建设高职院校网络文化提升软实力的主要策略

随着社会的发展,高新科技得到了前所未有的普及。网络文化在人们的工作、生活、学习中产生了日益重要的作用。网络文化对高职院校师生的价值观念和思维方式也产生了深刻的影响。为了体现高职院校的综合实力,打造和提升软实力是当前各高职院校改革和发展的重要课题。软实力主要由精神、文化、管理、制度等要素构成,网络文化作为当前文化的主要形式,对提升高职院校软实力有着重要意义。建设健康向上的网络文化环境,促进高职院校软实力的发展,提升高职院校综合发展水平是本文研究的几个要点。     

大数据时代下高职院校网络教学建设

随着科学技术的发展,特别是信息技术、互联网、云计算等技术的突飞猛进,大数据已经无处不在,在成为当今社会财富的同时,也带来了巨大的挑战。如何在大数据时代下加快高职院校网络教学建设,引起了学术界和广大学者的共同关注。文章在大数据时代特点的基础上,提出当今高职院校网络教学面临的难题,探讨了未来高职院校网络教学发展的新路径。     

高职院校实训基地建设现状及发展对策

高职院校的实训基地不仅是学生掌握实践技能的场所,也是教师教学并且考察学生学习成果的地方,但是高职院校的实训基地在建设过程中还存在着管理、功能、理念等多方面的问题,这些问题制约着学生实践能力的培养和教师的教学效果,该文在这些问题之上,提出了一些解决的措施,以使实训基地更好的为师生服务。     

网络文化环境下高职院校思政工作面临的困境及对策研究

网络文化的快速发展改变了高职院校学生思想政治教育的信息传播模式,同时也打破了高职院校学生思想政治教育传统的工作习惯和思维方式。网络环境对高职院校学生思想政治教育工作带来机遇的同时,也是高职院校思政工作面临新的严峻挑战。本文在对高职院校学生调查的基础上,从网络文化的根本定义出发,结合高职院校的综合特点和网络文化对高职思政工作的影响,提出应对的有效策略。     

剖析高职院校多媒体网络机房建设与维护

根据教学和实验课程改革的要求,探讨了构建现代化多媒体网络机房和提高实验室设备水平和利用率,改善教学实验环境,使其在高职院校计算机教学中发挥最大作用.     

浅析社交媒体对社会文化生活的影响

本文通过对社会、个人及文化生活三方面的要素分析,将社交媒体对社会文化生活的影响进行浅层次剖析。对社交媒体的发展趋势及其对社会文化生活的作用进行研究。使社交媒体能够发挥正面作用,促进社会文化生活的发展。     

高职院校网络信息安全及其防护对策

网络信息安全关系到高职院校网络环境的运行稳定,随着高职校园网络建设规模的不断扩大,网络信息安全的保护及相应预防对策的分析已经成为热门问题.本文基于校园网络安全的多发问题进行分析,并对建立信息安全防护体系的有效方案进行研究,旨在为高职院校提供良好的网络信息安全保障体系.     

高职院校计算机网络安全管理探析

随着Internet的不断发展,计算机的使用在高职院校逐渐普及,也为高职院校师生的工作和学习带来了极大的便利。然而,由于历史原因及技术水平的限制,开放自由的计算机网络,也为大家带来了良莠不齐的信息和破坏性极强的电脑病毒,造成了极大的负面影响。本文深入分析了高职院校计算机网络安全管理中存在的问题,并从技术和管理层面探讨了网络安全防范策略。     

高职院校后勤管理制度建设意见探析

后勤管理是保证高职院校各项工作正常运转的基本保障,是高职院校教学工作有效开展的基础。文章首先探讨了高职院校的后勤管理建设的主要内容,然后系统论述了提升后勤服务意识和服务质量的对策,希望能对高职院校提高后勤管理的水平和质量提供一些借鉴和帮助。     

大数据时代高职院校网络意识形态的风险分析及应对思考

新时代背景下,网络的出现为人们的日常生活、学习、工作带来了便捷。但是,网络信息的传播与交流却间接影响了学生的思想动态,网络上不仅有正能量的内容,也有负面的信息,这导致高职院校学生网络意识形态教育出现了较大的风险。基于此,本文从优化高职院校网络意识形态的意义、新时代背景下高职院校网络意识形态的风险分析及应对等方面进行探讨,以期为高职院校网络意识形态安全建设提供参考与借鉴。     

高职院校图书馆文献资源建设探析

本文以江苏食品职业技术学院为例，分析高职院校图书馆文献资源建设现状和存在问题，并针对这些现状，提出通过文献资源建设规划、创新采购方式以及优化馆藏结构等方面来改进文献资源建设的建议。     

互联网+时代高职院校智慧校园建设探析

互联网+时代下,高职院校需要深入探索智慧校园建设的有效路径.高职院校应深化对智慧校园的概念以及特征的认知,遵循校园建设的系统思维以及信息化建设原则,建设适应高职院校教学特点的智慧校园.     

