健康教育路径在头颈部肿瘤患者放射治疗中的应用

目的探讨健康教育路径在头颈部肿瘤患者放射治疗中的实施及效果。方法选择接受放射治疗的头颈部肿瘤患者100例随机分为观察组(50例)和对照组(50例)。观察组遵循健康教育路径进行全程计划性健康教育;对照组按常规方法进行健康教育。结果观察组患者健康知识的掌握情况、治疗依从性及对护理质量的满意度明显优于对照组(P<0.05);观察组患者治疗过程中出现中、重度放疗反应的人数、医院感染的发生率及放疗的天数明显少于对照组(P<0.05);观察组患者治疗后半年发生放疗并发症的人数明显低于对照组(P<0.05)。结论实施健康教育路径能够提高健康教育的效果和护理质量,减轻放疗反应和减少医院感染以及提高放疗的疗效和患者的生活质量。     

放射治疗患者的健康教育

1临床资料 1．1一般资料 2006年1月-2006年10月放射治疗患者218例。其中男89例，女129例，维族患者195例，汉族患者23例，年龄26—72岁，平均年龄33．6岁。文化程度：小学60例，初中30例，高中7例，大学2例。平均住院35天。宫颈癌98例，食管癌51例，胃癌32例，鼻咽癌17例，肺癌14例，卵巢癌5例，舌癌1例。以上病例均经病理论断。     

以家庭为中心的健康教育在肿瘤患者放射治疗中的应用

目的 探讨健康教育在肿瘤患者放射治疗中的实施及效果.方法 选择接受放射治疗的肿瘤患者160例,随机分为观察组(80例)和对照组(80例).观察组遵循以家庭为中心的健康教育模式;对照组按常规方法进行健康教育.结果 观察组患者健康知识技能的掌握情况、放射反应程度、患者家属满意度明显优于对照组(P<0.05);观察组患者治疗过程中出现中、重度放疗反应的人数、医院感染的发生率及放疗的天数明显少于对照组(P<0.05).结论 实施以家庭为中心的健康教育路径能够提高健康教育的效果、减轻放疗反应、提高满意度和患者的生活质量.

Abstract：

Objective To explorer the effect of health education on tumor patients during radiotherapy .Methods A total of160 tumor patients who accepted radiotherapy were randomly divided into observation group (80 cases) and control group (80 cases). The patients in observation group were treated with family-centered health education and routine health education was performed in control group.Results The awareness of health knowledge and skills, the extent of radiation reaction and the satisfaction degree of patients' family member in observation group were better than in control group (P<0.05); and the patients' number of middle and serious radiation reaction, the incidence rate of hospital infection and days of taking radiotherapy in observation group were less than in control group (P<0.05).Conclusions To practice family-centered health education could raise the effect, relieve the radiation reaction, elevate satisfaction degree and life quality of patients.     

调强放射治疗患者的健康教育

调强放射治疗（intensity modulated radiation therapy．IMRT）是以精确计划，精确定位，精确治疗为特征的新的放射治疗技术，可使靶区接受剂量最大，靶区周围正常组织受量最小。以增加肿瘤控制率，减少正常组织的损伤，改善患者生存质量，已成为21世纪放射治疗的发展方向。2004年4-12月，我院应用IMRT技术治疗34例患者，并实施了全程计划性的健康教育，取得了较好的效果，提高了患者参与治疗的积极性，全组患者均顺利完成放疗，现报道如下。     

调强放射治疗患者的健康教育

调强放射治疗(intensity modulated radiation therapy, IMRT)是以精确计划,精确定位,精确治疗为特征的新的放射治疗技术,可使靶区接受剂量最大,靶区周围正常组织受量最小,以增加肿瘤控制率,减少正常组织的损伤,改善患者生存质量,已成为21世纪放射治疗的发展方向。2004     

