冠心病病人主要照顾者的心肺复苏知信行现状及其相关性研究

[目的]对冠心病病人主要照顾者心肺复苏(CPR)知识、态度、行为现状进行调查,并分析其相关性。[方法]采用方便抽样法选取我科冠心病病人主要照顾者150人作为研究对象,采用CPR知信行问卷进行调查。[结果]主要照顾者CPR知识得分为(9.73±4.72)分,CPR态度得分为(23.03±2.93)分,CPR行为得分为(28.24±4.67)分。CPR知识与态度(K分与A分)得分、知识与行为(K分与P分)得分、态度与行为(A分与P分)得分呈正相关。[结论]主要照顾者CPR态度条目得分较高,知识、行为得分较低,应对冠心病病人主要照顾者知识、态度、行为进行全方位干预,以提高知信行整体水平,降低院外心搏骤停病人的致残率和病死率。     

护理人员低血糖知信行现状调查

[目的]调查护理人员对低血糖的知识、态度、行为现状。[方法]采用自行设计的知信行问卷调查表调查浙江省某医院的868名护理人员低血糖的知识、态度、行为情况。[结果]护理人员低血糖知信行总体标化得分为(78.34±6.79)分,处于中等水平。知识、态度、行为维度标化得分分别为(65.43±13.46)分、(90.26±7.49)分、(68.15±11.35)分,知识维度为优者占21.43%,态度为优者占93.32%,行为维度为优者占15.55%。职称、科室、是否参加培训是护理人员低血糖知信行的主要影响因素。[结论]护理人员低血糖的知识掌握水平亟待提高,行为实施有待加强监督。护理管理者应重视并加强护理人员培训,尤其是非内科、低年资护士,以推动低血糖防治工作的开展。     

康复医学团体标准知信行现状调查研究

目的：了解国内康复从业人员对康复医学团体标准的知信行现状,推动康复医学团体标准的建设与发展。方法：调查对象为参加2021年～2022年中国康复医学会团体标准编制4期培训班的所有学员。采用基于知信行理论设计的调查问卷,在每期培训班开班前通过问卷星线上调查,限时提交。共有441名学员参加了4期培训班培训,其中387名学员完成了问卷,54人（占总培训人数的12.2%）未在规定的时间内提交;剔除2份无效问卷,获得有效问卷385份（占提交问卷的99.48%）。采用非参数Kruskal Wallis检验,两变量间的相关性采用非参数Spearman分析,对有效问卷的的知识、信念、行为三个方面的差异性进行统计分析。结果：不同职称等级的知识总分、行为总分、问卷总分差异具有统计学意义（均P＜0.05）;知识总分分别与行为总分、问卷总分呈正相关（ρ值分别为0.276、0.541,P值均＜0.01）,信念总分与问卷总分呈正相关（ρ=0.682,P＜0.01）,行为总分分别与知识总分、问卷总分呈正相关（ρ值分别为0.276、0.586,均P＜0.01）。结论：康复从业人员对康复医学团体标准的态度较为积极,但对团体标准的相关知识掌握程度不足,且缺少参与团体标准编制相关行为。应加强康复医学团体标准的知识普及与相关的培训,提高康复医学团体标准的知信行水平。     

养老机构护理人员知信行调查分析

目的:通过对郑州市养老机构护理人员知识、信念和行为现状的调查,分析养老机构护理人员知、信、行现状及存在的问题,为养老机构护理人员知、信、行现状改善提供依据。方法:采用自设问卷,对郑州市不同性质5家养老机构中的149名护理人员知识、信念和行为现状进行调查。结果:养老机构中的护理人员对常见疾病知识的掌握不容乐观,比如:对心绞痛和气管炎发作时能作出正确处理的仅占57.72%和65.77%;工作人员工作态度相当积极,但对待遇不太满意;工作人员不能很好地处理老人睡眠功能紊乱、失眠及临终护理问题。结论:养老机构护理人员知、信、行现状总体上不容乐观,应加强对养老机构护理人员的专业培训,并在一定程度上提高其工资待遇,同时规范养老机构护理人员的护理行为,以提高入住老人的生活质量。     

