中国医学人文内涵结构与医务社会工作制度建设

中国医药卫生体制改革的实践困境引发医学人文关怀与医学专业精神议题.医学人文关怀是国家政策方针与公共财政制度的总和,是尊重病人权利和改善病人生活质量的社会氛围,实质是以人为本文化社会化与医学专业精神的价值内化过程.医学人文关怀可以分为宏观的人文制度政策、中观的人文医疗机构,微观的充满人文关怀和专业精神的医师队伍3个层次.医务社会工作制度是实践医学人文关怀与医学专业精神的制度安排.在医药卫生体制改革与构建和谐社会的环境下,医学人文关怀与医师专业精神的共同目标是改善所有公民的身心健康状况与生活质量,构建和谐社会,将医学人文关怀与医学专业精神转变为社会福利.     

提高医学人文素养的路径探析

随着医药卫生体翻改革的深化、医学发展和医学教育面临着挑战,面对医学院校人文基本教育弱化和医疗单位人文继续教育弱化的现象,医疗卫生事业和医学教育工作系统都郑重发出了“提高医学人文素养、促进医学回归人文”的呼吁、这是需要我们广大医务工作者和医学教育者认真研究、深入思考并从知与行的结合上、从医学伦理与医疗实践的发展方向上、从提高医疗服务质量与构建和谐的医患关系上进行理性分析、加以科学评判、做出正确答案的一道重大课题。     

提升医学生人文素养的医学意蕴

近些年来，我国医学教育界特别关注医学生的素质教育，尤其强调医学生人文素质教育。但是，很多院校却落实不到实处，效果并不理想。医学生的人文素养令人担忧。造成这种状况的原因很多，其原因之一是对医学人文教育的意义与作用认识不够清晰和深刻，还不能很好地认识到医学生的人文素养对医学及其发展的重要意义。在此背景之下，本文试图探讨提升医学生的人文素养对医学的重要意义，以适应时势之所需。     

提高医学人文素养的路径探析

随着医药卫生体制改革的深化、医学发展和医学教育面临着挑战，面对医学院校人文基本教育弱化和医疗单位人文继续教育弱化的现象，医疗卫生事业和医学教育工作系统都郑重发出了“提高医学人文素养、促进医学回归人文”的呼吁、这是需要我们广大医务工作者和医学教育者认真研究、深入思考并从知与行的结合上、从医学伦理与医疗实践的发展方向上、从提高医疗服务质量与构建和谐的医患关系上进行理性分析、加以科学评判、做出正确答案的一道重大课题。     

北京大学青年医师医学人文素质现状与培训需求分析

本文采用问卷调查的方法,对北京大学附属第一医院、人民医院、第三医院和第六医院共计440名45岁以下的青年医师的医学人文素质的现状和培训需求进行了调查,分析了现有培训体系中存在的问题,为探讨并建立适宜的青年医师医学人文素质培训模式提供参考。     

医改背景下公立医院青年医务工作者人文素养培养的创新模式初探

青年医务工作者是医院卫生事业蓬勃发展的未来保证,作为医院综合医务工作推进的主力军,必须首先抓好他们的人文素养培养,让他们懂得“行医之前先学做人”的基本行业准则。本文结合医改背景,从青年医务工作者人文素养培养的新要求与必要性入手,主要阐述了当前公立医院青年医务工作者的人文素养培养重要性、必要性,并对公立医院青年医务工作者人文素养培养模式进行探索和创新,通过设立实施“阳光青团健康成长教育”项目、邀请金牌导师量身定制创新培训课程、开展“女神养成记项目”相关活动等三项主要举措及若干其他的创新培养方法和模式。特将项目的进展状况和取得成果作如下展示,希望能够为公立医院培养青年医务人才,提高医院医学人文素养,促进医疗大环境健康发展,不断提升社会公共卫生事业发展水平贡献自身的力量。     

跨文化教学对医学生人文素养的提升路径

目的:探讨跨文化教学对医学院校学生人文素养的提升路径。方法:通过分析跨文化教学与医学生人文素养的关系,提出在医学院校提升医学生人文素养的具体途径。结果:跨文化教学对医学生人文素养的提高,主要通过加强中国传统医学文化人文思想教育、以公共英语课为桥梁、提高教师的人文素养、开设相关选修课程、校园讲座和建设校园文化等多种途径。结论:在当代跨文化背景下,探索跨文化教学中的医学人文素养教育,提高医学生在学习基础文化课的同时鉴别、西方优秀文化的能力,从而引导他们选择西方文化中的精髓部分。     

我国医务社会工作发展若干问题探讨

本文从医学模式的转变、医疗卫生体制的改革及医疗纠纷的增加三个角度,论述了我国发展医务社会工作的紧迫性,针对其中存在的缺乏广泛的社会认同、缺乏相关的政策法规、缺少专业的医务社会工作者等问题,探讨了相应的对策,提出了参与医院各科室工作,扩展病人辅导小组及互助团体,推进疾病预防工作、社区照顾工作等发展我国医务社会工作的具体切入点。     

卓越医师医学人文素质教育的立体化教学模式的探讨

通过构建立体化教学平台与教学管理体系,探索创新性的、立体化的教学方法和教学手段,开发和建设医学人文素质教育基地,为提高卓越医师医学人文素质教育教学效果、保证培养质量等提供了新的思路和帮助.     

