切实推进高校辅导员队伍建设

深入学习实践科学发展观是促进高校辅导员队伍全面协调可持续发展的重要保障,要根据"政治强、业务精、纪律严、作风正"的要求,明确"为什么要发展"和"怎样发展",切实推进高校辅导员队伍建设.     

辅导员队伍科学发展障碍与策略探析

辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的重要组织保证,目前辅导员队伍发展状况从职业价值的预期与认同、职责履行的实然状态、职业目标实现程度来看存在着三对“矛盾”。以科学发展观为指导,进一步推进辅导员队伍科学发展,要坚持职业的社会价值与自我发展价值相统一、阶段性发展与持续性发展相统一、政策定位与实际地位相统一．并在全员育人机制以及专业化、职业化水平建设方面探索有效路径。     

论人的全面发展与辅导员队伍建设

马克思认为,人的全面发展是个性的自由发展,是自由个性的实现,是人的本质的发展,具有多方面的规定性。高校辅导员队伍建设是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证,只有不断地优化辅导员队伍结构、建立良好的双向流动机制、不断完善专业化、职业化建设才能做好辅导员队伍建设工作。     

从马克思人的全面发展理论看辅导员队伍建设——北京联合大学辅导员队伍建设的探索与实践

马克思人的全面发展理论是其入学思想的重要组成部分。高校的目标是培养全面发展的大学生,北京联合大学在保障高校育人目标实现的同时,用马克思人的全面发展理论指导教师队伍的全面发展,尤其在辅导员队伍建设中,通过搭建理论研究、学科建设、工作总结、个体发展及职业拓展等五大发展平台,实现了地方高校连续三届荣获“北京高校十佳辅导员”等优秀成绩。     

积极推进高校辅导员队伍可持续发展

落实中央16号文件,推进大学生思想政治教育工作,其中一项十分重要的基础性工作就是加强高校辅导员队伍建设。我省高校辅导员队伍建设按照有人做、能人做、持续做的方针,通过采取五个到位的工作措施,全面推进,整个工作呈现了良好发展势头,步入了良性发展轨道,受到教育部的肯定和好评。     

建立科学机制 加强辅导员队伍建设

加强辅导员队伍建设是做好新时期大学生思想政治教育工作的有效保证。北京交通大学多年来在辅导员队伍建设工作中从系统化的体制机制、规范化的选拔机制、政策性的支持机制、专业化的培训机制、综合化的考核机制等五个方面进行了探索,取得一定成效。     

高校辅导员队伍专业化发展探析

高校辅导员队伍专业化是辅导员队伍建设的发展趋势,高校思想政治教育面临的新形势、完成立德树人的根本任务、辅导员队伍本身存在的问题要求辅导员队伍专业化发展。影响辅导员队伍专业化发展的因素主要在于辅导员职责范围、学历层次、辅导员自身专业化发展意识、高校选聘培养机制、激励和发展保障等。文章从社会主义核心价值观教育,建立公开选聘、专兼结合的用人体系,建设辅导员专业化分类培养机制,建立规范管理、重在发展的规章制度,健全思想政治教育学科体系等方面提出了对策。     

科学人才观视域下的高校辅导员队伍建设

文章从科学人才观的视角出发,阐明了科学人才观的理论内涵和现实意义,分析了当前我国高校辅导员队伍建设的现状:人员结构数量优化、角色定位不明确、职业归属感不强;提出了辅导员队伍建设的四条路径:树立辅导员队伍建设的人才意识,优化辅导员队伍发展的人文环境,构建辅导员队伍建设的治理模式,铺设辅导员队伍职业化、专业化发展道路。     

高校辅导员队伍职业化发展探究

当今,高校辅导员在发展中充满困惑,辅导员职业化成为解决问题的出路和关键.对此,高校辅导员队伍建设应从统一认识、健全机制,落实方案、理顺思路和完善体制、加强研究三个方面着手,促进辅导员队伍的职业化建设.     

浅谈如何以科学发展的角度看待大学政治辅导员工作

辅导员作为学生思想政治教育最基层的工作者,是学生思想政治教育的骨干力量,他们是学生健康成长的指导者和领路人.他们承担着培养人、教育人的重要职责,他们对学生有着最直接的影响.新形势下,应该以科学发展的思想去看待大学政治辅导员工作.     