ICU护士预防导尿管相关尿路感染知信行现状的调查分析

目的:了解ICU护士预防导尿管相关尿路感染(CAUTI)的知信行现状,并分析影响因素,为ICU内CAUTI的预防提供科学依据。方法:2019年2月—2019年3月采用自行设计的“ICU护士预防导尿管相关性尿路感染知信行问卷”对6所医院11个成人ICU的433名护士通过在线的方式进行调查。结果:ICU护士预防CAUTI的知识、态度、行为得分分别为(13.50±2.22)分、(37.19±3.35)分、(53.67±4.23)分。不同学历、职称、职务的ICU护士预防CAUTI知信行总分比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:ICU护士对预防CAUTI的态度积极,但相关知识掌握不平衡、行为落实有待进一步提升。管理者应定期为ICU护士进行预防CAUTI的相关知识教育,提高措施落实的依从性,以期降低ICU内CAUTI发生率。     

正常初产妇产褥期知信行调查分析

目的 了解正常初产妇产褥期的知识、信念、行为情况,为给予针对性健康教育提供依据.方法 采用自行设计的正常初产妇产褥期知信行问卷对182例正常分娩3 d后的初产妇进行调查.结果 正常初产妇产褥期知识部分总计得分(13.47±2.13)分,得分率61.2%;信念部分(54.20±3.08)分,得分率63.8%;行为部分(32.90±2.34)分,得分率58.8%.结论 正常初产妇产褥期存在不同程度知识缺乏,信念不够坚定,行为依从性较差,提示医务人员应依据知信行理论模式有针对性给予指导,帮助其增进产褥期知识,树立积极正确的信念,改善行为,以利于产妇全面康复及新生儿健康成长.     

临床护士使用药品说明书的知信行现状调查

目的 调查本院护士使用药品说明书的知信行现状,为制定分层次、多元化的护士药物知识培训方案提供依据.方法 运用自编问卷对本院157名护士进行调查,问卷内容涉及护理人员对药品说明书使用的相关知识-信念-行为现状.结果 51.0%的护士知道<药品说明书和标签管理规定>,80.3%的护士认为药品说明书具有法律效力,75.2%护士认为应该按药品说明书要求执行.90%以上的护士认为阅读药品说明书对医疗工作、护理人员参加说明书培训、贯彻落实说明书相关规定都很有必要.75.8%的护士反映科室无或偶尔才有药物培训,63%的护士必看或经常看说明书,37%偶尔看或从不看.护士获得药物知识的途径以药品说明书为主(91.6%),其次为学校教科书(77.4%)和医生(74.2%),科室培训仅为34.8%.护士最希望采取的药物知识培训形式是科室培训(78.98%)和药师讲解药品说明书(78.34%).结论 建议采取集体培训相关法规知识、药师针对临床需求对护士进行药品说明书培训及考核为主的分层次、多元化的药物知识培训方案,以便准确高效提高护士药物知识,促进合理用药,减少用药差错.     

某市ICU护士多重耐药菌感染防控知信行现状调查

目的调查ICU护士多重耐药菌感染防控知信行现状,旨在为管理者组织多重耐药菌(Multidrug-Resistant Organism,MDRO)防控培训,切实提高临床医务人员依从性提供依据。方法采用方便抽样法,应用自行设计的多重耐药菌感染防控知信行评估调查问卷,选择2019年11月—12月某市173名ICU在职护士进行调查,分析MORD防控知信行现状。结果护士多重耐药菌感染防控知识、态度、行为得分分别为(20.40±1.62)分、(46.38±5.16)分、(117.47±13.27)分。护士多重耐药菌感染防控知信行的影响因素为:ICU工作年限、领导重视程度、MDRO知识培训次数及需求、是否设置隔离病房。结论护士多重耐药菌感染防控态度、行为有待进一步提升。预防多重耐药菌感染的发生,需提高领导对多重耐药菌感染防控的重视程度,增加相应防护设施,加强低年资护士多重耐药菌感染知识培训,进而改善其防控行为。     

