基于Lab view声卡的激光李萨如图形演示

介绍了一个基于Lab view声卡演示李萨如图形的方法.利用Lab view双通道信号发生器产生两个频率成简单整数比的数字信号,分左右两个声道,驱动两个带有反射镜、相互垂直的喇叭,当一束激光分别通过这两个相互垂直的振动镜面扫射到屏幕上,不同的振动比即可以产生不同的李萨如图形.     

激光反射式简谐振动合成演示仪获奖

我校物理教学演示仪器研制组盛家铁、黄克立、吴孝云、黎培德、赵近芳、李刚等教师研制的“激光反射式简谐振动合成演示仪”于今年4月16日获国家教委第二届高教物理教学仪器优秀成果三等奖。该演示仪既能显示机械振动的电动音叉振动,又能显示振动的位移时间曲线。与同     

对光的“相干条件”的分析

教科书上给出2束光在空间相遇产生干涉的条件是:频率相同,振动方向相同,相位相同或相位差恒定.认为其中"振动方向相同"的提法不妥,依据波的叠加原理,通过矢量分析得出第2个条件应改为:振动方向不垂直.     

聚丙烯酰胺水溶液在振动场中的流变行为研究

根据聚合物驱油的机理,建立一种毛细管物理模型,它可以模拟油层的岩心,应用自行研制出的动态毛细管流变仪,可以在振动条件下测定聚丙烯酰胺(PMA)水溶液流经毛细管物理模型的流变行为。实验结果表明改变振动的振幅(A)和频率(f)对聚丙烯酰胺水溶液的平均动态表观黏度(-ηa)有很大的影响。低浓度的PAM水溶液随着振幅的增加其平均动态表观黏度也增加,而高浓度的PAM水溶液的平均动态表观黏度随着振幅的增加反而降低。高浓度和低浓度的PAM水溶液的平均表观黏度都随频率的增加而下降。为人工地震采油技术提供理论依据。     

载流线圈互感磁能的正负问题

在国内常见的大学物理教材中，普遍地对线圈自感磁能的讨论比较详细，但对线圈互感磁能的讨论却不多见．尽管有的教材提到了互感磁能有正负问题，却很少有人论及互感磁能的负值问题．本文谈谈互感磁能的正负问题．0问题的提出两个相邻的载流线圈所具有的总磁能，正象一些教科书［‘·’上所常见的那样，其形式为：式中M一M；2一MZ；是两个线圈的互感系数．而公式右端最后一项“Mllz”即为线圈的互感磁能．该式说明，两个载流线圈组成的系统，其』总磁能应该是两个线圈的自感磁能和它们之间的互感磁能的和．毫无疑问，公式右端前两项即两个…     

波函数中的相因子和量子态叠加原理

讨论了波函数中相因子的物理意义以及量子态的相对相位与叠加原理之间的关系。结果表明:1.当两个或多个态叠加时,它们的相对相位的改变会对叠加的结果有很大的影响;2.具有不同相位的两个相同的态相互叠加时,可能会产生一个与原来两个态完全不同的新态。结合以上的讨论对文献中关于量子态叠加原理的一些不同的表述作了进一步的评论。     

安培力与洛伦兹力的关系

我们知道安培力是磁场对载流导体的作用力,洛伦兹力是磁场对运动电荷的作用力。在普通物理教学中要真正讲清这两个力的关系,必须把安培力与洛伦兹力的内在联系、转化过程的微观本质及定性关系揭示出来。下面我们就用经典物理的理论来讨论这个问题。 首先假设导体是非铁磁性材料。以金属的经典电子模型为基础,忽略金属中电子与晶格的相互作用,认为金属中的电子是完全自由的。则磁场作用于传导电子上的洛伦兹力通过霍耳电场的作用转化为磁场对载流导体的安培力。下面我们分两种条件下,讨论两个力之间的关系。     

辅助条纹动感投影片设计的一个实用程序

本文详细讨论了微机辅助条纹动感投影片设计实现基础,并首次给出辅助设计(基本直线条纹动感投影片)的程序。该程序对广大教师和专业技术人员创作有关投影教材,具有较强的实用价值和经济效益。     

用子波矢量迭加法对单缝、光栅衍射现象的分析

<正>在普通物理教材中,对单缝、光栅衍射现象,普遍采用“光栅的衍射条纹是衍射和干涉的总效果”这一观点。然而衍射现象的形成是子波干涉的结果,子波干涉是加强还是减弱,决定衍射条纹的明暗程度,这一结论恰好是子波电矢量的迭加结果。据此我们在教学中应用子波矢量迭加法对单缝、光栅衍射现象进行分析和定量计算,认为此方法比较简单、明了,学生易于接受。     

关于双线扭摆周期的实验探究和理论证明

通过控制变量研究了滚摆的扭动周期,发现扭动周期同单摆一样是一定的,其周期大小由摆轮半径R、双线悬点距离d1+d2及摆长L决定;并从简谐振动规律出发理论上证明了扭摆振动周期公式;由此讨论了一系列不同摆动体的扭动周期公式以及作为引力波天线的可能应用.     

