关于工科教师与创新教育的几点思考

阐述了目前工科教师的教育观念,提出创新的教育的内涵及创新人才的特点;阐明了工科教师应更新教育观念,认识创新教育,着力从创新意识、创新知识、创新能力三方面要求自己,以及工科教师应能根据时代对创新教育提出的新内涵,从教学方法和手段上积极思考和实践,按照创新人才的特点,培养创新型的才。     

创新教育下的教学管理

创新人才的培养离不开教学管理的创新。本时在创新教育环境下教学管理人员具备创新意识的重要性，及教学管理人员所应具备的创新意识提出了初步的探讨与研究。     

数学教育中学生创新思维评价原则的探讨

探讨数学教育中学生创新思维评价的原则,确立与之相适应的创新思维评价目标体系,这对激励和保障学生创新思维的发展,提高学生的数学素养,是十分重要的。     

研究生创新教育与教育创新

通过分析研究生创新教育的实质、特征和制约因素,提出实施研究生创新教育的主要途径与内容,即推动教育思想和观念、机制、方式、手段、管理目标、课程设计、思维模式和环境的创新.     

论创新教育与课堂教学创新

知识经济时代呼唤创新教育.在课堂教学中进行创新教育教学,才不至于使创新教育仅仅停留在一种观念上.课堂教学中切实贯彻创新教育的思想,课堂才会焕发出生命活力.     

初探创新意识与思政教育教学全过程融合

思政教育作为深化教育改革的重要支点,要求教师作为教学环节的主导因素,必须以创新的意识来把握和贯穿教学的全过程,从教学前期、中期到后期的具体教学环节上,连续完整地体现创新,达到提高教学效果的目标。前期应研究学生的认知规律,中期及时反馈情况分析,后期总结改进。     

大学生职业道德教育的内容与途径

针对当前航海类大学生职业道德出现的问题,强调加强大学生职业道德教育的重要性,重点阐述了职业道德教育的具体内容以及实施途径.     

关于高校大学生创新教育的理性思考

近几年来,伴随着知识经济时代的步伐,高等教育显著发展,国家创新教育体系日趋成熟。为此,增进高校大学生的创新教育效果成为高等教育的迫切要求,高校大学生素质水平提高的核心即是培养他们的"创新意识、创新能力、创新精神"。尤其是对于新升本科院校来说,创新教育的价值和意义更不容小觑。本文将从政治、经济、文化三个维度对高校大学生创新教育进行理性思考。     

创新型国家战略下的研究生教育创新

研究生教育创新是一项系统工程,其中既需要优秀的教师和学生作为前提,也需要丰富新颖的课程体系和科学有效的教学方法作支撑。同时,还需要在研究中培养学生明确的问题意识和研究取向,并对不同类型的学生进行分层培养。     

创新的智力结构与创新教育途径探讨

本文对创新教育的本质与智力结构分析,认为创新教育要从培养创新能力入手,给学生创设问题情境,从问题中探究事物的新点,开放学生的学习环境,让学生个性得到全面自由的发展。     

论创新教育

知识经济时代呼唤创新教育,创新教育需要树立解放思想、实事求是观、创造的价值观、丰富的知识文化观,本文从营造创新性氛围、培养创造性品质及提高信息技术运用能力三个方面阐述创新教育的实施。     

开放实验教学提高学生创新能力

实施素质教育,改革传统实验教学模式,建立开放式实验室,是教学改革中的重要环节.介绍实验室开放教学的思路,探讨开放实验教学改革的方法及如何加强实验室的开放建设,培养学生的创新意识和创新能力,从而达到实施素质教育的培养目标。     

高校计算机基础实验课实践创新能力的拓展

围绕增强高校本科生计算机实践创新能力的培养,采用极域电子教室完善实验教学,运用开放式教考分离计算机基础课程实验教育教学体系,增设综合性设计实践环节.加强学生计算机实践操作的综合应用,进而挖掘学生潜在的创新意识与实践能力.     

高师体育系教学实习工作中若干问题的探讨

本文着重从体育教学实习的特点,指导教师和实习生的准备进行简要论述,并对实习生备课提出了若干建议.     

高师开设环境教育课的尝试与设想

环境教育是将系统的环境科学知识大众化,是提高全体社会成员环境意识的主要途径.为贯彻“中、小学教育要普及环境科学知识”的要求,培养具有环境科学知识的中学师资,本文论述了高师开设环境科学教育课的必要性和可能性,并根据所进行的尝试提出了若干比较切实可行的设想.     

创新教育与高校体育教学

创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。体育学科能为学生提供独有的、开阔的学习和活动环境，学生有更充分地观察、想象、操作实践的机会，对学生创新能力的开发、培养与提高，具有其它学科无法比拟的优势。     

多媒体教学系统的设计与实现

多媒体硬件的合理配置是推广多媒体教学的有力保障,对多媒体教学系统的优化配置及配套设备的选型进行了详细介绍,为设计多媒体教学系统提供一定的参数。     

用于内容防篡改的文本零水印算法

基于政府部门或企事业单位发布的电子文档都是不允许被非法恶意的篡改,本文提出了一种基于汉字次序的文本零水印算法.首先统计电子文档中汉字的出现频次,然后提取高频次和低频次汉字出现的次序作为文档特征来构造零水印.仿真实验结果表明该文本水印算法构造的水印具有很好的透明性,在电子文档受到篡改的情况下,不需要原文档就可以有效地检测出.     

交通类工程人才培养模式的探索与实践

结合东南大学交通类工程人才培养模式创新改革实践,分析了研究型大学交通类工程人才培养定位和培养目标,提出了交通类工程人才培养模式创新改革的思路,构建了与之相适应的课程体系和基于工程实践、科学研究的创新教学体系,并在实践基础上提出了人才培养模式创新的措施。     

试论体育的教育本质

“体育是以身体活动为媒介,以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的,并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现或教育过程”,只有从教育的观点出发认识体育,才能把握好体育的教育本质,才能把握好体育的教育的规律,才能充分发挥体育的教育功能,才能切实加强素质教育中的体育。