互惠贸易协定法与美国政党政治

民主党与共和党的传统关税立场因它们各自所代表的选区利益而有所不同,双方在关税问题上的斗争由来已久,表现出很强的党派性。在双方在围绕1934年《互惠贸易协定法》出台及其延期过程中都进行了激烈的斗争。然而,共和党对于该法案的态度却逐渐发生着转变。     

互惠沟通术

现代社会处于一个沟通的时代,沟通的作用无所不在,而沟通成功的诀窍就在于互利互惠。只有如此,才能真正深入人心,发挥沟通的巨大作用,取得沟通的最佳效果,这就是互惠沟通术。让我们通过下面一些实例,了解互惠沟通术的一些方法。     

一般化互惠:测量、动力及方法论意涵

本文首先分析了一般化互惠的多种含义,然后分别针对个体网和整体网,探讨各种测量互惠及一般化互惠的方法,并结合社会支持数据对所界定的一般化互惠进行了测量。一般化互惠背后潜藏着人类社会的一个特质,即社会互动的“公平性”,坚持“扬善惩恶”;搭便车行为因而不能广泛存在,“理性人”假设受到严峻挑战。文章最后概要指出一般化互惠体现“交互性”,因而是一种补充“因果性”的新的社会科学解释观。     

小议教学过程中的情感投入

教学是指教师传授和学生学习的共同活动。在这一活动中,教师和学生都起着重要的作用。作为教师,除了要具备过硬的专业知识外,教学过程中的情感投入也相当关键。     

开创高品质“互惠养老”新时代

随着经济社会的发展和养老理念的转变,我国正在从过去的居家养老、驻地养老,机构养老的静态养老模式逐步向异地养老、休闲养老、侯鸟养老的动态养老模式转换,同时也实现了从消极养老到积极养老的意义提升。     

互惠生：我在中国有个“家”

“互惠生”一词原为法语,意为帮手、互相帮助。互惠生项目起源于欧洲。如今,依靠互惠生项目,一些外国青年学生吃住在中国家庭,遵守家庭的日常作息,帮助照料陪伴孩子,教授英语,做简单的家务劳动,以一个家庭成员的身分体验中国的文化与生活。     

信任何以实现？——人际互动中的风险渐进与信息积累

“信任”是经济社会学的一个核心概念,目前学界更多关注信任的功能,却相对忽略了信任的产生机制。本文基于博弈理论的框架来分析信任者与受信者的策略选择,提出两个核心观点：第一,通过风险渐进式的互动,信任者一方面可以不断积累对方的信息,另一方面也可以有效地分割风险,从而建立信任关系;第二,风险渐进难以通过单纯的经济交易实现,而需要通过多束交易交替进行（即多维关系）来实现。在此意义上,信任的建立并非通过经济交易“嵌入”社会关系,而是通过多束交换关系的“互嵌”实现。     

信任建构和权力生产：青年“互勉约拍”中的礼物关系

以青年“互勉约拍”为研究对象,聚焦“约拍”过程中摄影师和模特之间类似于礼物交换的社会互动,并分析其中的礼物关系,研究发现：一方面,基于对物质满足和社会团结的期待,以及互动中人们对彼此的承认和回应,“互勉约拍”创造了摄影师和模特之间的信任关系,并展现出礼物交换中促进社会团结的一面;另一方面,当双方基于选择的自由而行使权力时,他们就制造了冲突,生产出权力关系,并使“互勉约拍”表现出权力支配的一面。然而,这两个方面都是对“互勉约拍”现象的注解,它们揭示了这一“总体社会现象”的不同维度,并被整合进礼物关系整体中。对“互勉约拍”的分析,也为思考礼物研究的社会范式和权力范式的争辩这一理论问题提供了参照,即礼物研究中不同范式的分歧仅仅是对莫斯理论中不同方面的侧重,而非礼物理论的内在张力。     

从经济学的角度看村庄的性质

本文试图从产权和交易费用的角度去探讨村庄的性质,去理解村庄存在的意义。村庄是村民的保护伞,是保护村民产权和降低交易费用的堡垒。村庄的存在,使得村民的生活成本大大降低,使村民的财产有了进一步的保障。     

民俗学与经济学的关系

民俗学和经济学虽有各自的学科理论传统和特有方法,但它们之间的交叉和交融趋势已越来越明显和突出。中国民俗学和经济学之间有着相互分工和密切合作的优良传统,继续加深学科之间的交融和贯通,对促进两门学科进一步发展及理论提升有着重要意义。     

浅议学校心理咨询关系中与来访者信任的建立

信任关系的建立在心理咨询中起着十分重要的作用,关系到心理咨询能否继续及咨询效果、成败。本文从建立了解渠道、注重着装仪表、语速语气语调的运用、心理技术的使用以及保密工作等五个方面阐述了学校心理咨询关系中信任的建立方法和注意事项。心理教师只有不断学习、关注细节、自我提升才能与来访者建立信任,从而使学校心理咨询工作顺利开展。     

社会资本差异对大学生就业机会的影响

本文运用社会资本的分析方法，在对西北某高校2006年应届本科毕业生进行抽样调查和个案访谈基础上，就社会资本差异对大学生就业产生的影响趋势及社会资本差异在性别上对大学生就业机会的影响等方面进行了探讨。最后结论是应该发挥社会资本的积极功能，减小其消极功能，以实现社会的良性运行。     

教师如何处理与高三学生的关系小议

高三是一个特殊的阶段,学生的心理压力巨大,会有一些特殊行为,学习成绩下降,甚至还会造成更严重的后果。那么老师应该如何处理与高三学生的关系？基于教学管理经验简单谈一下我的想法,不足之处,敬请同行批评指正。     

建立中职院校校企合作中的利益合作关系

中职院校在校企合作方面进行了一系列有益的探索,在一定程度上提高了人才培养的质量。但总体而言,校企合作的深度不够,特别是欠缺技术开发方面的深度合作。校企合作要深入下去,必须建立互惠共赢的利益机制,让追求利益最大化的企业,把职业教育的育人功能融入到价值链中。     

运用“克强经济学”推动养老产业发展的思考

本文分析了当前我国养老产业发展的状况,指出了养老产业是综合性服务产业,其产业间的关联是一种生产技术关联,其发展势头涉及医疗、保健、日用品、房地产、旅游、金融等众多行业,发展项目将包括十个方面。常见的产业发展模式有政府主导、政府+企业、需求+政府+企业三种模式。运用克强经济学的核心理念指导发展中国特色的养老服务产业,要以市场为导向,以自愿为原则,以需求为方向,以激发为重点,关键点在于通过政府政策引导推动市场化改革,突破口在于做强民办养老。     

城市交通中的经济学

现在大城市中的交通问题日益严重，造成了巨大的经济损失。本文以城市交通为例，说明了经济学的作为。