世界高等医学教育研究的现状和趋势及其借鉴

本文作者多年主持多项国际医学教育研究合作项目,多次参加国际性医学教育学术会议,根据文献资料和观察所见,介绍世界高等医学教育研究机构建立的沿革;高等医学教育研究得以发展的动因;高等医学教育研究的功能与任务;对提高医学教育教学质量的最佳途径的研究成果;世界各国开展的“医学教育硕士学位”培养计划,以及借鉴与对策。     

宁夏高等医学教育现状分析

２１世纪是高科技发展和广泛应用的时代，是高度信息化的时代。科学技术的迅速发展对各行各业将产生巨大的影响。医学模式必然从现在的生物医学模式转变为生理－心理－社会－环境医学模式。这就要求２１世纪的医务工作者要掌握高新技术，要具备坚实的医学科学基础知识，渊博的社会科学知识，创造性的实际工作能力，全面有效的适应能力。为了使宁夏回族自治区高等医学教育更加适应这种变化，满足新世纪对医务工作者的要求，作者对宁夏高等医学教育现状进行了初步分析，结果报道如下。１．宁夏高等医学教育现状１．１高等医学院校。宁夏回族自…     

高等医学教育现状分析

分析了我国高等医学教育的办学方向、教育模式、医学教育中的人文科学和医学院校扩招与合格学生界定关系的现状 ;提出了完善我国高等医学教育的建议。     

我国高等医学教育研究机构研究方向的现状研究

通过对我国高等医学教育研究机构2006～2008年3年间在国内期刊发表论文情况的统计与分析,全面回顾、了解目前我国高等医学教育研究机构研究方向的现状,包括各所医学教育研究机构的规模发展情况、当前的研究热点、研究重点、以及在研究过程中亟待解决的问题,并结合我教研室实际情况,提出未来发展规划,供同行参考。     

内蒙古高等医学教育现状分析与发展调整意见

目前,内蒙古自治区有3所医学院:内蒙古医学院、包头医学院和内蒙蒙医学院。分别位于呼和浩特市、包头市、通辽市。3个医学院担负着为我区医药卫生部门输送各类专业高级人才的重要任务。我区能否在本世纪末     

台湾高等医学教育的现状、评析与借鉴

文章介绍了台湾省高等医学教育的现状，通过分析其优势与缺失，并结合岛内目前高等教育改革措施的实行情况，对其经验做简要的评析与借鉴。     

河北省高等医学教育现状与未来发展研究

如何从战略的高度规划高等医学教育 ,优化医学教育结构 ,直接关系到卫生事业能否得以健康发展之根本。为此 ,面临 2 1世纪全新的发展机遇和新时期社会对卫生事业发展的需求变化 ,笔者在河北省卫生人力规划的基础上对全省高等医学教育现状与未来发展进行了系统研究 ,以期为河北省卫生事业发展所需高等医学人才培养提供科学、客观的决策依据。一、卫生人力现状与需求预测(一 )卫生人力现状。1.卫生技术人员数量。截止到 2 0 0 1年底 ,在全省 2 0 116个卫生机构中 (其中医院 773个 ,卫生院 36 6 6个 ,卫生防疫机构 199个 ,妇幼保健机构 16 1个…     

普通高等医学院校人文医学教育现状分析

社会的发展,医学的进步,对医学人才有了更高要求.1993年8月,英国爱丁堡世界医学教育高峰会议提出21世纪所期望的医生应该是交流专家,有判断力的思想家,主动的终身学习者,信息专家,经济学、社会学、流行病学和行为医学的应用者,卫生小组的管理者,社会的支持者和初级保健的提供者.     

