学优势。笔者结合当前高职体育教学中的发展困惑,探讨小组合作探究式教学的重要作用,并对于重新认识体育课堂,重新构建体育课堂,利用小组合作探究式教学方式强化高校体育教学提出了自己的一些思考。 相似文献
6.
7.
《数学课程标准》中指出:"有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的主要方法。"因此,小组合作学习是时代赋予数学教学活动的要求。与时俱进,小组合作学习成为课堂教学中的"宠儿",备受教师们的重视和推崇。那么,怎样提高小组合作学习的实效呢?笔者认为,主要从以下方面着手。 相似文献
8.
<正>《数学课程标准》中指出:"有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的主要方法。"因此,小组合作学习是时代赋予数学教学活动的要求。与时俱进,小组合作学习成为课堂教学中的"宠儿",备受教师们的重视和推崇。那么,怎样提高小组合作学习的实效呢?笔者认为,主要从以下方面着手。 相似文献
9.
"互联网+"时代,MOOC作为一种新型的网络学习平台正在被愈来愈多的大学生青睐,给高等教育的发展带来了新的挑战和契机.针对当前计算机类专业课程教学存在的问题,结合MOOC平台的优势,探索高校与企业的深度合作方式,提出融合MOOC的校企深度合作教学模式,并付诸教学实践.结果表明,提出的新型教学模式有效地提高了学生的专业实践创新能力. 相似文献
10.
11.
12.
李素芸 《广西师范学院学报(自然科学版)》2009,(Z1):62-63
有效教学模式,是指在教学活动过程中,教师采用各种教学方式和策略,用最少的时间、最小的投入,取得尽可能好的教学效果,实现特定的教学目标。该文结合教学实践,对高中信息技术课堂教学采用任务驱动、小组学习和协作学习教学模式的有效性的问题进行了探讨。 相似文献
13.
14.
在新课标实施下,合作学习已成为转变学生学习方式的重要途径之一。本文以数学实际教学为基础,通过多方面对小组合作学习进行深入而细致地研究,发现应从教师认知、技能和培养学生合作学习习惯等方面解决合作学习存着的问题,提高合作学习的学习效率,从而师生共同求得能力的提升与综合素质的增强。 相似文献
15.
16.
17.
18.
19.
20.