刍议推进数学教育信息化建设的思考

教育信息化是一个大的范畴,也是一个属于特殊社会需要的概念,所谓教育信息化,是指在国家及教育部门的统一规划和组织下,在教育系统的各个领域全面深入地应用现代信息技术,加速实现教育现代化的过程,教育信息化就是对教育信息资源和教育信息的技术应用,加快数学教育信息化建设需要遵从一定的原则。     

推进县域教育信息化建设的思考

加快教育信息化建设是适应信息化时代需求、实现教育现代化、建设学习型社会和人力资源强国的战略决策。目前,山西省县域教育信息化建设中仍然存在着对教育信息化发展的认识不足、缺乏整体规划、资金投入不足、教师信息技术水平有待提高以及信息设备未能实现与课程真正整合等不足。要解决这些问题,必须从以下方面努力:转变观念,提高认识;完善规划,明确目标;拓宽渠道,加大投入;加强培训,注重考核;深入教改,促进整合;健全机制,改革创新。     

推进县域教育信息化建设的思考

加快教育信息化建设是适应信息化时代需求、实现教育现代化、建设学习型社会和人力资源强国的战略决策。目前,山西省县域教育信息化建设中仍然存在着对教育信息化发展的认识不足、缺乏整体规划、资金投入不足、教师信息技术水平有待提高以及信息设备未能实现与课程真正整合等不足。要解决这些问题,必须从以下方面努力：转变观念,提高认识;完善规划,明确目标;拓宽渠道,加大投入;加强培训,注重考核;深入教改,促进整合;健全机制,改革创新。     

区域推进中等职业教育信息化建设的思考

本文站在地级市角度,在学习、落实《教育信息化十年发展规划》及《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》等文件的基础上,围绕中等职业教育信息化建设的基础、特色、关键和保障,提出了实施"三大"工程、建设"三个"中心、培养"三支"队伍、采取"三项"举措,加快推进区域中职信息化建设的能力和水平。     

推进民族地区农村教育信息化建设的思考

一、民族地区农村教育信息化建设的现状分析 近年来,由于国家西部大开发战略的实施,国家在西部民族地区基础设施建设和教育投资力度的加大,通过“校校通工程”、“农村中小学远程教育建设工程”等项目建设,西部民族地区的教育信息化基础设施建设取得了很大成就,但相对于东部地区仍然非常落后。     

推进民族地区农村教育信息化建设的思考

一、民族地区农村教育信息化建设的现状分析近年来,由于国家西部大开发战略的实施,国家在西部民族地区基础设施建设和教育投资力度的加     

南京市推进中小学教育信息化建设的实践与思考

一、南京市中小学教育信息化工作概况 　　南京市中小学教育信息化工作,大致经历了三个阶段： 　　第一阶段：起步阶段 (90年代初 )。按照“计算机的普及要从娃娃做起”的要求,我市成立了“中小学计算机领导小组”。在 1992年至 1994年间,在乡中心小学以上的学校建设计算机教室 ,对青年教师和骨干教师进行计算机技术培训,在少数学校引入基于计算机的多媒体教学手段。 　　第二阶段：全面推进阶段 (90年代中后期 )。在此期间,我市教育系统建立的计算机开发培训中心成为江苏省信息办第一个授权培训中心 (国务院信息办、中央党校信息中…     

关于数学教育信息化的思考

叙述了数学教育信息化的内涵、特点,并探讨了数学教育信息化过程中,教学环节变革的有关问题.     

西藏积极推进教育信息化建设

<正>西藏自治区教育厅以“互联网+教育”示范区建设为契机,深入实施“西藏教育珠峰旗云”行动计划,着力构建网络化、数字化的教育体系,不断提升中小学网络教学环境,加快推进教育信息化全覆盖,努力推动教育优质均衡发展。系统谋划设计,大力推进“珠峰旗云”平台建设。按照“两台一标、一数一源,数据上浮、服务下沉,     

推进农村小学教育信息化建设

现代教育技术是运用现代教育教学理论和现代科技成果,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。因此,大力提高教育技术现代化水平,运用现代教育技术手段促进素质教育的实施,已成为广大教育工作者,特别是农村小学现代教育技术工作者的一项十分重要的任务。     

积极推进教育督导信息化建设

为贯彻吉林省教育厅《关于加强教育督导信息工作的通知》精神,认真实施《通化市教育督导信息工作管理规定》的要求,进一步推动教育督导信息化建设,增强教育督导的公信力和影响力,更好地适应教育督导现代化发展的需要,近年来,我们采取多种积极有效措施,结合实际,注重实效,稳步推进教育督导信息化建设。     

推进教育信息化的实践与思考

教育部决定，从2001年开始，在全国中小学开设信息技术教育必修课，逐步推广以卫星宽带网为主要形式的“校校通”工程，并在高等教育招生考试中增加相应的内容，以教育信息化带动教育现代化。平凉地区于2001年成立了地区信息化工作领导小组，在全区组织实施政府上网工程和教育信息化行动计划，在区域推进教育信息化方面进行了积极的探索。     

新时期推进高等院校信息化建设的思考

随着信息技术在教育活动中的广泛应用,高等院校信息化建设迫在眉睫。为适应信息化的发展要求,以信息化带动现代化,促进高等院校信息化建设,我们必须以新的视角去审视与思考高等院校信息化建设。     

关于推进会计信息化建设的思考

会计信息化的实现不仅是会计核算手段或财务管理、分析、决策手段的变革,而且还将对会计核算的方式方法、程序、内容产生重大影响,从而促进会计工作职能的转变.结合我校实际,笔者就推进会计信息化建设谈几点体会和看法.     

推进武警院校教育信息化建设的思考

本文从现代信息技术是武警院校加强信息化建设的关键、信息技术是推进武警院校信息化建设的主要内容、有效利用现代信息技术是武警院校信息化建设的主要途径三个方面入手,就如何利用现代信息技术推进武警院校教育信息化建设进行了阐述。     

教育政务信息化建设思考

网络的高速发展,为信息化应用提供了坚实的基础。教育政务信息化是高校网络的一个重要应用,如何搞好此项工作,一些问题值得我们去思考和探索。     

教育政务信息化建设思考

网络的高速发展，为信息化应用提供了坚实的基础。教育政务信息化是高校网络的一个重要应用，如何搞好此项工作，一些问题值得我们去思考和探索。     

利用现代教育技术推进教育信息化建设

当今的时代是一个信息化的时代,随着电脑、网络等多媒体技术的发展,人们的工作和生活都发生了很大的变化,这种变化并不是简单的办公工具的变化,而是对传统生活、工作理念的冲击。这种冲击在教育领域体现得尤为明显。现代教育提倡素质教育,不单单要求学生的成绩,更要求学生在高节奏的学习强度中转变思维,适应当下的学习环境。这就对现代教师提出了更高的要求。当代教师,不仅仅是教书育人的辛勤园丁,更是信息化现代教育的探索者和领路人,他们的教育方法直接决定着学生能否在信息化的学习环境中更好地学习知识。