国内外全科医学教育现状研究

随着人口老龄化加重、医学模式转变以及社区卫生服务工作的深入发展,全科医学的重要性H益明显。在此阐述了全科医学发展历程和国内外全科医学教育发展现状,分析了我国全科医学教育存在的主要问题,通过研究为相关政策的制定提供文献基础。     

附属医院临床教师医教研工作关系的现状研究

目的 分析、评价当前医学院校附属医院临床教师医教研工作现状,寻找临床教师和谐处理医教研关系的平衡点,探索有效提高医教研水平的策略.方法 对南京医科大学6所附属医院部分主治医师及以上职称临床教师骨干进行自编问卷调查.结果 附属医院临床教师在医教研3个方面的工作中存在着不和谐现象,普遍重视医疗工作,而在教学工作中大都存在重形式轻质量的问题.结论 附属医院需要优化医教研3项工作机制、并制定相应的考核与激励政策;需要加强临床教师科教培训,加大教学投入。     

本科生科研能力系统化培训的探索

针对医学本科生开展科研活动的现状,提出建立本科生科研能力系统化培训的方案,总结了该方案的初步实施成果。     

长学制医学生专业英语学习态度及现状的调研分析

目的：分析影响长学制医学生专业英语学习的相关因素,为实施“以学生为中心”的专业英语教学提供依据。方法自行设计调查问卷,包括学生基本信息、对专业英语学习态度和现状等内容,对同济大学2006至2008级临床医学七年制和八年制专业的134名学生进行调查。采用SPSS 19.0进行统计处理,结果采用百分比进行描述。结果回收有效问卷132份,有效回收率为98.51%。56.82%（75/132）的学生对专业英语学习感兴趣,71.97%（95/132）的学生有对外交流学习的意愿。学生学习专业英语的目的和需求围绕“阅读专业文献”的占68.94%（91/132）、围绕“撰写SCI论文”的占59.09%（78/132）和认为学习专业英语“利于国际交流”的占58.33%（77/132）。影响专业英语学习主要因素依次为授课方式枯燥（45.45%,60/132）,专业英语较难（41.67%,55/132）和课时偏少（40.91%,54/132）。结论长学制医学生对专业英语学习有需求且目标明确,但大多数医学生在专业英语应用方面仍存在一定困难,应从学生、教师和课程设置三方面着手,提高长学制医学生的专业英语水平。     

某军队综合性医院继续医学教育现况分析

通过对某军队医院近年来开展继续医学教育项目现状的分析,发现尚存在项目申报力度不够、项目类别还不完善、项目培训尚不规范等问题,并从提高思想认识、强化科学管理、规范运行机制、丰富培训手段等方面提出了相应对策.     

中美医学教育与继续医学教育中实验研究训练的比较

本文通过对中美两个医学实验室研究人员构成的比较,分析了实验研究训练在中美两国医学教育与继续医学教育中的差异,说明实验研究训练对于医学教育与继续医学教育的必要性与重要性,并简要地提出了几点建议与对策。     

老龄化趋势下长春市医疗保险现状与对策研究

本文通过对长春市老年人医疗保险现状的阐述和分析,发现随着老龄化社会的到来,老龄化速度的加快,目前医疗保险政策存在的问题和阻碍老年人更好就医的关键因素,并针对现实中存在的问题提出解决方案。     

论医学教育研究对医科院校人才培养工作的重要性

本文在梳理近代医学教育变革历程、对医学教育研究的认识过程的基础上,结合既往研究经验,重点从纠偏错误的教育理念、选用适宜的教学手段、改革刚性的考核方式、开展有序的教育管理、科学选拔入校学生以及有效了解教学对象,论述了医学教育对院校人才培养的功能和作用。因此,医学教育研究是医科院校教学工作的应有之义,具有基础性和先导性作用,必须加强医学教育研究。     

试论医学本科生科研活动的分类体系

目的探讨并建立医学本科生科研活动的分类体系。方法以我院长期医学本科生科研教育工作经验为基础,参考相关文献报道。结果提出医学本科生科研活动的＂三基础分类体系＂。结论医学本科生科研活动＂三基础分类体系＂的建立有利于指导医学本科生科研能力的培养工作。