计算机任务驱动教学

任务驱动教学改变传统教学方式,以基于建构主义的任务驱动方式有利于提高学生的学习兴趣及动手能力,掌握理论知识的同时做到学以致用。     

“任务驱动”教学法在计算机专业课教学中的应用探索

本文论述了在计算机专业课程中应用"任务驱动"教学法的必要性,以及"任务驱动"教学法的概念及其一般的实施流程。     

“任务驱动法”在计算机教学中的应用

"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。本文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,探索在计算机教学中采用任务驱动教学法的几个关键点:设计任务、提出任务、分析任务、完成任务、完善任务。结合具体教学案例,对几年来的一些经验进行了分析和总结。     

“任务驱动法”在中职计算机教学中的应用

“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。本文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,探索在计算机教学中采用任务驱动教学法的几个关键点：设计任务、提出任务、分析任务、完成任务、完善任务。结合具体教学案例,对几年来的一些经验分别进行了分析和总结。     

“任务驱动”教学法在计算机组装与维护教学中的应用

计算机组装与维护课程集知识和技能于一体、实践性、实用性强,在教学中采用任务驱动教学法,能提高学生的学习兴趣,收到良好的效果。     

“任务驱动法”在计算机教学中的应用

计算机教学体现了"任务驱动法"的重要性,本文要介绍"任务驱动法"的功能、操作步骤、注意事项等,帮助教师转变身份,提高学生自己的动手能力。在教师的引导下,用计算机设计任务的功能,把书本知识与操作能力结合起来,这样学生可以更容易的掌握了知识,"任务驱动法"应用在计算机教学中,改变了从前计算机教学枯燥无味的教学模式,有利于形成活跃的课堂氛围。这篇文章的初步探讨是为了传达高校计算机教学的宗旨,完善驱动法的应用。     

由“教”为“导”,让任务驱动教学

本文论述了在计算机课程中使用"任务驱动"教学法的必要性,简单介绍了"任务驱动"教学法的概念、"任务驱动法"的教学过程,以及在使用"任务驱动法"时应注意的问题等。     

计算机教学中的任务驱动教学法

本文针对任务驱动教学法进行分析,同时结合计算机教学的特点,将任务驱动教学法最大限度的融入到计算机教学特点中,使其更加适合社会对计算机方面人才的需要,同时就任务驱动教学法效果评价进行了探讨,希望为今后任务驱动教学法的更多应用贡献绵薄之力。     

“任务驱动法”在中专计算机教学中的运用

在现代教学过程中教师经常采用的教学模式就是小组合作学习,教师为学生布置学习的任务,学生根据教师布置的任务进行小组讨论,完成对任务的分析探讨。所以"任务驱动教学法"在实际教学过程中是非常重要的,可以提高学生对问题的探究能力,不断培养学生的创新能力。"任务驱动教学法"有助于教师合理安排教学内容,为学生创造更多的学习机会,不断激发学生对于计算机学习的兴趣。本文通过对"任务驱动法"的应用优势进行分析,论述了"任务驱动法"在中专计算机教学中的应用。     

“任务驱动法”在中职计算机教学中的应用

任务驱动法是被广泛应用于计算机软件方面教学的一种教学法。本文结合《计算机应用基础》课程,探讨了任务驱动法在中职计算机教学中的应用。     

浅谈“任务驱动法”在计算机基础课程教学中的运用

在计算机基础课程教学中采用“任务驱动式”教学方法有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,本文就如何将“任务驱动式”教学方法融合到实际教学过程中谈了自己的看法。     

以任务驱动法主导“大学计算机基础”课程教学

针对国内大学计算机基础教学现状,提出以任务驱动法来主导教学过程。实践表明通过对实际工作环境中任务的分析、构思、设计以及实施,有助于培养大学生的认知能力、问题求解能力、学习能力、共处能力以及计算机思维能力,对教师教学能力的提高也有一定的促进作用。     

“任务驱动法”在高职计算机教学中的运用探究

任务驱动法,是一种在构建主义的理论的基础上发展而来的一种教学方法。在高等职业教育当中,学生对任务驱动的教学方法更有兴趣,应用这种方法,对学生动手能力的提高有很好的效果,使学生更能够适应社会的需求。本文在实践的基础上,探讨总结了该教学模式在高职计算机教学的运用。     

任务驱动法在计算机教学中的应用

本文结合笔者实际工作经验,对计算机教学中应用“任务驱动法”的必要性进行分析,并提出任务驱动法在计算机教学中的应用形式。     

谈“任务驱动法”在中职计算机教学中的应用

"任务驱动"教学法是以任务为主线、教师为主导、学生为主体的教学方法。这种教学方法强调学生在教师的帮助下和任务的驱动下,进行自主探索、协作,完成既定任务。     

任务驱动教学法在多媒体技术课程教学中的应用

本文介绍了我院在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,结合实际教学经历,探索在多媒体技术课程中,采用任务驱动的教学模式,教学过程以学生为主体、教师为主导,从而激发了学生的主观能动性、拓展了学生的思维,收到了较好的教学效果。     

任务驱动教法在计算机教学中的应用

任务驱动教法是教学方法的一种，本文先简单探讨任务驱动教法的概念和特点，然后详细分析了任务驱动教法在计算机教学过程中的应用。     

计算机教学中任务驱动教学方法的应用分析

现阶段我国的教育改革正如火如荼的进行,新的时代背景下,加强计算机教学就显得比较重要,这也是和时代需求相结合的应用技术.计算机教学中,采用新的教学模式加以应用促进教学效率水平的提高就成为教学的重要目标.将任务驱动教学法和计算机教学相结合,就成为促进计算机教学水平的重要举措.通过从理论上加强任务驱动教学方法的应用研究,对促进学生的计算机学习效率,以及提高老师的教学水平就有着积极意义.     

任务驱动法在计算机教学中的应用

随着信息时代的到来以及计算机技术发展,计算机已经成为了人们日常生活中不可缺少的一种学习和交流的工具,在人们生活中越来越普遍,计算机技术的掌握对于人们越来越重要,能否掌握一定的计算机技术成为了衡量一个人能力的一个重要决定性因素之一,所以,在21世纪的今天,计算机学习成为了人们在教育过程中的一个重要环节,计算机教学也成为了高等教育中的一门重要课程,是高等教育培养综合性人才,提升高校学生能力,增强学生竞争力的一种关键性手段,目前就计算机教学方法已经成为引起了我国社会各界的高度关注,其中,就关于任务驱动法在计算机教学中的应用已经取得了卓有成效的研究,并被广泛地应用于计算机实际教学过程当中,在学生计算机兴趣、计算机掌握能力等方面取得了显著的效果。     

任务驱动法在计算机课程教学中的应用

从"任务驱动法"基本概念出发,在分析"任务驱动法"的内涵与特点的基础上,提出该教学方法在计算机课程教学中的具体应用策略,并结合了笔者的实际教学经验,以及在计算机课程中取得的良好学习效果,对于任务驱动法的实际应用做出阐述和说明。