课程设计教学模式探索

对师范类高等院校计算机专业实施“课程设计”的必要性、教学现状、教学目标、教学任务、课程设计的特色以及课程设计改革等方面进行了分析和探讨。     

医学图像处理技术浅谈

介绍了医学图像处理技术的各个方面,如图像的来源、图像分割、图像配准、图像融合等,简要阐述了各个方面的主要技术方法和发展方向,使得从总体上对医学图像处理技术有一个比较清楚的了解。     

电子技术课程设计的探索与实践

课程设计是学生能力的培养的一个重要环节,体现了理论与实践的结合。本文介绍了电子技术课程设计中的选题、理论设计、实验环节、设计报告等各部分的作用以及注意事项,指出只有最大限度的发挥学生的主观能动性和学习兴趣,才能得到最好的设计效果,实现理论和实践的有机结合。     

课程设计环节提高学生能力的探索

结合工程学科的特点，探讨了在课程设计环节提高学生能力的问题。     

基于Spark的并行医学图像处理研究

随着医学图像规模的不断增长,为了快速且有效的处理医学图像并使各类图像处理算法得到应用.文章将传统的医学图像处理方法与Spark整合起来,提出了基于Spark的并行医学图像处理方法.首先,采用基于二进制的图像预处理转换方法,存储图像到分布式文件系统HDFS中;其次,应用传递函数的方法,避免了图像处理算法进行MapReduce转化,实现了快速的通用图像并行处理;最后,以肺叶DR图像分割算法为实例证明了基于Spark医学图像并行处理有较好的适应性和较高的效率,并适应大规模图像的并行处理.     

将科研引入精细化工课程设计中的尝试

文中介绍了一种新的精细化工课程设计方法-引入教师在研项目,开发专业课程设计过程.该方法克服了以往单纯使用课程设计教材或类似的经典合成设计题材的固定模式.通过课程设计与工程应用的有机结合,使学生能够全面地融会贯通基础知识和专业知识、并掌握精细化工产品开发或技术改进的全过程,掌握科学研究的基本过程,学习科学研究的基本方法与...     

C语言课程设计教学模式的探索与实践

分析了《C程序设计》课程的教学现状和教学中存在的问题,构建了一种新的C语言课程设计教学模式,并从教学目标、实施流程和教学策略3个方面进行了阐述。该模式实施过程包括基础实践训练、软件开发流程分析、实际项目开发3个部分,通过基础实践训练,对学生进行基础知识强化培训,掌握课程设计必需的知识模块;教师以实际项目的实现过程讲解软件系统开发流程,培养学生软件工程的设计思想;通过实际项目开发,使学生真正理解和掌握理论课教学内容,掌握C程序设计技巧和软件开发流程;给出了具体的实施方法。通过实践训练,提高了学生独立思考和实际动手能力,激发了学生的学习的兴趣,培养了学生软件工程思维方法,为教师的教学提供了一种可行的课程设计实践教学模式。     

《单片机与接口技术》课程设计教学模式的探索

文章提出了"单片机与接口技术"课程设计的整体思路。指出了开放环境下课程设计教学模式改革的可行性,探索符合高职特色的课程设计教学模式。     

课程设计环节提高学生能力的探索

结合工程学科的特点,探讨了在课程设计环节提高学生能力的问题.     

图像分割技术在医学图像处理中的应用研究

图像分割是图像处理、图像分析的关键步骤,而医学图像分割是图像分割的一个重要的应用领域,也是一个经典难题。从应用的特定角度,论述了医学图像处理中图像分割的几种算法,对近年来医学图像分割的新方法或改进算法进行了阐述,并简要介绍了每种算法的特点及应用。     

开放式电子技术课程设计的研究与探索

为充分实现“电子技术课程设计”的综合性、创新性，并合理利用实验室的空间与设备等资源，我们对“电子技术课程设计”采用开放式教学进行了研究与探索，设计了相应的实施和管理方案，并将该方案在部分班级中试运行，取得了良好的教学效果。     

医学图像处理中的边缘检测方法进展(综述)

系统地介绍了边缘检测算子,也介绍多SE边缘金字塔,还给出了几种优良检测算子的实验结果比较.     

浅谈计算机语言课的课程设计在培养创新人才中的作用

利用计算机语言课的课程设计给学生实践的机会，把培养学生成具有创新人格，创新意识，创新能力的创新人才。     

综合课程设计的实践模式探索

分析了综合课程设计的作用和特点.以<OSPF路由协议实验设计与实现>为例,从题目设计和指导两方面探讨了综合课程设计的实践模式,介绍了目前所取得的一些成效和存在的问题.     

《机械设计课程设计》教学改革的实践与探索

针对应用型本科的培养特点,分析总结了黄河科技学院《机械设计课程设计》中存在的问题。并在此基础上,探讨了对题目选择、工具书的使用、评分体系、图纸绘制的改革,其中,图解法在《机械设计课程设计》中应用取得了明显的效果,为其他地方高校创新人才培养可提供一定的参考价值。     

独立学院VB课程设计教学探索

VB课程设计是《VB程序设计》课程中的一个重要实践环节，本文针对独立学院学生的特点分析了VB课程设计的现状，提出了存在的问题以及改革措施。     

《机械设计》课程设计教学改革探讨

为了提高《机械设计》课程设计的教学效果,按照学习成绩的强弱搭配划分设计小组,把设计室移动到图书阅览室,加强设计过程控制,按照小组进行答辩的教学改革思路;实践表明:这样可以提高课程设计教学质量,培养学生的竞争意识,锻炼学生的表达能力;找到了与学院资源相匹配的适合三本学生特点的《机械设计》课程设计教学方法。得出了实践教学更要因材施教的结论。     

机械原理及设计课程设计的融合探索研究

为了进一步推进机械类专业设计性课程体系的改革,从课程设计教学环节中存在的实际问题出发,进行了一系列的探索和实践。提出了将机械原理、机械设计课程设计进行融合改革。将创新设计思想融入课程设计,以机械产品的系统设计为目标来制定课程设计内容,并辅以计算机辅助设计,使设计内容和设计手段与工程实际贴合更紧,以利于高校创新型人才的培养。     

数据挖掘课程设计的教学探索

本文针对目前高校数据挖掘课程设计分配课时较少的情况下,如何提高教学质量进行了论述,从课程设计选题、指导教师的作用、教学方法、考核等方面提出了数据挖掘课程设计教学改革措施。     

机械设计课程设计的改革探索

机械设计课程设计是该课程教学必不可少的重要环节,提高教学质量对培养学生分析和解决工程设计问题的能力起着十分重要的作用.文章就如何提高《机械设计》课程设计的教学质量,从选题,指导,计算机绘图,综合答辩四个方面提出了教学改革的思路和措施.