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可理解性是概念建模语言的一种质量特征,可理解性评价对于选择概念建模语言具有指导作用。本文从认知心理学的角度出发,提出了概念建模语言可理解性的评价指标,分析了可理解性的影响因素及影响机理,建立了一个用实证研究方法评价概念建模语言可理解性的模型。 相似文献
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论信息集合的信息构建(IA) 总被引:11,自引:0,他引:11
针对目前国内外信息构建问题的研究现状 ,论文首次明确提出信息构建的应用领域是任意的信息集合。论文研究了信息构建过程中信息状态的变化 ,建立了信息状态的变化模型 ,对各种信息集合的信息构建特征和发展趋势进行了探讨 相似文献
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面对英语听力课堂上学生可以答对客观题却无法将所听材料大意复述上来的情况,笔者提出听力中的信息输出是鉴别理解的有效评价标准的假设,并结合相关理论对上述假设进行验证,证明了假设的有效性,最后根据调查情况反思并提出相关建议.以期为英语听力课堂建设做出贡献。 相似文献
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论信息构建的三个基本问题 总被引:26,自引:0,他引:26
信息构建是关于如何对信息进行组织、表达和阐释的科学和艺术。信息时代,用户的信息满足包括获取和使用两个方面。用户对信息的理解是用户吸收和利用信息的前提和重要环节。信息构建的核心内容包括两个层面:"使信息可访问"和"使信息可理解"。表1。图4。参考文献10。 相似文献
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论信息构建与企业信息空间 总被引:3,自引:0,他引:3
信息构建(IA)在协助人们有效组织和利用信息方面起着重要作用。文章在简要介绍信息构建的基础上,分析了企业信息空间的构成,将信息构建的应用扩展到企业信息空间,探讨了在优化企业信息空间过程中信息构建的作用和实施原则。 相似文献
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传统意义上数字鸿沟都是基于技术层面、从量的角度来对数字鸿沟进行定义的,它强调不同地域或种群信息拥有量的多寡以及信息控制能力上的大小.本文打破传统思维,基于数字信息的可理解,从另一个角度来阐述数字鸿沟的内涵、产生的背景以及对人类社会产生的重大影响. 相似文献
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简单介绍了信息构建IA的发展及研究状况,重点评价了中国人民大学信息资源管理学院周晓英教授编著、北京市社会科学理论著作出版基金资助出版的《基于信息理解的信息构建》一书。 相似文献
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[目的/意义] 可穿戴计算机设备作为一种信息采集工具和信息服务手段,关注其最新领域应用以及对信息服务的影响能够拓展服务形式、优化服务体验、提升服务水平。[方法/过程] 首先介绍可穿戴计算机设备的发展现状,系统梳理可穿戴计算机设备的相关概念、技术和应用,着重对其领域应用进行调研,分析现有信息服务模型的不足,提出了嵌入可穿戴计算机设备的信息服务模型。[结果/结论] 分析可穿戴计算机设备的信息服务机理,结合所提出的信息服务模型和图书馆信息服务场景进行具体探讨,最后总结可穿戴计算机设备对信息服务领域的影响。 相似文献
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[目的/意义]鉴于全信息是通过自然语言来对事物的形式、内容和价值进行"三位一体"的描述,为了在知识构建(KA)中基于自然语言理解实现对全信息的有效获取和综合利用,使之为用户的知行能力的提升提供显隐智能生成的保障和生长的动力,为KA能力形成建立和谐的知识生态系统结构。[方法/过程]在KA的全信息获取和利用时,应该根据其生成机制及在用户智能活动中的综合作用,采取基于Web 2.0的"人主机辅"和"知行交互"的策略来综合集成规则方法与统计方法,以实现对自然语言的深度理解;并具体采用基于物联网综合集成智能系统的方法来对自然语言结构进行词类识别和关联挖掘。[结果/结论]针对语义Web在全信息表示、知识提炼和智能激活中的先天不足,KA的全信息获取可通过自然语言处理来对其进行分析、提取、表示;KA的全信息利用应采取基于Web 2.0群体智能与物联网综合集成相融合的方式来构建全信息Web(CI-Web)并加以综合利用。 相似文献
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认为作为人文科学基础的解释学对情报学人文研究范式的巩固和发展具有积极作用。从解释学角度对实现情报学人文研究范式发展的具体途径进行讨论,包括以人为中心的研究思路、强调历史社会文化情境、学科传统与权威的重要性、整体性方法的凸现以及对实践作用的再认识等。 相似文献
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