探索市场经济体制下的西部高校投入机制

1西部高校发展面临的挑战 西部高校发展面临机遇同时也面临着挑战，其中西部高校投入严重不足是一个不可忽视的重要因素。由于长期受计划经济体制的影响和地方经济发展水平较低的制约，西部高校高等教育经费筹措渠道单一，高等教育经费融资、投资机制不健全，自身筹措经费的能力较低，未能充分发挥市场机制的作用，未能将高效配置和拓展高等教育资源与发展区域经济紧密结合，未能及时按照市场经济规律，结合区域经济结构和产业结构，与地方企业及社会力量整合，     

高等院校教育成本的核算

1．进行成本核算有利于建立和完善高等教育投入的多元化，从根本上突破制约高等教育发展的瓶颈——办学经费短缺的问题。多年以来高等教育始终由财政统包统揽办学，高校一直运用只计支出不计成本的核算方法。这种看似合理的行为，实际上直接阻断了社会其他资本（如企业资本、个人资本、国外资本等）向高等学校的投入。随着社会主义市场经济的建立和发展，高等教育的大众化，促使我国高等教育投入向多元化转变。作为投入主体的政府、社会和受教育者个人都非常关注教育的成本问题。进行教育成本核算和管理，可以使高校走向社会、走向市场，     

加强高校独立学院教师队伍建设之浅见

在我国经济建设和社会发展迫切要求高等教育加快发展而又面对经费投入滞后、优质教育资源短缺这一背景下,独立学院异军突起,成为高等教育改革的一个重大突破口.     

我国教育改革与发展的经济学思考

经济、社会的发展进程和发展水平决定着教育改革与发展的规模和速度；而教育特别是高等教育对经济社会发展又具有巨大的推动作用。高校属于非物质资料生产部门，它生产的产品就是人才。随着社会进步带来的对劳动素质的高要求和家庭对孩子的高期望，使得高等教育消费大幅增加，由此促进了高等教育生产的发展。高校的扩张，又拉动了一大批相关产业，高等教育已成为一个新的经济增长点。     

论高校心理健康教育

一、高校心理健康教育的必要性 当前，我国社会发生了许多复杂而深刻的变化。如经济成分和经济利益多样化、社会生活方式多样化、社会组织形式多样化、就业岗位和就业方式多样化日趋明显，对大学生的思想观念、价值观念带来了不小的影响，学生一时难以了解和适应社会的发展变化，激发了心理的不平衡、不理解，从而产生了不少新的心理矛盾与困惑。另一方面，我国的高等教育正在经历着从精英型向大众化的教育转型，每年招生的数量在成倍的增长，高等教育的规模发生了历史性变化，高等教育面临新的问题和困难，高等教育这种超常规的发展对正处于发展中的心理健康教育．￡作也带来了重大的影响，一方面，形势要求我们必须加强高校心理健康教育工作，而另一方面教学设备短缺，教学师资薄弱，学生自身心理缺陷明显等等。若不及时解决这些问题，心理健康教育就难以发挥其在实施素质教育和大学生全面发展中的应有作用。     

教材质量与高校教学改革的思考

结合新世纪社会经济转型，人才培养模式、教学模式等对高等教育的影响和教材建设的挑战，对如何使教材更加有利于培养学生的创新精神、实践能力和更加有利于学生良好个性的发展进行思考和探析。提出提高教材质量的教材观和具体措施。以期对高校加强教材建设、深化教学改革、发展高等教育和培养高质量人才提供参考。     

医学生挫折承受力调查及对策研究

目的了解医学生挫折承受力现状，寻找提高方法。方法采用挫折承受力问卷对大学生进行调查。结果医学生挫折承受力呈中等水平，低于非医学专业学生的挫折承受力水平，且存在显著性差异；男女医学生挫折承受力总分无显著性差异，但男生在面对挫折时的外在行为表现与女生有显著性差异。结论在教育实践中应加强对医学生进行挫折教育。     

