管理寓言六则

二十年代的时候，有一位欧洲的神父到山东传教。他看到当地人民生活非常苦，动了恻隐之心，他苦思良策想改善教友们的生活。     

管理寓言6则

父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父鞍有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道“爹，转弯啦!”     

管理寓言6则

你怎么看一个人，那人可能会因你而有所变，你看他是宝贵的，他就是宝贵的。一份尊重和爱心，常会产生意想不到的善果，所以朋友们，不妨用心地看待这个世界，用心地去尊重每一个人及自己，你将会发现，自己及周遭的人都有着无穷的潜力。     

管理寓言

北风与南风 风神生了两个儿子,一个叫北风,一个叫南风。北风身强体阔、力大如牛,南风温文尔雅、弱不禁风,北风就瞧不起南风,要比武争夺继承权。风神就说:"你们俩谁能吹下行人的衣服,我百年之后,谁就继承我做风神。     

MBA寓言二则

(一) 有一个国王因为没有孩子,就想找一位诚实的孩子做王子.     

论高等学校管理的三原则

知识活动是高等学校的职能活动，它要求高等学校管理必须具有较强的自主性和较大的自由度，与此同时，高等学校管理也应当具有相应的自律性，所以，自主、自由和自律是高等学校管理的三条基本原则，尽管我国高等学校管理改革在落实自主权和扩大自由度大方面取得了一定的进展，但离三原则的要求还有较大的差距。     

职校班级管理的六个原则

班主任工作实践表明，班主任只有热爱学生，获取学生的信任，学生就会把老师当成可以信赖的朋友，才能消除心理障碍，敞开心扉向老师倾吐心灵深处的秘密。学生会把老师的表扬看成是鼓励，把批评看成是爱护，表扬、批评在和谐的师生关系中就会成为积极进取的动力，师生间的距离就会接近。     

企业周期系统的管理

在企业实际经济活动中，与企业密切相关的各种周期细数起来不下几十种，有些周期理论经过专家们的长期研究已经相当完整了。如产品生命周期、企业生命周期、技术周期和经济周期等。然而，在企业的生产经营过程中，企业需要面对的却是由上述若干种周期交织在一起的庞大、复杂、多变和综合的周期系统，这一系统至今未被学术界和企业界所重视，企业周期系统的管理更是未被企业广泛实施。     

论竞争的社会与个体心理环境改变

竞争是市场经济存在的基础，也是市场经济发展以及个体实现自身价值的动力。市场经济的发展和社会各个领域的竞争都 离不开良好的环境，特别是良好的竞争道德环境和社会心理环境的支持与影响。因此，努力营造良好的竞争环境，规范社会竞争行为，就成为推动社会主义市场经济实践极具现实意义的重要问题。     

Leo Lionni fables

Joyce Mesrobian is an early childhood consultant and storyteller in Chicago and its suburbs     

MBA寓言

(一) 小象林旺从小被主人用铁链拴在一个木桩上。面对咫尺之外的绿草繁枝,小象林旺一次次企图冲断羁绊去品尝美味,享受自由,但是一次次被脚下的铁链无情拉回到木桩前。一次,二次,三次……小象林旺的腿被铁链磨得鲜血淋淋……徒劳终于使小象林旺对铁链外的世界产生绝望,开始安心铁链内的生活。 月转星移,小象林旺长成了大象林旺,已经腐     

职场寓言ABC

树林里住着两个长臂猿兄弟，它们整天在树枝问荡来晃去。嬉戏玩乐的日子固然欢乐愉快，但对于每天只能找到一点点食物裹腹一事，它们一直耿耿于怀。     

对语文教材中寓言体系的调适

对现行我国中小学语文教材中的寓言体系的现状、问题进行了分析，并综合考虑时代的特点、知识逻辑序列、语文学科的特性、学生身心发展规律等诸多因素，提出了寓言体系的调适对策。     

Personal fables,narcissism, and adolescent adjustment

The relationship among three personal fables (omnipotence, invulnerability, personal uniqueness), narcissism, and mental health variables was assessed in a large, cross‐sectional sample of adolescents drawn from Grades 6 (n = 94), 8 (n = 223), 10 (n = 142), and 12 (n = 102). Participants responded to the New Personal Fable Scale, the Narcissistic Personality Inventory, the Children's Depression Inventory, three indices of suicidal ideation, an inventory of delinquent risk behaviors, the Global Self‐Worth scales from the Self‐Perception Profiles for Children and for Adolescents, and two subscales from the Self‐Image Questionnaire for Young Adolescents. The results showed that omnipotence and narcissism strongly counterindicated internalizing symptomatology, and were robust predictors of positive mental health and adjustment. Invulnerability was strongly associated with risk behaviors. Personal uniqueness was strongly associated with depression and suicidal ideation, a relationship that increased with age. Hence, personal fable ideation is a multidimensional construct with differential implications for adolescent mental health. Adolescent fables of invulnerability and personal uniqueness are risk factors for externalizing and internalizing symptoms, respectively, while “narcissistic omnipotence” is associated with competence. Implications for theory, practice, and future research are discussed. © 2006 Wiley Periodicals, Inc. Psychol Schs 43: 481–491, 2006.     

隐喻在动物寓言中的运作机制

动物寓言是世界寓言的主体,寓言与隐喻关系密切;寓言是一种扩展式隐喻,是语篇隐喻。动物寓言中寓意产生的基本条件是故事文本本身与语境之间发生了语义冲突,产生的基础是相似性,尤其是物理基础与心理体验之间的相似性,也包括由情景相似引起的情感间的相似。在动物寓言中,寓意的产生既是一个概念域(寓言故事)中的喻体(动物)蕴涵向另一个概念域(寓意)中的本体(人)映射的结果,同时也是双重影像动态互动的结果。双重影像使寓言生动,也是寓言具有强大生命力的深层原因。     

置生死于度外存事业于胸中——醉心于神话和寓言的历程、心态与治学16字真言

本文概述了作者四十多年来钻研神话、寓言的历程 ,总结了治学之道———情深、意坚、志大、求学、学博、思多、心广、法正。