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本项目通过优化和改革化学化工专业课程体系、教学方法和实验教学模式,建立完善的创新激励机制,不仅培养了学生分析问题和解决问题的能力,而且提高了化工专业学生的创新意识和创新能力,提升了学生的科学素质。 相似文献
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本文结合韩山师范学院化学实验教学示范中心的实际情况,以及在实验教学的探索和实践过程中的体会,提出高校化学实验教学改革和大学生创新能力培养的措施。 相似文献
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在无机化学实验精品课程的建设过程中,结合学校培养"厚基础、强实践、求创新、高素养、重责任"的创新性应用型人才的培养目标和社会对应用型、创新型人才的需求,科学地调整课程的教学内容,建立科学、合理、规范的无机化学实验考试考核办法,严格进行实验教学管理,促进教学质量的提高,取得了良好的教学效果。 相似文献
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在新时期背景下,对于复合型人才培养工作提出新要求。为实现对复合型人才培养的相关工作,则需要结合高分子化学实验教学的实践性特征,加强对学生创新能力的培养,而且高分子化学实验教学过程中,为增强学生实践技能和研究方面的能力,也需要对学生进行创新能力和创新意识的全面培养,这样有效促进学生的全面发展,提升高分子化学实验教学改革效率和质量。 相似文献
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基础化学实验教学中培养学生创新能力的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
实验教学是工科院校实践性教学环节的重要组成部分,不仅可以培养学生的科学实验能力和工程实践技能,更是启迪学生创新思维,培养学生开拓、创新能力的重要方法和途径。大学基础化学包括无机化学、有机化学、物理化学和分析化学, 相似文献
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改革化学实验教学,着力培养大学生的创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
1 适应新形势,着力培养大学生的创新能力 知识经济已在人类迈向新世纪之际悄然来临。在知识经济时代,一个国家经济发展的源泉越来越取决于人力资本。人力资本形成的最重要途径是教育。学校教育、继续教育、终身教育从内容到形式受到越来越广泛的重视。正是在这种背景下,学校教育受到了新的审视,受教育者创新能力的培养是学校素质教育的根本任务已成共识。 创新的内涵非常丰富,创造、开发、试验、应用、推广等构成了创新的基本内涵。创新是人类的活动,它能够形成新的生产力,必须通过有创新能力的主体才能完成。知识在创新活动中固然重要,但是,创新能力强调的不仅仅是拥有知识的多少,而且更强调在原有知识的基础上,能够不断更新知识,扩充知识,传播知识,应用知识。实际上,创新的核心就是知识的不断创新应用。 培养创新能力贯穿于学校教育的全过程和各个 相似文献
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目前高师物理化学实验教学已难以适应21世纪培养创新人才需要,因此,必须要对物理化学实验教学改革,本文把教学改革和学生创新能力培养结合起来,进行予一些尝试和探索,取得了较好的效果。 相似文献
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浅析分析化学实验教学改革及学生创新能力的培养 总被引:2,自引:2,他引:0
学生的学习兴趣和创新能力培养是目前大学化学教改中倍受关注的课题之一。其中,化学实验教学是培养学生学习兴趣和培养其创新思维能力和动手能力的关键环节。结合分析化学实验教学的特点和社会发展趋势,针对中南大学的实际情况着重从改革实验教学方法、加强实验教学教师队伍建设、安排创新性实验,实行开放式实验教学模式等几个方面对化学实验教学进行改革,从而培养学生的实践技能和综合、创新能力,从而适应社会的发展需求。 相似文献
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中药化学实验与学生创新能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
文章介绍了中药化学实验中如何培养学生的创新能力,包括:加强基础能力;采用启发式教学;多开设设计性实验,加强各专业的融会贯通;改革实验考核方法;加强实验教师队伍建设等。通过采取这些措施,切实提高了学生的综合能力。 相似文献
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对于人类个体而言,创新也是一项十分宝贵的能力,在其认知事物以及掌握相关能力的过程中起到了十分关键的作用。所以,如何在教育工作中,培养学生的创新能力便成了一个经久不衰的热门话题。本文基于化学教育中创新能力的培养展开相关探讨,首先阐述了化学教育中创新能力培养的重要性,然后介绍了当前化学教育中普遍存在的问题,最后重点讨论了化学教育中培养学生创新能力的措施,以期为同行提供一些有益的参考。 相似文献
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高校作为人才培养的主战场,肩负的职责重大,由于高校培养出来的人才直接接触社会,为社会发展服务,所以促进广大高校学生创新能力的培养意义重大。化学专业作为广大高校重要的专业之一,在教学过程中需要重视学生创新能力的培养,这与化学专业的学习要求是相契合的。针对高校化学教学中学生创新能力的培养展开了一系列的探究,以物理化学教学为例,首先就高校化学教学的重要性展开了分析,然后分析了高校化学教学中存在的不足,最后分析了如何在高校物理化学教学中促进学生创新能力的培养。 相似文献
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文章从改革化学实验的教学模式出发,就自己在化学实验教学中的经验,阐述了如何开发、培养高校大学生的创新能力,以期引起同行关注和交流,切实提高新时期人才培养质量。 相似文献