实行质量管理 推进辅导员队伍建设

用质量管理的手段加强辅导员队伍建设具有重要的意义。它不仅使辅导员队伍建设“有法”可依,而且用过程管理紧紧抓住辅导员队伍建设中的选拔、聘用、管理、教育、培养、发展六大环节,才能保障辅导员队伍建设有效性。     

构建科学培养体系 促进辅导员队伍的全面发展

培养有道德有理想的人才是高校人才培养的首要任务,因此辅导员在高校人才培养中能够发挥重要的作用,辅导员队伍自身的发展和素质的提升就显得尤为重要。本文从高校开展通识教育的需要出发,提出要努力提升辅导员素养,促进辅导员队伍的全面发展。同时要构建科学化的辅导员培养体系,为辅导员的未来发展提供多渠道的路径,促进辅导员队伍的多样化发展。     

新时期独立学院辅导员队伍职业化发展初探

独立学院作为普通高校新生事物,近年来发展迅速,但也存在一些问题,尤其在学生管理方面,生源的扩大和学生的差异性给辅导员队伍带来严峻的挑战。文章针对独立学院辅导员队伍存在的问题,结合工作实践,提出几点建议,为促进独立学院辅导员队伍职业化发展起抛砖引玉的作用。     

实施“四个坚持” 扎实推进辅导员队伍建设

作为大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。积极探索、着力构建高校辅导员队伍建设的长效机制,尽快建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍,是进一步深入贯彻落实中央16号文件精神的需要,也是把辅导员队伍纳入高校人才强校战略,推动高校人才强校工作的需要。长期以来,首都体育学院高度重视辅导员队伍建设,紧密结合体育院校     

以科学发展观推进高校辅导员队伍建设

高校辅导员作为高等院校学生工作的一支重要的力量,其建设水平直接关系到高校学生思想政治素质以及高校自身的发展.但目前高校辅导员队伍建设在新形势下存在一些不足,主要表现在:辅导员整体结构不合理,专业素质偏低;事务性工作偏大,思想政治工作弱化;辅导员发展方向不明确,职业认同感不高三个方面.本文以科学发展观为视角,提出了推进辅导员队伍建设的三个对策:以人为本,科学制定资格条件,加强辅导员专业培训;全面协调,完善辅导员管理机制,突出核心职责;提高辅导员待遇,制定科学职业规划,实现可持续发展.     

高校辅导员队伍发展问题分析

目前,高校辅导员队伍在发展中遇到了很多的现实问题,如何采取有效的对策解决这些制约因素,是摆在所有高教研究者面前的一道难题.将"育生态学"的理念引入研究问题之中,不失为一种大胆的尝试.本文将结合教育生态学的系统整体性、和谐共生性、可持续发展等理念,研究高校辅导员队伍建设的相关问题,以期推动高校辅导员队伍走向可持续发展之路.     

努力推进高校辅导员队伍职业化

推进高校辅导员队伍职业化,是高校人才培养的必然要求,对于培养高素质的、稳定的辅导员队伍,以及增强大学生思想政治工作的实效性都具有重要意义。因此,必须明确辅导员的职业地位,制定和推行相应的职业标准,实行学生工作职业制度,推行辅导员队伍职业化。     

高校辅导员队伍建设的发展对策

随着扩招、网络化、教育形式的变化,辅导员队伍的整体素质和精神面貌得到了提升,但是辅导员队伍建设在新时期面临着诸多问题,文章针对这些问题进行了分析并提出了发展对策。     

民办高校辅导员队伍建设之我见

提高学生管理工作的效率和质量,是民办高等院校发展的必然备件。由于民办高校的特殊体制情况和学生的特点,在民办高校中辅导员是集学生思想政治教育、常规学习、生活管理、党团建设及心理健康指导等于一体的“全职保姆”。认清目前民办高校辅导员队伍建设中存在的问题．从辅导员自身素质提高和民办高校学生管理工作改革两方面建设高层次、高素质,专业化的辅导员队伍,是促进民办高校持续、健康发展的重要保障。     

加强辅导员职业培训 推进队伍专业化建设

辅导员职业培训是辅导员专业化和职业化建设的重要途径。辅导员职业培训作为一种人力资源开发活动,应以人为本,坚持专业化、职业化的发展方向,应在转变培训观念,健全培训体系,丰富培训内容与手段,注重培训实效等方面进一步改进。