成人高等教育管理体制探析

随着社会经济的高速发展，各行各业的生存与发展越来越需要知识型人才。各高校为了满足这种需要，积极创建和扩大成人教育办学规模。由于我国成人高等教育有相当一部分设立在普通高校中，高校通常用管理普通高校全日制学生的方式和体制来管理成人受教育者，往往沿袭普通高等教育的教学内容及教学方式，忽视了成人高等教育自身特点，这种管理体制势必产生一些不利影响。     

成人高等教育与素质培养、能力提高

成人高等教育与素质培养、能力提高袁秀英徐文忠成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分，实行改革开放以来，成人高等教育的蓬勃发展，对于进一步满足经济和社会事业发展对专门人才的需要，提高在职人员科学文化水平和调整高等教育结构起了积极的作用，使我国高等教育...     

高等教育对实现社会发展目标的促进作用

经济发展除了包括经济增长外，还应包括社会发展目标的实现，因此，高等教育与经济发展的关系还应体现在对实现社会发展目标的促进作用上。社会发展目标对于不同的国家和地区有不同的追求和衡量标准，市场经济相对发达的国家和地区，所追求的社会发展目标是实现经济持续发展、充分就业、均衡收入分配、民主自由以及人的全面发展。我国经济发展目标所追求的是经济的高速稳定发展、按劳取酬、充分就业和人的全面发展。高等教育对实现社会发展目标的作用主要体现在以下几个方面：     

大学生挫折承受力与人格的相关性研究

目的探索大学生挫折承受力与人格等因素的关系。方法用自编挫折承受力问卷、卡特尔16项人格问卷（16PF）对大学生进行测定。结果①稳定性、恃强性、敢为性和实验性（r值分别为0．230，0．193，0．157，0．233）的人格特质与挫折承受力的内在思维情绪呈显著正相关，而敏感性、怀疑性、忧虑性和紧张性与此呈负相关；聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、实验性与自律性与挫折承受力的外在行为表现呈显著正相关，怀疑性、忧虑性和紧张性则与此呈负相关（P〈0．05）。②逐步回归分析表明，稳定性、实验性、学生的专业和忧虑性进人回归方程且有显著意义，对挫折承受力的内在思维情绪起预测作用（P〈0．01）。结论挫折承受力与某些人格特质有关，在研究和培养大学生挫折承受力的同时应结合他们的人格特质。     

论加强高校经济困难学生资助工作

随着高等教育的不断普及和深入发展，高等学校的学生规模不断扩大，与此同时，经济困难学生群体的有关情况越来越引起广泛的关注。当前，学生资助工作已经成为高校学生工作的重要组成部分，扶持和帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，是高等学校和整个社会的共同责任。为进一步做好我院贫困学生的资助工作，现提出实施意见如下。     

实施"见习医生日志制度"--一种推动医学生自主性学习的实践探讨

随着社会经济文化的发展，对高等教育要求的提高，加强学生自主性学习能力的培养正越来越被教育工作者广泛关注和探讨，笔者自1999年起开始这方面的研究与实践，本文中介绍了“见习医生日志制度”这种推动医学生自主性学习，加强实践能力培养的新举措。     

大学新生挫折承受力与核心自我评价、主观社会支持的关系

目的:探索大学新生挫折承受力与核心自我评价、主观社会支持的相关关系。方法:运用大学生挫折承受力问卷、核心自我评价量表和主观社会支持量表对254名大学新生进行测定。结果:(1)挫折承受力不同的大学新生核心自我评价比较差异有统计学意义(F=18.638,P0.001),主观社会支持比较差异有统计学意义(F=3.785,P0.05)。(2)大学新生挫折承受力水平与其核心自我评价、主观社会支持呈正相关(P0.01),核心自我评价与主观社会支持也呈正相关(P0.01)。(3)核心自我评价(P0.001)和主观社会支持(P0.05)都能够预测大学新生的挫折承受力。结论:大学新生挫折承受力与核心自我评价、主观社会支持有关,在培养大学新生挫折承受力的同时应引导大学新生正确、合理的自我认知。     

