新入园宝宝哭闹怎么办

<正>幼儿园开园了,对于新入园的小朋友,突然离开家人的呵护,走入陌生的集体生活,面对陌生的环境和陌生的人,难免不知所措。这时候早晨送园就成了难题,孩子们在幼儿园门口和家长上演情感大戏,出现哭闹甚至撒泼,不愿上幼儿园的情况,让家长也是手足无措,心疼不已。天津市华夏未来幼儿园教师曹阳提示,新生入园哭闹很正常,但家长一定要狠下心来坚持送园,切不可因心疼而放弃。运用正确方法引导,就可帮助孩子顺利度过不适期。     

幼教专家帮新入园宝宝调整状态

<正>距离幼儿园开园还有不到一个月的时间,一些即将入园的新宝宝,进入幼儿园生活将是人生一个很大的转折,需要做好充足的准备。天津市金子小——儿童军校幼儿园教师王君提示,家长要尽早帮孩即将入园新宝宝调整状态,以便能顺利度过入园关。多外出多体验在入园前的这段时间,家长应多带孩子到户外走动,多接触陌生人,培养他们的沟通能力。让孩子多跟陌生的小朋友玩耍,小朋友间发生矛盾的时候,尽量不插手,让他们学     

新入园儿童的HBsAg检查报告

新入园儿童的ＨＢｓＡｇ检查报告薛桂芝，蔡群英（滨州地区妇幼保健站，２５６６００）１９９４年８～９月我站对地直机关幼儿园新入园２３５名儿童进行了全面检查，同时检测了ＨＢｓＡｇ，现将结果报告如下。１资料与方法２３５名新入园儿童，年龄最大者５岁，最小者２．...     

女人最易困惑的八个私密问题

女人最易困惑的八个私密问题，来听听专家的解答吧。 Q1．我发现自己的阴道里有一个肿块，它会是什么呢？ 有很多原因会造成阴道、外阴处出现肿块。一种常见的情况是皮脂腺堵塞引起的脓疱形的囊肿。如果你没有因它的存在而感到任何不适的话，就随它去。     

2009年平阴县幼儿园新入园儿童预防接种情况调查

目的了解平阴县幼儿园新入园儿童的预防接种情况。方法对平阴县城区、各乡镇儿童与流动儿童的预防接种记录进行调查。结果调查显示城区、各乡镇儿童的BCG接种率分别为100.0%和99.9%、OPV3接种率均为100.0%、DPT4接种率均为99.6%、MV2接种率分别为99.9%和100.0%、HepB3接种率均为100.0%、乙脑2接种率分别为99.4%和99.2%、流脑3接种率分别为99.5%和98.6%、HepA2接种率分别为99.4%和98.1%。流动儿童的BCG接种率为64.6%、OPV3接种率为87.3%、DPT4接种率为77.2%、MV2接种率为83.5%、HepB3接种率为74.7%、乙脑2接种率为82.3%、流脑3接种率为62.0%、HepA2接种率为53.2%。城区和各乡镇儿童的八苗接种率均明显高于流动儿童。结论应加大免疫规划力度,实施入园查验预防接种证,对缺证和漏种儿童及时补证和补种,有效减少传染病在幼儿园的传播。     

572例入园、托儿童乙肝疫苗免疫效果分析

目的了解入园、托儿童乙肝表面抗原携带情况和乙肝疫苗免疫效果,为低龄儿童的乙肝防治提供参考依据。方法运用双抗原夹心时间分辨免疫荧光分析法（IFMA法）测定样本HBsAg和HBsAb浓度值,应用统计软件SAS进行数据分析。结果乙肝表面抗原阳性率为0.69%;乙肝表面抗体阳性率为68.53%,男女差异无统计学意义。随年龄增长;儿童抗-HBs滴度和抗-HBs阳性率下降（P〈0.01）。结论乙肝疫苗免疫效果随免疫年限的增长而渐弱,无性别差异。接种乙肝疫苗后定期应检验接种效果,以便及时加强免疫。     