授权教育在鼻咽癌放射治疗患者健康教育中的应用

目的:探讨授权教育在鼻咽癌放射治疗患者健康教育中的应用效果。方法:将120例鼻咽癌放射治疗患者随机分为观察组和对照组各60例,对照组给予常规健康教育护理模式,观察组在此基础上按照明确问题、表达感情、设立目标、制定干预计划、评价结果等5个步骤的授权教育模式,比较两组放射治疗前、放射治疗4周后健康教育执行率、口腔黏膜损伤发生情况、皮肤损伤发生情况及护理满意度。结果:干预4周后,观察组健康教育执行情况明显高于对照组(P0.05),观察组口腔黏膜发生情况、皮肤损伤发生情况均明显低于对照组(P0.05)。结论:实施授权教育模式的健康教育有利于改善患者健康教育执行情况,减少鼻咽癌放射治疗的并发症,提高患者生活质量。     

健康宣教在肿瘤放射治疗中的应用

放射治疗(放疗)是指用放射线照射来治疗恶性肿瘤及少部分良性肿瘤疾病的一种方法。绝大多数病人及家属对此种治疗方法及治疗过程中的一些反应和并发症不太了解。病人患了癌症自己非常紧张、焦虑、担心、心理压力大、情绪极不稳定,加上对放疗的不了解则进一步加重了精神上的恐惧     

阶段性健康教育在鼻咽癌患者放射治疗中的应用

鼻咽癌是我国最常见的恶性肿瘤之一，随着医学模式的转变，患者不再是被动接受治疗，而是需要更多的心理支持及渴望了解相关知识、自我护理技能，从而达到最佳独立状态。鼻咽癌的首选治疗方法是放射治疗，由于放射治疗疗程长、副反应大，一些副反应严重的患者常不能耐受治疗，从而影响疗效。为了提高患者对放射治疗的耐受性，本院放射治疗科对患者开展阶段性健康教育，效果较好，现报告如下。     

健康宣教在肿瘤放射治疗中的应用

放射治疗(放疗)是指用放射线照射来治疗恶性肿瘤及少部分良性肿瘤疾病的一种方法.绝大多数病人及家属对此种治疗方法及治疗过程中的一些反应和并发症不太了解.病人患了癌症自己非常紧张、焦虑、担心、心理压力大、情绪极不稳定,加上对放疗的不了解则进一步加重了精神上的恐惧.如果不对病人及其家属进行一定的放射治疗健康宣教,病人不能积极配合治疗.     

授权教育在鼻咽癌放射治疗患者健康教育中的应用研究

正鼻咽癌(nasopharyngealeareinoma,NPC)在我国是一种常见的恶性肿瘤,其发病具有明显的地区聚集性。据WHO报道,全世界80%的鼻咽癌病例发生在我国南方各省[1]。鼻咽癌患者普遍较年轻,患病后生存率较高,有研究显示鼻咽癌的5年生存率为60%~80%[2]。以放射治疗(简称放疗)为主的综合治疗是鼻咽癌的首选治疗手段,但     

鼻咽癌患者放射治疗中的健康指导

2002年6月~2005年6月,我们在鼻咽癌患者放射治疗过程中给予全面的健康指导,效果满意。现报告如下。1临床资料本组297例,男226例,女71例,15~75岁,Ⅰ~Ⅱ期89例,Ⅲ~Ⅳ期208例。2健康指导2.1心理指导肿瘤患者大多思想压力重且悲观,而鼻咽癌系头颈部肿瘤,放射野外露,部分患者眼球外突,使其感到自我形象受损。护理人员应针对患者的心理状况进行指导,解除其恐惧和悲观心理,鼓励患者增强战胜疾病的信心,保持精神愉快。向患者宣传心理、生理与病情之间相互作用、相互转化的关系,鼓励患者积极配合治疗。另外家属的体贴也是促进患者康复的重要因素,指导…     