圆形摆的周期

一般教材和资料中对圆形摆问题，在θ角很小时近似为简谐振动，得其周期什对θ角较大时没有讨论．本文绘出了圆形摆在一般情况下的振动周期公式，公式简明，易于应用．1周期公式在一半圆形（开口向上）无滑轨道上，一质点从张角为θm的点A处由静止在重力作用下开始运动，则该质点的运动为圆形摆周期振动，如图．圆形摆完成一次全振动用的时间称为周期（T）．考虑物体在内从θ＝θm运动到θ＝θ，积分得（注：在dt内θ的变化为—dθ0）令上式等于I，设其中。（号，。）为椭圆积分2周期表取不同见时，可算得2周青，足］（见附表）．””“—…     

CCSH:一个非典型Renner-Teller自由基

在Renner-Teller效应作用下有两个虚振动频率的CCSH(2П态)能分裂为另两个态2A′和2A″.由于它们的弯曲振动不一样而且是排斥态,再考虑到2A″态的能量比线性CCSH低,但2A′态却比线性CCSH高,因此我们认为CCSH自由基是一非典型性的Renner-Teller自由基.     

对现行工科普通物理教材某些版本中几个问题的商讨

本文对现行工科普通物理教材某些版本中提到的运动叠加原理,转动定律的矢量式,电位移的定义,o光与e光共面的条件,布喇格公式推导过程中的物理图象等问题进行了讨论,并提出了一些新见解。     

大学物理中多普勒效应的教学体会

1842年,在布拉格举行的皇家波希米亚学会科学分会会议上,奥地利物理学家多普勒提交了一篇题为《论天体中双星和其它一些星体的彩色光的论文》。在这篇论文中,他提出了由于波源或观察者的运动而出现观测频率与波源频率不同的现象,后来称之为多普勒效应。本文分别从经典理论和相对论理论两个方向对多普勒效应进行详细的讨论,并分析两种理论的联系和区别。     

趋肤效应的演示

一、引言在普通物理电磁学、电工学以及电动力学的教学中,趋肤效应都作为一种典型的、重要的电磁感应现象加以讨论。各种物理杂志上,也有不少文章就这个问题作过中肯的分析。有的教科书上还绘出了如图一所示的导线横切面上的电流密度分布随频率变化的     

一类非线性时滞偏差分方程的频率振动解(英文)

利用频率测度的概念,讨论一类带有可变号系数的非线性时滞偏差分方程的解的频率振动性,得到关于解的上度或下度频率振动的振动准则。事实上,关于稳态解的振动的古典概念已经不能准确刻划解的振动性质,因此利用频率测度的概念来描述解的频率振动性是非常必要的。得到的振动准则仅仅利用所讨论方程的系数序列的水平集的"测度"的概念,这不同于以往的文献。不仅得到了方程的解的振动性,而且还准确刻划了解的振动频率。     

非传播孤立波的观测及实验结果

本文是对1984年吴君汝等人发现的非传播孤立波进行实验观测。我们使用了多种形状、不同宽度的水槽、用不同表面性质的液体进行实验。实验表明,形成孤波的条件取决于液体的表面性质和深度。纯水不容易形成孤波,加入活化物质、减小表面张力,容易形成孤波。表面张力较大的液体,波形较高而宽度较小。波高除与表面张力有关外,还与驱动振幅有关,驱动振幅增加,波幅增高。我们对两个孤波的相互作用也作了较详细的观测。两个同极性孤波的相互作用,只有在驱动振幅较高时才有可能。     

工科物理教材现代化管见

相对论和量子力学是近代物理的两大支柱，决定了二十世纪科学技术的面貌，在二十一世纪科学技术的发展中仍将起决定性的作用。可是，工科物理教材经过多年的改革探索，却没有从根本上改变传统的物理教材结构，即按力学、热学、电磁学、振动与波、波动光学、近代物理的学科序列展开的结构体系。在教学课时紧缺的情况下，近代物理少讲或不讲的，并不罕见。这与科学技术发展节奏极不合拍。为了改变这种状况，工科物理教材必须现代化，加强近代物理，优化经典物理，调整教材结构，保证近代物理教学。本文就我们提出的一个新的工科物理教材结构（…     

cis-HOPO分子的振动频率与精确电子结构

使用密度泛函方法对cis-HOPO分子的振动频率和精确电子结构进行了计算研究,结果表明在6个振动模中,振动强度较强的4个振动模与实验符合得相当好,另2个振动较弱的振动模在实验中没有观察到.自然键轨道分析表明P与H位O形成的是单键,而和末端O形成的是双键结构,并给出了成键轨道的详细构成,同时也给出电子的自然布居与分子的电子组态.     

定冷水泵电动机异常振动原因分析及处理

【目的】某电厂#1发电机定冷水泵A和冷水泵B的电动机振幅都超过了规定的标准值,且振动不稳定,振幅有抬升趋势,对设备安全、稳定运行造成了极大的隐患。为消除设备异常振动,使设备安全稳定运行,须对设备进行振动监测和分析。【方法】经振动分析仪监测和分析,认为电动机地脚螺栓松动,电动机台板变形和基础未有效灌浆是导致电动机振幅超标的原因。【结果】对电动机地脚螺栓进行了紧固后,定冷水泵B电动机各个方向振幅均降到了标准范围内。由于机组暂时没有停机计划,无法对电动机基础进行灌浆、更换台板,因此创造性设计了紧固组件。【结论】该紧固组件可有效解决因台板变形和基础未灌浆导致的振动超标问题。