沙井街道办儿童入园前体检中的HBsAg、HBsAb分析

乙型肝炎是一种传播广泛，危害严重的病毒性疾病，治疗不当很容易导致慢性肝炎，给社会，个人造成损失，我国是乙肝的高发区，人群中有60％的人被乙肝病毒感染，10％的人群乙肝表面抗原阳性。我街道办在乙肝防治工作中对高危人群进行乙肝疫苗接种，全面落实新生儿乙肝疫苗免费接种，加强孕妇的医院分娩，以及通过街道内的有线电视，板报等待多种形式进行乙肝病毒性肝炎防治的宣教工作，     

高血压新定义引申出治疗、诊断、疾病状态的新观点

JNC7首先引入“高血压前期”这一概念-TROPHY试验结果显示“治疗”这一阶段的高血压有益处，但是疗程应该多长，成本效益比如何还无定论。英国有两篇关于高血压诊治指南的研究报道：第一篇指出根据临床试验制定的关于急性脑卒中或短暂脑缺血发作后降低血压的指南临床上可能并不适用：另一篇报道了英国多种高血压指南的共识-高血压药物治疗策略应以二氢吡啶类钙通道阻滞剂和血管紧张素转化酶抑制剂为基础，即β-受体阻断剂只适用于特定的患者。在诊断方面。C反应蛋白水平对于年轻成年人患高血压的危险并无预测价值（肥胖的预测价值还未明了），而收缩期血压仍是男性患心血管病危险的最佳预测因子。治疗方而。一类新药内皮素拈抗剂在顽固性高血压治疗方面显示了良好前景；更多证据证实食用巧克力可降低血压和死亡率。     

精神科新上岗护士易出现的问题与管理对策

精神科护理是临床护理学的一个分支，专业性极强，除了要求护理人员具有临床常规护理知识和专业护理知识外，还要有良好的职业道德及心理学和社会学方面的知识，并在服务与实践中体现独特性。2008~2012年我院共接收新护士46名。     

批判性思维能力在新入职护士培训中的问题与对策

目的:通过批判性思维能力的培训,使从事临床护理工作的新入职护士具备推理和判断的基础知识、推理和判断能力及自觉运用批判性思维的习惯;增强人文关怀和责任意识,能够独立、规范地为患者提供护理服务。方法:采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。如可采用小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理等培训方法。小结:评判性思维是护理人员必备的专业的能力之一,我们应通过有针对性的培训方式,提高新入职护士的评判性思维能力,并在工作中得到应用。     

制备HE染色切片易出现的问题、原因及解决方法

HE染色法是常规的染色方法。任何固定方法所固定的组织标本，以任何包埋方法所制成的组织切片，均可进行此种染色。组织经过这一染色法，其形态结构可以全部显示，一般的组织变化和组织产物都可以通过这一染色显现出来。这种方法染色的组织切片，不易褪色，可以长期保存，因此，在临床，非常有利于以后的科研工作和患者的检索。     

高压湿法消化、新极谱溶出法测定血铅的研究

本文用高压湿法消化技术作血样前处理,用玻碳汞膜电极新极普溶出法,仅取1滴血(20～50μl)在0.1MHAc-0.1MNaAC和5×10~(-5)MHg~(2+)底液中测定了血铅,方法的检测下限为7.5×10~(-11)g/ml。用本法测定了41名正常人,44名职业铅接触者和33名在交通要道值外勤8年以上交通警的血铅。所得结果与文献值吻合。     

诊治540例呼吸道异物遇到的困难、问题和处理方法

本文报告540例呼吸道异物的临床资料分析,着重讨论了在诊断上的错误和困难以及在治疗上遇到的困难、问题和处理方法。对9例特殊支气管异物的患者作了简要的病例报告,并介绍了根据异物的特点设计制作的8种特殊支气管异物钳。     