临床护士对腹部创伤失血性休克病人限制性液体复苏知信行现状调查及影响因素分析

目的:调查临床护士对腹部创伤失血性休克病人限制性液体复苏知信行现状调查并分析影响因素,为后续制订护理方案、培训提供参考。方法:自行编制腹部创伤失血性休克病人限制性液体复苏知信行现状调查问卷,采用便利抽样法选取7个省13所医院的323名临床护士作为调查对象,通过问卷星软件进行问卷调查并分析影响因素。结果:共回收有效问卷318份。腹部创伤失血性休克病人限制性液体复苏知信行总量表、知识维度、态度维度、行为维度得分分别为(91.89±13.74)分、(17.14±4.54)分、(21.61±2.88)分、(53.14±10.51)分。所在科室有创伤团队评估、实施、评价限制性液体复苏,并有对应标准护理常规;工作期间接受过限制性液体复苏知识培训;参加过学术会议;定期从学术期刊上获取限制性液体复苏相关知识是影响临床护士知信行总分的因素(P<0.05)。结论:临床护士对腹部创伤失血性休克病人限制性液体复苏态度积极,但知识和行为还需进一步提升。管理者应积极开展腹部创伤失血性休克病人限制性液体复苏相关知识培训,并建立创伤团队加强医护合作,及时反馈与调整液体计划,减少液体相关并发症的发生,提高腹部创伤...     

临床护士营养知信行水平现状调查与多因素分析

目的了解临床护士营养知信行现状,初步探讨相关影响因素。方法问卷调查435名护士,并作组间差异比较、相关性分析及多元线性回归。结果营养知识(70.64±12.37)分,营养态度(82.21±5.97)分,营养行为(61.19±10.20)分。营养态度与营养行为存在正相关关系(r=0.23,P0.01)。多元线性回归,营养知识的主要影响因素为学历提高、职称、营养学习班;营养态度的主要影响因素是整体护理;营养行为的主要影响因素是管理者检查(P0.05)。结论临床护士营养知识掌握一般、营养态度良好、营养行为水平偏低:提高营养知识、改善营养行为是目前亟需解决的主要问题。     

基于知信行理论的健康教育音视频在在校大学生献血中的应用

[目的]探讨基于知信行理论的健康教育音视频在在校大学生献血中的应用效果。[方法]将240名在校大学生采用随机数字表法分为对照组和干预组各120名,对照组给予传统献血教育方式,干预组给予实施基于知信行理论设计的健康教育音视频模式,干预12个月后对比分析两组干预效果。[结果]干预12个月后干预组大学生献血相关知识知晓率明显高于对照组(P0.05);干预组大学生献血不良反应发生率低于对照组(P0.05);干预组大学生对献血服务满意度高于对照组(P0.05)。[结论]基于知信行理论的健康教育音视频能提高在校大学生献血相关知识水平,降低献血不良发生率,提高对献血服务满意度。     

神经外科护士谵妄知信行现状调查

目的 了解神经外科护士谵妄知识、态度及行为现状,为制订相关培训干预措施提供参考.方法 2019年3—4月,选取上海市2所三级甲等医院及1所二级甲等医院的在职神经外科护士为研究对象.采用ICU谵妄知信行问卷对神经外科护士进行在线调查,并分析其影响因素.结果 共回收有效问卷369份,有效回收率为94.62％.在ICU谵妄知...     

献血相关的知信行(KAP)研究进展

知信行（knowledge、attitude、practice）KAP理论是行为科学的基本理论,对于献血来说,人们从了解献血,到形成献血的意愿,再到捐献血液就是一个知信行的过程.笔者检索了有关献血知信行的文献并综述如下.     

