精神科床边护理查房对年轻护士临床能力的影响

目的探讨精神科床旁护理查房对年轻护士临床能力的影响。方法通过制定精神科床边护理查房的流程、规范并培训及干预。结果经过1年的临床实施,年轻护士的临床护理思维(运用护理程序)、病情观察评估能力、专业知识点掌握、规范的动手能力、表达沟通能力(患、医、护)、应变处理能力、人文关怀及素养7个方面的临床能力均明显提升,差异有统计学意义(均P<0.05)c结论通过运用规范的精神科床边护理查房可以明显提升年轻护士的临床能力。精神科床边护理查房的形式可以推广应用,特别是在年轻护士培训中利用案例进行实际情景教学可以提升护士临床工作能力。     

规范化床旁综合查房模式在临床护士查房中的应用

目的:探讨规范化床旁综合查房模式在临床护士查房中的应用及效果观察.方法:2011年1～12月科室实施床旁综合查房模式,2012年1～12月实施规范化床旁综合查房模式,观察比较实施前后护士综合素质和患者满意度.结果:实施后护士综合素质评分和患者满意度均高于实施前(P＜0.05).结论:规范化床旁综合查房模式可提高护士综合素质和患者满意度,从而为患者提供优质护理服务.     

跨科护理查房对护士综合素质的影响

[目的]探讨跨科护理查房对护士综合素质的影响.[方法]采用问卷调查法,自行设计的问卷,调查跨科护理查房和传统护理查房对护士综合素质的影响以及不同查房形式的病人及家属对护理服务的满意度.[结果]跨科护理查房护士的综合素质及病人或家属对护理服务的满意度均较传统护理查房明显提高.[结论]跨科护理查房可提高护士的综合素质.     

护士长护理教学查房在提高护理人员综合能力中的运用

目的探讨护士长护理教学查房的方法和观察其在提高护士和护士长综合能力中的效果。方法选择本院40名护士长和60名护士为研究对象。对40名护士长和60名护士于2006年6-12月实施传统护理教学查房，2007年1～6月实施护士长护理教学查房。采用自行设计的调查问卷了解护士长和护士对2种护理教学查房的评价。结果护士长和护士对2种护理教学查房方法的评价比较，均P〈0．05，差异有统计学意义。结论开展护士长教学查房能有效提高护理人员的综合能力。     

开展英语护理查房 提高护士综合素质

由于改革开放的逐步深入和市场经济的发展，医院的整体医疗水平得到很大提高，同时也使就诊病人变得多样化，病人的就诊意识不断加强，就诊要求逐步提高。如何面对新的形势，与时俱进、开拓创新，努力推进医院护理质量的全面提高是护理管理者面临的新挑战。我院在加大力度抓好护理质量管理的前提下，注意提高护士的整体综合素质，从2001年开始，循序渐进的开展英语护理学习及护理查房，取得了良好的效果。     

临床护理查房在年轻护士培训中的应用

目的 探讨对毕业4～5年护士临床护理查房的规范化培训,对提高护士分析与解决问题的能力、沟通能力,以及组织与指导能力的作用.方法 培训前对每名护士进行一次临床护理查房案例测试及相关理论考试,分析测试结果,制订培训内容和培训目标,采用理论授课、案例示教、临床观摩等方式进行培训,3个月后再进行一次案例测试与理论考试.结果 培训前后理论考试成绩与案例查房评分差异均有统计学意义(P<0.05).结论 对毕业4～5年护士进行临床护理查房规范培训,能有效地提高年轻护士的综合素质.     

急诊抢救室护理晨间查房提升新护士工作能力的效果

目的通过急诊抢救室护理晨间查房,提升急诊科新护士的综合能力。方法2007年7月至2009年7月对11名新护士培训方法进行改进,在原培训基础上每天8：00～9：00,选择抢救室前1d急危重症抢救病例1—2份进行护理晨间查房,讨论抢救措施是否及时有效、抢救记录是否准确、全面,沟通协调是否到位,讲解该病例的相关知识及急救护理进展,并与未开展该培训方法时进行比较。结果实施前急诊科新护士理论成绩总分为（67．8±10．8）分,实施后为（81．2±7．0）分,两组比较差异有统计学意义（t=2．54,P〈0．05）;实施前后的操作成绩比较,差异无统计学意义（t=0．84,P〉0．05）。结论急诊抢救室护理晨间查房是提升急诊科新护士综合能力的有效方法。     

责任护士参与医生查房对临床护理质量的影响

目的探讨责任护士参与医生查房对临床护理质量的影响。方法每名责任护士分管2～4张病床,要求责任护士在班时,必须参与医生早晚查房。结果责任护士参与医生早晚查房前后基础护理检查评分由（94．63±0．48）分上升为（98．43±0．56）分,健康教育评分由（95．00±0．58）分上升为（98．57±0．79）分,专科护理评分由平均（95．29±0．49）分上升为（99．14±0．90）分,患者满意度由82．65％上升为93．93％,两组比较差异有统计学意义（t分别为11．148,17．678,14．789;X。=14．830;P〈0．01或P〈0．05）。结论责任护士参与医生早晚查房有利于临床护理质量的提高。     

多学科联合护理查房教学在提高传染病专科护士专业能力中的影响

目的采用多学科联合护理查房教学模式,提高传染病专科护士专业能力,试图找到更好的培养护士能力的最佳教学方法。方法选取本院传染病肝病科室护士200名,随机分为两组,对照组提供护理部常规理论培训和科室常规业务培训;观察组在前者之上提供多学科联合护理查房教学培训。通过问卷调查和理论考核形式,对传染病专科护士专业能力进行效果评价。结果在专科以外的专业知识掌握能力、全面护理能力、心理护理、预防并发症、疾病预见性、学习主动性、护患沟通能力方面,观察组能力得分明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论多学科联合护理查房教学有助于提高传染病专科护士专业能力,改善护理质量,使优质护理服务往更广方向发展。     