新稀宝、维生素AD胶丸联合治疗小儿反复性呼吸道感染疗效观察

目的:观察新稀宝及维生素AD胶丸联合治疗小儿反复性呼吸道感染的疗效。方法:对照组常规抗感染对症治疗;治疗组常规治疗下口服新稀宝2片/次、3次/d、疗程4周,维生素AD胶丸1粒/次、1次/d、疗程2~4周。结果:治疗组中60例显效43例,有效14例,总有效率95%;对照组显效20例,有效8例,总有效率60%,两组有显著差异。结论:应用新稀宝及维生素养AD胶丸治疗反复呼吸道感染疗效确切,安全可靠,值得临床推广应用。     

导师一对一结合目标教学对新入职护士临床实践能力、岗位胜任能力的影响

目的 探讨导师一对一结合目标教学对新入职护士临床实践能力、岗位胜任能力的影响。方法 选取许昌市中心医院新入职进行规范化培训的护士348名,其中2021年1月至2022年3月新入职护士288名,纳为对照组;2022年4月新入职护士60名,纳为联合组。对照组新入职护士接受目标教学培训模式,联合组在对照组基础上联合接受导师一对一指导培训模式。比较两组考核成绩、干预前后临床实践能力、干预前后岗位胜任能力以及对护理模式的满意度。结果 干预后,联合组理论考试平均成绩以及技能考试平均成绩均高于对照组(P<0.05);两组注册护士核心能力量表(CIRN)评分均上升,且联合组评分高于对照组(P<0.05);两组责任感与价值观、理论知识、操作技能、发现问题、解决问题、理论与实际结合能力6项评分均上升,且联合组评分高于对照组(P<0.05);联合组对培训模式总满意率高于对照组(P<0.05)。结论 导师一对一结合目标教学更有助于提高新入职护士的培训成绩,并提升其临床实践能力以及岗位胜任能力,另其更加满意。     

团体辅导对改善铁路新入职职工人际关系、情绪及工作倦怠状况的效果研究

目的探索团体辅导对改善铁路新入职职工人际困扰、情绪及工作倦怠状况的效果。方法采用人际关系综合诊断量表、正性负性情绪量表和工作倦怠问卷对铁路新入职职工进行测评,选取状况最差的30名职工,随机分成实验组和对照组,经初步面谈后,实验组按设计的"团体辅导活动方案"进行10次的团体辅导,两组再进行量表后测,实验组增加"团体活动效果评估表"评估。比较两组量表得分。结果实验组团体辅导后待人接物、异性交往及总得分低于辅导前(t=1.99,2.21,2.7,P0.05),和低于对照组后侧结果(t=2.30,4.21,3.41,P0.05,0.01),实验组团体辅导后正性情绪得分高于辅导前(t=4.06,P0.01)、负性情绪得分低于辅导前和对照组后测结果(t=4.78,2.28,P0.01,0.05),实验组团体辅导后情绪衰竭、玩世不恭及总得分低于辅导前(t=2.56,2.78,3.21,P,0.05,0.01)、低于对照组后侧结果(t=3.67,3.03,2.34,P0.01,0.05)。效果评估15各条目有效率均在70%以上。结论团体辅导能降低铁路新入职职工部分人际困扰,提高正性情绪和降低负性情绪,能降低情绪衰竭和玩世不恭,但对成就感低落效果不明显。     

以问题为导向的启发式教学法在麻醉科新入职护理人员岗前培训教学中的应用

目的 分析在麻醉科新入职护理人员岗前培训教学中以问题为导向教学法(PBL)的应用效果.方法 纳入2017年12月至2019年12月新入职的88名护理人员为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,各44名.其中观察组采取以问题为导向的教学方法,对照组采取传统的教学方法.比较两组教学效果(理论考试和技能操作考核成绩)和教学方...