浅析多媒体教学方法

本文通过对比分析多媒体教学方法与传统教学方法的优缺点,探讨了如何运用多媒体教学手段组织教学.     

浅议多媒体教学存在的问题和对策

随着信息技术的发展和计算机技术的普及,多媒体教学作为一种崭新的教育模式逐渐进入校园,合理运用多媒体教学手段,可以有效改善教学资源和提高教学质量。本文针对高校多媒体课堂教学中存在的问题及解决的对策谈谈认识和体会。     

《电路》课程多媒体教学的研究

本文针对《电路》课程多媒体教学中出现的问题,教师应该正确处理多媒体教学与课程对象、授课对象的关系,从各种途径提高多媒体授课的质量,以充分调动学生学习的积极性与创造性,最大限度地发挥多媒体教学的优越性。     

浅谈多媒体教学中存在的问题及解决策略

近年来,随着教育现代信息化在高等学校的发展和普及,多媒体教学越来越多地被广大教师和学生所接受。在PPT、Authorware和Flash等众多的多媒体工具中,PPT成为广大高校教师制作课件的主要工具。教师借助PPT,把教学大纲、教学目的和课程内容制作成课件,将文字、图片、表格、动画、声音及视频等多种媒体资源融合到当中,通过液晶投影机放映出来,进行辅助讲解,这就是PPT辅助课堂教学。我们对200个学生进行了问卷调查,根据反馈信息发现,PPT在课件制作和教学运用实践中存在一些问题,本文针对这些主要问题及其解决策略进行探讨。     

浅议高职多媒体教学实践与思考

多媒体在教育领域上广泛应用，使得教学手段、教学方法、教材观念与形式，课堂教学结构、以及教学思想与教学理论都发生了变革。本文针对高职院校多媒体教学优势，以及多媒体教学中出现问题提出了一些改进意见，以便更好地发挥多媒体教学的优势。     

新时期多媒体教学手段浅析

本文通过对多媒体教学手段与传统的教学手段的比较,分析了其优、缺点,然后结合教学体会指出任何一种教学手段都有其特点,必须针对特定的教学内容和教学对象,采用合理的教学模式和教学方法,并与其他教学手段相互配合,才能扬长避短,发挥优势,取得良好的教学效果。     

应用多媒体教学在医院信息化建设中的作用

医院信息化建设是一个在应用中不断完善、不断更新、不断充实的过程。在计算机应用的不断深入管理中,一线计算机操作人员的操作水平也参差不齐,非常有必要进行电脑知识的培训。把计算机多媒体运用于教学,是实现教学现代化的一个重要手段。在教学中,计算机辅助教学让一线计算机操作人员耳目一新,开辟了新的天地,充分显示了它独具的优越性。     

高校多媒体课件设计制作及应用——以财务管理学课堂教学为例

采用多媒体课件进行教学是课堂教学发展的必然趋势,它有着传统教学无法比拟的优势。然而,在实际的教学过程中,多媒体教学并未取得人们预想的效果。本文根据笔者几年来在PPT课件制作和教学过程中积累的一些经验,以财务管理学教学为例,探讨多媒体课件的设计制作及其在财务管理学课堂教学中的应用。     

多媒体教学资源库低成本DIY方案

说起多媒体教学资源库、人们总会想到那些庞杂而又昂贵的系统级大型软件。其实，只要是活使用Windows2003服务器系统，再加上一点简单的网页制作技术，我们完全可以用最低的成本DIY自己的多媒体教学资源库。     

浅谈多媒体课件的色彩搭配

本文通过对课件制作中色彩搭配如何对多媒体教学有所影响,及课件制作中色彩配搭方面存在的问题进行分析,并结合笔者的亲身经验,谈谈在多媒体课件制作中颜色应用的原理和技巧。     

认识弊端 准确定位——谈多媒体教学的合理应用

越来越多多媒体课件的应用极大地丰富了课堂教学的内容与形式，然而与传统的课堂教学方式相比较，多媒体教学又有其自身难以克服的缺点。通过与传统教学模式的比较，本文列举了多媒体教学的弊端，并提出多媒体教学应注意的问题。     

多媒体教学的研究现状与理论研究框架分析

多媒体教学是现代信息技术在教学中运用的典范,它以一种图文并茂的教学方式越来越受到广大教育工作者的青睐,并逐渐在各级各类学校中运用开来。在多媒体运用初期,带给师生的主要是一种新鲜感,经过了二十多年的发展,这一技术已日臻成熟,对它的研究也越来越多。因此,也逐渐发现了多媒体教学中的一些问题。基于此,文章总结了学校多媒体教学的特点,结合多媒体教学的理论研究,对多媒体教学的研究现状与理论研究框架作了一个分析,以期对多媒体教学有所裨益。     

对多媒体教学课件制作与使用的思考

进入二十一世纪,多媒体课件以其直观、灵活、表现力强等优点,在教学活动中发挥着越来越重要的作用.我校大力普及计算机辅助教学,以丰富和提升教学手段,将中职学校教学改革和全面发展推向一个新的高度.本文从多媒体课件的运用原则、制作与使用,提出自己的思考,旨在真正发挥多媒体课件辅助教学的特有功能,提高教学质量.     

多媒体技术辅助教学的探讨

本文分析了多媒体课件的制作与使用中所存在的问题,提出应当在多媒体课件制作上下功夫,提高课件质量;应当合理组织课堂教学,将课件讲授与传统教学方法相结合,提高多媒体课堂教学效果、全面提升多媒体教学质量等措施。     

浅析多媒体教学方法

本文论述了Visual Basic教学中应如何从自主能力、应变能力、探索能力、分解能力、实践能力、合作能力等6个方面对学生进行创新能力的培养问题.     

应用多媒体方法提高生理学教学质量的体会

多媒体教学的主要载体是多媒体课件。多媒体课件是一种综合应用影视、图形、图像、声音、动画和文字等多媒体信息制作的教学软件,可以使精细的结构宏观     

音乐欣赏与多媒体教学手段

随着信息技术的不断发展,电教多媒体在中学音乐教学中得到了广泛的应用,甚至普及到偏远的农村中小学。本文就围绕多媒体教学的以下几个方面进行探究：（1）直观教材内容,化抽象为具体;（2）情景交融,提高效率;（3）超大容量,扩大视野;（4）深化德育和美育;（5）调动学生主动学习的情感;（6）丰富想象,开拓思维。     

PPT课件制作应注意的几个问题

PPT教学课件也已经成为多媒体教学中的重要手段之一，越来越多的教师使用PPT课件，但是由于一些教师没有掌握PPT课件的制作与使用技巧，使得他们在实际教学中不能充分发挥出课件的优势。课件制作与使用不当非但没有提高教学效果，反而使教学效果下降。     

音乐欣赏与多媒体教学手段

随着信息技术的不断发展,电教多媒体在中学音乐教学中得到了广泛的应用,甚至普及到偏远的农村中小学.本文就围绕多媒体教学的以下几个方面进行探究:(1)直观教材内容,化抽象为具体;(2)情景交融,提高效率;(3)超大容量,扩大视野;(4)深化德育和美育;(5)调动学生主动学习的情感;(6)丰富想象,开拓思维.     

音乐欣赏与多媒体教学手段

随着信息技术的不断发展,电教多媒体在中学音乐教学中得到了广泛的应用,甚至普及到偏远的农村中小学。本文就围绕多媒体教学的以下几个方面进行探究:(1)直观教材内容,化抽象为具体;(2)情景交融,提高效率;(3)超大容量,扩大视野;(4)深化德育和美育;(5)调动学生主动学习的情感;(6)丰富想象,开拓思维。