肿瘤患者PICC健康教育

目的探讨对90例PICC患者实施全程分期式健康教育方法。方法在患者入院时、置管前、置管中、置管后、出院前5个阶段对患者实施有针对性、连续、系统的健康教育。结果90例置管患者对PICC概念的了解由入院时的3．3％上升至置管后的100％,置管成功率98．9％,最长置管231d,并发症发生率11．1％。结论对肿瘤患者实施PICC全程分期式健康教育可以提高患者置管依从性、提高患者满意度、提高置管成功率、减少并发症、延长导管安全留置时间。     

健康教育在肿瘤患者化疗中的应用

2004年1月~2005年1月,我院对148例肿瘤患者在不同化疗时期实施针对性的健康教育,效果满意,现报告如下。1资料与方法1.1临床资料本组男96例,女52例,17~68岁,平均42.5岁。均有病理证实,共完成486个化疗周期。1.2方法根据患者及家属的文化程度、社会背景、心理状况等,制定健康教育     

标准健康教育计划在肿瘤放疗患者健康教育中的应用

恶性肿瘤是严重威胁人们健康乃至生命的疾病,而人们对恶性肿瘤的认识往往从疾病发生后才开始,对放射治疗的认识更是在治疗中由医护人员的指导中获得。本世纪以来,医学模式逐步向生理-心理-社会医学模式转变,健康教育已成为医院的一项重要职能,肿瘤患者的健康教育工作更成为肿瘤专科医院护士的一项常规工作。     

标准健康教育计划在肿瘤放疗患者健康教育中的应用

恶性肿瘤是严重威胁人们健康乃至生命的疾病,而人们对恶性肿瘤的认识往往从疾病发生后才开始,对放射治疗的认识更是在治疗中由医护人员的指导中获得.本世纪以来,医学模式逐步向生理-心理-社会医学模式转变,健康教育已成为医院的一项重要职能[1], 肿瘤患者的健康教育工作更成为肿瘤专科医院护士的一项常规工作.     

健康教育对肺癌放射治疗患者的影响

目的探索健康教育对肺癌放射治疗患者的影响。方法选择2003年1月~2006年1月收入我院的肺癌放疗患者进行个案教育、集中教育及随机教育相结合的健康教育。结果61例患者均好转出院,并无1例发生严重并发症。结论对肺癌放疗患者进行不同形式及内容的健康教育能提高患者对放疗知识的掌握及心理承受能力,减少并发症的发生。     

PDCA循环在肿瘤患者健康教育中的应用

目的:探讨PDCA循环在肿瘤患者健康教育中的应用效果。方法:将96例肿瘤患者随机分为观察组和对照组各48例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上给予PDCA循环。比较两组患者的入院指导、检查指导、药物指导、功能锻炼指导、饮食指导、肿瘤的相关知识指导和疾病预防指导的有效率。结果:观察组检查指导、药物指导、功能锻炼指导、饮食指导、肿瘤的相关知识指导和疾病预防指导的有效率明显优于对照组(P0.05)。结论:PDCA循环护理模式提高护士的护理水平,同时提高了肿瘤患者健康教育的有效率,值得临床推广。     

肿瘤化疗患者健康教育调查

为了解肿瘤患化疗期间健康教育需要，实施针对性护理，笔对106例肿瘤患健康教育需要进行调查，现将结果报告如下。     

健康教育路径在肿瘤化疗患者中的应用

目的探讨健康教育路径在肿瘤化疗患者健康教育中应用的效果。方法采用随机抽样的方法将入院化疗的患者分成两组,对照组采用随机健康教育法,观察组采用事先制订的健康教育路径进行健康教育,观察两组患者心理焦虑程度、满意度、健康教育达标率和治疗依从性有无差异。结果观察组患者的焦虑程度比对照组明显降低,满意度、健康教育达标率和依从性比对照组明显提高。结论应用健康教育路径对肿瘤化疗患者进行健康教育,可减轻病人的焦虑程度,提高患者的满意度和依从性,达到满意护理效果。     

标准化健康教育在肿瘤化疗患者中的应用

2007年1月～5月,我们对92例肿瘤患者进行化疗时,实施了标准化健康教育,效果满意.现报告如下.