医学成人高等教育面临的问题及对策

近十年来,我国的医学成人高等教育与其他领域的高等教育一样,得到了长足的发展,为医疗卫生战线培养了一大批有用之才,为我国的小康社会建设和和谐社会建设做出了重要贡献。河南省教育厅办公室文件(教办高[2003]21号)明确规定了《河南省普通高校成人教育检查评估指标体系》[1],其中包括学校的办学指导思想、办学投入、行政管理、教学质量、师资队伍、函授站点管理、学生管理、社会评价、学校特色等9个方面,已经成为我省成人高等教育的规范性文件,并为成人高等教育的改革和发展指明了方向。同时,为提高成人高等教育的办学质量、提升社会对成人高等教育的认可度提供了政策保障。但是,医学成人高等教育在深化改革和健康发展的过程中,遇到了一些新问题,正面临着新挑战,亟待我们认真研究,妥善解决。具体问题和对策如下。     

面向农村大力发展医学成人高等教育

1．面向农村大力发展医学成人高等教育的重要性和必要性《中国教育改革与发展纲要》指出：“成人教育是传统教育向终生教育发展的一种新型教育制度，对不断提高全民族素质，促进经济和社会的发展具有重要的作用”，纲要明确了成人教育的性质和任务，作为成人教育的组成部分医学成人高等教育其任务就是不断提高全民族的健康素质，促进经济和社会的发展。建国以来，我国的医学成人高等教育不断的发展壮大，培养了大批合格的高级医药卫生人才，为人们的健康水平不断提高发挥了不可替代的作用，为我国卫生事业取得令人瞩目的成绩作出了很大的贡…     

树立科学发展观,促进高等教育发展

高等教育科学发展观,在思想内涵上包括可持续发展的高等教育价值观、协调发展的高等教育发展观和整体发展的高等教育人才观三个方面,在战略选择上,指出高等教育的发展要走内涵与外延相结合,质量、数量兼顾、质量优先相结合,增强投入与提高效益相结合,科学发展观和科学人才观相结合,优化教育结构与社会进步需求相结合的道路     

浅析农村地区医疗工作的效益

山区农村，经济与社会发展相对滞后。随着市场经济体制的建立与完善，医疗卫生保健工作出现了诸多值得探索和改革的问题。其中尤为突出的是医疗费用增长过快，已超过农民的经济承受力，群众看病难、看病贵的呼声已越来越高，因病致贫和因病返贫的现象已屡见不鲜。同时乡镇卫生院也是经济困难、效益差，其生存与发展处于举步艰难的境地。要解决这些问题，除政策扶持，建立更科学的卫生院管理、运行、发展机制外，更重要的是，医疗卫生系统内部要正确认识和摆正两个效益的关系。如何主动适应市场经济形势，坚持走内涵式发展道路，创造最佳社会效益和经济效益，这是社会普遍关注的问题。本文仅对有关效益问题作些浅略的分析。     

参与式教学法在生理学教学中的实施和效果分析

伴随我国高等教育的快速发展,以及高等教育国际化趋势的到来,我国高等教育教学改革工作正快速展开.这其中对教学主体的研究和教学方式的改革已经成为当前高等教育工作者努力实践的重要方向,同时教学过程中也日益强调学生作为学习的主体地位和学生主动学习习惯的培养.医学是理论性和实践性结合极为紧密的学科,社会经济的快速发展也对医学教学的形式和内容提出了一系列新的更高要求.     

增加教育投入 注重办学效益

增加教育投入注重办学效益蔡树深，曾旸《中国教育改革和发展纲要》指出九十年代，在保证必要的教育投入和办学条件的前提下，高等教育发展的具体目标是：培养的人才适应经济科技和社会发展的需求，集中力量办好一批重点大学和重点学科，高层次专门人才的培养基本上立足于...