关于高职院校网络教学资源建设的研究

随着信息技术的快速发展,高职学院网络教学资源日渐丰富.高职院校合理建设和利用网络教学资源可以有效促进教学资源的交换和共享,有利于培养创新型人才.本文从网络教学资源建设的必要性出发,分析了网络教学资源建设的主要内容.提出了网络教学资源建设的策略.     

社交消失于社交媒体

正消失是一个事物逐渐不复存在的过程,从1到0.5,并终于0。而谈社交的消失,这是一个十分恐怖的话题,这似乎意味着人类情感交流的不复存在。《科学美国人》杂志曾专访麻省理工学院社会学家谢利图克,说的是数字时代的社交网络让我们变得越来越不擅长社交的观点,表达了其对于社交已经走到了0.5阶段所体会到的危机感。这个由谢利图克通过对各个年龄层近百人的调查得出的观点,恐怕很多人不会认同,因为我们享受社交网络带给我们的乐趣;但是也会有同样     

高职院校档案管理制度建设初探

高职院校中的档案管理工作是院校管理工作中的一部分,是学院所有管理工作的基础,占据着十分重要的地位。随着我国高职院校的不断发展,高职院校的档案管理水平也得到了一定程度的提升,但是伴随着教育形式的不断发展,高职院校的评估工作要求得到了进一步的提高,对高职院校的档案管理工作的要求提出了更高的要求。本文对当今高职院校档案管理工作中所存在的问题进行了分析与研究,提出高职院校档案管理制度的建设在档案管理和院校管理、评估中具有重要的意义。     

关于高职院校校园文化建设的理性思考

我国的高职教育起步较晚,高职院校尚未形成系统完整的校园文化体系。本文阐述了现阶段高职院校校园文化建设中存在的一些问题,提出了相应的对策以期完善。     

基于异质图卷积注意网络的社交媒体账号分类

由于社交媒体网络的复杂性, 单一性质的同质信息网络对社交媒体账号分类会造成信息丢失, 对分类结果产生不利影响. 针对这种问题, 本文提出基于异质图卷积注意网络的社交媒体账号分类方法(HGCANA). 首先构建社交媒体的异质信息网络, 然后提取异质信息网络的社交媒体特征, 引入注意力机制, 对社交媒体账号进行分类识别. 通过实验比较HGCANA方法与现有方法, 证明了本文提出的HGCANA方法能够更好地对社交网络媒体账号进行有效分类.     

社交网络用户在在线媒体中点播行为预测

在线媒体快速发展,为用户带来丰富多彩信息的同时,用户的参与也给在线媒体本身带来巨大的经济利益。因此,如何通过精确预测用户的偏好以增加在线媒体点击,成为一个学术界和工业界均关注的问题。现有的预测方法主要是借助用户个人信息和历史行为来预测用户行为,然而此类方法没有考虑媒体本身缺乏用户信息造成无法预测的问题。随着社交网络的发展,在线媒体与服务运营商间的兼并或合作的增多,支持用户通过单一账户使用多个媒体网络服务的情况越来越常见,这就为基于用户在社交网络中的资料预测用户在其他媒体中的喜好提供海量可信的基础数据。该文基于社交网络Google+和视频媒体YouTube的数据,首先证明用户在YouTube偏好具有高度的集聚性,并提出用户在社交网络中偏好与其在线媒体点击行为具有关联性,基于这种关联性,该文使用社交网络用户信息预测用户在在线媒体中的点播行为。实验结果显示,使用社交网络用户信息可以有效预测用户偏好,预测准确率比仅使用媒体本身信息提高了17%,而且能满足用户个性化需求。     

大数据时代高职院校信息化建设

随着互联网的不断发展,信息技术在教育领域广泛应用,为高职教育提供了新的发展思路,高职院校的教育开始突破原有的课堂教学方式,学生可以利用互联网进行线下学习.如何利用好互联网,深挖高职教学和互联网之间的关系,适应当下人才培养的方向,成为高职院校教师需要思索的问题.     

高职院校网络道德教育的探究

互联网的飞速发展不仅改变了物质世界,也深刻改变了人们的精神世界。尤其是课业并不繁重的高职院校,学生们更是离不开网络,网络在带来便利和知识的同时,也造成部分学生网络道德情感冷漠、网络道德信念缺失及网络道德行为失范等问题。本文通过对高等职业技术院校的大专生进行总体抽样调查,了解学生应用网络的状况,探讨如何正确引导学生正确利用网络,对当前网络带来的不良影响提出相应的调控对策。