应用多媒体护理业务查房强化年青护士的专业能力

随着卫生事业的发展，医院护理人力资源逐步得到改善，年青护士已经成为当前医院的一支生力军。为了给患者提供优质的护理服务，提高年青护士的专业能力势在必行。我院护理部在以往由科室进行护理业务查房的基础上，探讨应用多媒体演示并组织全院护士在多功能教室参与大讨论，重点安排年青护士参与演示与交流。这种查房新形式的应用，提高了年青护士运用护理程序的能力，交流与沟通能力及学习的积极性和自觉性，同时也提高了查房质量，现报道如下。     

护理查房对护理质量及护士素质的影响

护理查房是护理工作中必不可少的护理活动，是护理管理中评价护理程序实施效果、了解护士工作质量的一种基本方法。护理查房实际上是护理评价的一种形式，是将自我评价和相互评价结合在一起的一种评价方式，其重要性在于它能够解决护理工作中的难点、疑点和弱点，指导护理程序的正确运用和提高专科护理质量。我院在护理部与各个护理单元的协作下，每月以不同方式、不同频次进行护理查房，使全院护士的业务水平及综合素质明显提升。现把查房的组织与实施方法介绍如下。[第一段]     

护理业务查房提高护士整体素质的探讨

总结了护理部每月组织相关人员到相关科室进行的护理业务查房.发现护理查房规范了护理行为,培养了护士主动思考,深入研究,自觉学习的意识.认为开展护理业务查房能提高护士的整体素质.     

PBL护理查房对护士评判性思维能力影响

目的：探讨PBL护理查房对外科不同层次护士评判性思维能力的影响。方法：以外科13个病区的全体注册护士为对象,以病区为单位,用抽签的方式,随机分为实验组和对照组。实验组采用PBL护理查房模式每2周1次,持续8个月,对照组采用传统护理查房模式。观察两组护士评判性思维能力的影响,并采用评判性思维能力测量表（CTDI—CV）,对外科护士的评判性思维进行测量。结果：教学方案实施后实验组外科不同层次护士的评判性思维能力有不同程度的提高,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：运用PBL护理查房模式,对外科不同层次护士评判性思维能力的提高有明显的效果。     

护理部重视临床业务性查房的作用

通过总结近4年护理查房的具体实施方法，认为护理部重视临床业务性查房对提高护理内在质量、规范查房模式、完善护士在整体中的护士角色、有力配合临床新业务新技术的开展等方面起着不容忽视的作用。     

受教育水平对临床护士护理能力的影响

<正>目前护理教育为中专、专科、本科、硕士、博士多层次、全方位的护理教育体系,为临床护理专业发展培养了大批不同层次的专业人才,推动了护理学科的不断发展。护理专业可持续发展,从业人员护理能力不断提升是重要推动因素。刘明[1]认为,护理能力是知识、技能和态度的有机结合,体现在领导、教育、咨询、法律伦理实践、专业发展、批判性思维、科研、人际关系和护理照护8个程度,国内外学者顺向研究证实受教育水     

护理查房对实习学生临床能力的影响

临床能力是通过知识、临床经验、临床成绩获得的一种技能,并且是一个发展过程,需要认识、精神运动和情感能力[1].学生通过临床实习,不断巩固护理理论,强化临床技能,并在临床实践中进一步发展专业知识,提高临床能力;而护理查房是临床实习的必要组成.高质量的护理查房可以综合学生所学的护理理论、临床护士的丰富经验以及资深研究、各家见解来提高学生的临床能力,同时保证临床教学质量.现将临床带教中护理查房培养学生临床能力的体会总结如下.     

护理业务查房对不同年资护士业务水平的影响

护理业务查房是在临床工作中，通过运用所学的医学基础知识、护理学基础知识、临床新技术及管理学知识，使护士在运用各类知识的同时，与临床有机结合，总结经验，进一步学会高质量的护理，更好地为患者服务。现总结我病房自2003年6月～2006年12月，开展护理业务查房，2次／周，共完成查房病例86例。通过查房获取了宝贵的护理经验，同时对不同年资护士的业务技术水平和推进整体护理的深入开展起到了积极促进作用，现将护理业务查房体会总结报告如下。     

护理业务查房在提高手术室护士业务水平中的作用

护理业务查房是护理管理中评价护理程序实施效果及工作质量的主要方法。而手术室是医院对病员进行手术、治疗和抢救的重要场所,护士业务水平的高低直接影响到手术配合质量和抢救成败。如何能够长期有效地扩大手术室护士的视野、拓宽知识面,不断提高业务素质和专业水平是我们的长期任务,我们认为开展手术室护理业务查房是完成这项任务有效方法。我院手术室自2000年以来一直坚持开展护理业务查房,取得了良好的效果,介绍如下。1方法每月常规查房一次,由护士长主持,科内的主管护师轮流主讲。遇到特殊的病例,随时进行查房。作为主讲者,首先要寻找…     

护理查房对实习学生临调能力的影响

临床能力是通过知识、临床经验、临床成绩获得的一种技能，并且是一个发展过程，需要认识、精神运动和情感能力^[1]。学生通过临床实习，不断巩固护理理论，强化临床技能，并在临床实践中进一步发展专业知识，提高临床能力；而护理查房是临床实习的必要组成。高质量的护理查房可以综合学生所学的护理理论、