医务社会工作参与高风险病例管理的探讨

高风险病例管理是临床工作的重点,常涉及医疗风险、社会问题等诸多方面。医务社会工作以其专业理念和方法,参与高风险病例评估、讨论、诊疗风险告知等。介入高风险病例管理,促进医患沟通,改善患者就医感受,协助临床工作。因此培养医务社会工作专业人才,规范医务社会工作,建立有医务社会工作参与的医院风险管理体系,是加强高风险病例管理、有效防范医疗纠纷发生的又一新举措。     

对发展医务社会工作的相关问题探讨

医务社会工作是衡量医疗卫生服务体系现代化、服务质量和健康公平程度的重要视角,对于适应医学模式转变、改善医疗卫生服务具有重要意义。在总结医务社会工作的国际经验的基础上,对国内医务社会工作现状和存在问题进行梳理,分析了加快发展医务社会工作的必要性和可行性,并提出了发展医务社会工作相关政策建议。     

简论我国当前医务社会工作的境地与如何开展医务社会工作

我国当前的医务社会工作正处于萌芽阶段,其理论基础、价值观、伦理观都未充实,亟待医务工作者、众多学科学者、政策制定者进行深入研究,并建立健全医务社会工作的各项制度,使此工作有据可依。其中还对医务社会工作的功能、职能和工作方式进行了叙述。     

图书情报青年从业人员职业素养提升路径探究

概述图书情报青年从业人员的职业素养内涵,分析了目前存在的问题,如青年从业人员信息素养匮乏,实践经验不足,轻视职业教育等。提出了职业素养提升路径:全面开展宣传教育工作,引导图书情报青年从业人员勇担使命;加强引进来与走出去,提高青年从业人员专业理论素养;切实强化实践运用,提高青年从业人员核心业务能力。为新时代图书情报工作事业发展储备人才队伍。     

北京协和医院医务社会工作的实践

论述了北京协和医院医务社会工作的理念与作用，从个案工作，对出院病人进行随访，协助心理咨询科建立“北京协和医院志愿者人才库”，启动义工服务，建立社会联系通道等方面介绍了该院在医务社会工作方面的初步实践。     

论我国医务社会工作的发展

医务社会工作主要是指配合医护人员所进行的预防、医疗和伤残康复等工作。医务社会工作的重要作用在于运用社会工作价值理念与专业方法协助病人解决其有关的社会、经济、家庭、职业、心理等问题，以提高医护人员的医疗效果^[1]。医务社会工作基本职能是为解决困扰病人及其家属的心理问题和影响健康的社会因素提供专业干预服务，     

重症医学科医师人文素养与医德

重症医学科医生不可避免的要经常面临各种医学伦理、法律、人性、经济、沟通、团队协作等问题以及自身面临的巨大心身压力和职业疲劳的考验;这就必然需要主动的向医学人文吸取营养,提高医师自身的人文素养和人文执业能力,从而培养良好的医德水平。     

人文底蕴与医学素养

技艺之学，一时一地；人文底蕴，长期涵养。学好文化课是为了根植人文底蕴，并以此涵养人的素质。素质是一个人的综合能力的集中体现。在当今社会中，人与人之间的竞争拼什么？拼学历，拼专业，拼智商，拼到后来发现，大家都差不多。最后拼什么？只剩下拼素质，只能够从拼素质中一见高下，互显长短。才知人的真正价值，在其素质的高低。１　自古以来，中华民族就视医德为医生的根本。被称为医家之宗的《黄帝内经》把尊重人的生命价值作为医学的基本原则；公元前４３年汉元帝刘姙以质朴、淳厚、右行、逊让作为考核医师的主要条件；张仲景的《…     

医师规范化培训中人文医学执业技能培训的探讨

目的：探讨在住院医师规范化培训中开展人文医学执业技能培训的意义。方法选择朝阳医院住院医师规范化培训基地2012年参加规范化培训的的内科、外科住院医师,进行人文医学执业技能培训。结果通过培训,提高了我院住院医师的人文医学执业技能,规范了住院医师职业道德,提高了住院医师的职业素养。结论住院医师规范化培训是提高我国医师队伍整体能力和水平的根本途径,不仅要培养具有专业技能的住院医师,同时要为培养具有人文精神的合格的住院医师不断探索。良好的人文医学执业技能够增加医生与患者的沟通能力,有利于提高医生的诊治病人的能力,并能最终构筑和谐的医患关系。     

医务社会工作介入老年人高血压自我管理的实务探讨

目的：分析医务社会工作以“全人健康”视角和专业方法介入高血压自我管理小组对老年人自我效能感提升的作用。方法：采用不限定性别比例的方式,对招募的老年人进行前测和后测问卷调查。结果：老年人自我效能感平均分值明显提高,提升分数为11.43分。结论：医务社工的介入对老年人高血压自我管理具有一定的积极作用,专业视角与方法的引入能够满足组员之间的差异化需求。