我国中小企业利用融通仓融资风险及规避策略研究

近十几年来,物流金融创新的发展,使得物流与资金流在供应链上得到有效的集成,大大提高了供应链的运作效率和利润。而融通仓正是对物流和资金流整合的一种具体体现,它不仅有效地解决了中小企业的融资瓶颈,为第三方物流企业创造了新的利润增长点,而且使银行摆脱了往日"想贷而不敢贷"的两难境地,有效地盘活了供应链上的资金流和物流。但是,融通仓业务在中国仍处于起步阶段,面临很多问题,导致中小企业在利用融通仓融资解决资金困难时仍存在很多不确定性。     

UNIJA的创始增值产业的未来——专访振戎融通公司总经理李大江

中国手机市场发展迅猛、潜力巨大，数据增值业务也随之蓬勃发展。作为UniJa主要起始人，同时也是通信行业的先进企业，振戎融通是如何成为这样重要的市场角色，又为自己设计了什么样的发展计划？为此本刊记（以下简称记）采访了振戎融通通信技术有限公司总经理李大江先生（以下简称李总）。     

我国数字图书馆发展模式研究

本文论述了数字图书馆的概念和类型,指出当前我国数字图书馆发展中的不足,并对未来我国数字图书馆发展模式提出了几点建议。     

高职院校软件开发专业双证融通课程体系的研究

双证融通课程体系是高职院校培养学生的新举措,可以有效提高从业人员的职业能力。该文主要以高职院校软件开发专业为例,通过分析其毕业生的就业岗位,构建了双证融通课程体系。     

韩国电信信息化发展模式研究

韩国电信(KT)中小企业信息化服务在全球处于领先水平。2002年KT面向中小企业推出Bizmeka信息化解决方案,取得了很好的成绩。     

高职软件技术专业"双证融通"课程体系建设研究

双证融通是高职院校人才培养的一个重要模式,主要研究职业资格证书与学历证书之间的有效融合.本文的研究以软件技术专业为例,实施"双证融通"的课程体系建设.本文分析了高职院校实施"双证融通"的意义,探索了将职业资格证书融入课程体系建设中去,最后总结了"双证融通"课程体系建设过程.     

高职软件测试人才培养的赛教融通改革实践

针对当前存在的技能竞赛与教学脱离或融通不足的情况,以软件测试人才的培养为例,探讨赛教融通的方法,提出通过内容、资源、评价3方面的融通,促进教学内容、教学过程、教学评价与技能竞赛的一致性,从而实现竞赛与教学相互支持,相互促进.     

我国电子信息产业的发展思考

电子信息技术在过去五十年取得了巨大成就,并将成为本世纪的主导产业。我国信息产业发展迎来了良好的发展机遇,同时也面临着严峻的挑战。我国电子信息产业要取得更大的进步,应当学习国外先进经验,坚持以人为本,加大技术研发投入,加大政府支持、引导力度,将企业做大做强。     

新时期我国新能源汽车产业发展战略研究

随着我国新能源汽车产业计划的启动,各项相关产业政策相继颁布实施,但是仍然存在一些问题,本文中分析我国新能源汽车产业发展现状及其存在的问题,并从国家、企业、市场三方面提出相应的对策,对于新能源汽车产业的发展提供有效的路径。     

我国物联网产业的发展路径与对策研究

我国经济发展是中国特色的市场体质,结合我国自身的国情针对我国物联网产业战略环境的分析,已经得出目前我国物联网产业发展存在哪些问题,所以可以对症下药,可以总结出相关的产业发展路径及保障措施。路径其实就是今后产业发展的一个设想轨迹,保障措施只是为了物联网产业更好、更高效率的发展的一个必要条件。     

高职Web前端开发证书与软件技术专业课证融通研究

以课证融通理念为依据,借助OBE能力分析框架解读Web前端开发证书的各级标准,基于此提出证书课程矩阵并介绍如何将其融入高职软件技术专业课程体系,最后给出课证融合中的几点思考。     

基于课赛融通的高职院校信息素养教育改革研究

全国高职信息素养大赛的深入推进,加速了高职信息素养教育在教学方法、教学内容、资源建设等方面的转变.高职院校需要以培养高素质技术技能人才为目标开展信息素养教育,支持学生的学业、职业发展.通过对两届全国信息素养大赛进入教师组总决赛的参赛学校和参赛作品进行分析,总结了高职院校信息素养教育现状,并探索了"课赛融通"背景下高职信...     

我国矿山物联网产业发展现状及其对策研究

指出我国矿山物联网产业发展迅速:政府制定了发展规划和相关政策;政府对矿山物联网产业发展投入大,并制定了相关标准;矿山物联网技术应用效果初步显现;产业聚集,势头良好。分析了矿山物联网产业发展存在的问题:观念滞后,积极性不高;技术基础薄弱,技术标准缺乏;矿山管理体制不健全;矿山物联网产业整体竞争力不强,企业规模较小。提出了矿山物联网产业发展对策:观念革新,战略引领;突破关键前沿技术,构建自主技术产业生态;创新商业模式,以市场化带动矿山物联网产业发展。     

1+X证书制度下高职课证融通研究与实践

自国家印发《国家职业教育改革实施方案》、我国职业院校启动“1+X”证书制度试点工作后,各院校纷纷基于“1+X”证书制度,对人才培养方案和课程体系进行了改革。“课证融通”逐渐成为高职教育研究的热点。本文提出了一个“课证融通”的人才培养模式改革方案,并以“Web前端开发”初级证书为例,介绍了“课证融通”的具体实施过程。经过几轮实践,初级考证通过率达到100%。实践证明,该改革方案带来了良好的教学效果,使学生真正掌握了Web前端开发相关岗位所需要的综合能力。     

职继融通框架下现代学徒制网络人才培养模式的建构与实践

以资源共享为核心的继续教育和职业教育横向融通是目前远程教育改革新方向。在职继教育融通框架下,通过学分银行、1+X云平台运维与开发、大师工作室等特色试点项目,依托企业并充分利用校内先进远程教育技术、丰富课程资源和企业职业技能证书培训经验,解决践行计算机网络技术专业现代学徒制试点项目遇到的各种问题。实践证明,在以计算机网络技术专业为主的专业群建设中,取得成效,形成鲜明的特色,起到示范引领效果,值得进一步推广。     

我国民营中小企业生存和发展

自开革开放以来，我国的经济一直呈现上升趋势，且保持着较高的增长速度。在经济发展的趋势，不仅有国有企业做出的巨大贡献，数量众多的民营中小企业所带来的经济总值也是不容忽视的。本文主要是针对我国的民营中小企业的现状，在发展的过程中还存在哪些问题，以及以后的发展趋势进行分析，并对其存在的问题提出可行性的见解。