新生儿家长婴幼儿意外伤害知信行的调查分析

目的调查新生儿家长对婴幼儿意外伤害的认知、态度和行为水平,为做好健康教育提供指导。方法采用自制的知信行调查问卷对本院产科休养病房250例新生儿家长进行调查。结果 77.6%家长不清楚什么是婴幼儿意外伤害,86.4%家长从未接受过相关知识教育,66.0%家长未关注为孩子创造安全环境避免意外伤害,在婴幼儿不间断看护行为方面,51.6%选择空下来就去看。结论家长婴幼儿意外伤害防范知识知晓率较低,部分家长防范意外伤害的行为存在误区,产科医护人员应加强健康教育,提高新生儿家长婴幼儿意外伤害安全防范的知识水平,培养良好的行为习惯,从而避免意外伤害发生。     

儿科护士身体约束知信行调查研究

目的:了解儿科护士身体约束的知信行情况,探索知信行间的相关性及其影响因素。方法:2018年5月—2018年6月对医院63名护士一般资料及身体约束知信行情况进行调查。结果:儿科护士身体约束知识得分率为74.45%,为中上水平;护士年龄、儿科工龄、学历等与身体约束知识、态度、行为问卷得分无明显相关性(P>0.05);护士所在科室、职称与身体约束态度、行为无明显相关(P>0.05),与身体约束知识得分有相关性(P<0.05);接受过身体约束培训的护士与约束知识、行为得分有相关性(P<0.05),而与态度无明显相关(P>0.05)。患儿家属陪伴与否与护士在身体约束的知识-态度-行为得分无明显相关(P>0.05)。身体约束知识与行为有低度相关(r=0.363,P<0.05)。结论:儿科护士身体约束知识水平为中上水平,可针对其影响因素组织护士进行进一步培训与学习,使护士对行身体约束的利弊有更加全面深入的认知,以达到提高整体护理质量的目的。     

武汉地区三级甲等医院脊柱骨科护士深静脉血栓管理的知信行现状调查

目的:调查武汉地区三级甲等医院脊柱骨科护士深静脉血栓(DVT)管理的知信行现状,探讨其影响因素,为进一步规范护士对DVT管理提供实证依据.方法:2019年5月采用横断面调查法,基于脊柱骨科DVT管理最佳循证证据,自制脊柱骨科DVT管理知信行调查问卷,便利抽样选取武汉市8所三级甲等医院脊柱骨科的241名护士进行调查.结果:241名脊柱骨科护士对DVT管理知识和行为水平较低,态度水平较高.不同年龄、工作年限、学历、职称及教育培训情况脊柱骨科护士DVT管理知识、态度、行为得分比较差异有统计学意义(P<0.001).结论:脊柱骨科护士对DVT管理理论知识、行为水平较低,医院及科室应加强DVT管理和培训,提供良好的医疗就医环境,提升护士对DVT管理理论知识掌握度及依从性,保证医疗质量.     

临床护士药品说明书相关知信行现状调查

目的 调查临床护士对药品说明书相关知信行现状,为制定分层次多元化的药物知识培训方案提供依据.方法 运用自编问卷对我院157名护士进行调查,问卷内容涉及护理人员对药品说明书相关知识一信念一行为现状.结果 51.0%的护士知道〈药品说明书和标签管理规定〉,80.3%的护士认为药品说明书具有法律效力,75.2%护士认为应该按药品说明书要求执行.90%以上的护士认为阅读药品说明书对医疗工作、护理人员参加说明书培训、贯彻落实说明书相关规定都很有必要.75.8%的护士反映科室无或偶尔才有药物培训,63%的护士必看或经常看说明书,37%偶尔看或从不看.护士获得药物知识的途径以药品说明书为主,其次为学校教科书和医生,科室培训仅为34.8%;最希望采取的药物知识培训形式是科室培训和药师讲解药品说明书.结论 建议采取集体培训相关法规知识及由药师针对临床需求对护士进行药品说明书培训和考核为主的分层次多元化的药物知识培训方案,以便准确高效提高护士药物知识,促进合理用药,减少用药差错.