高校教学档案管理之我见

高校教学档案是指高校教师、学生、教学管理人员在日常教学活动、教学建设、教学管理(包括教学评估和教学评价)等活动中形成的具有保存价值的文字、图片、录音、录像等文件资料。对这些资料进行收集、整理、分类、归档、保管和使用等就是对教学档案进行管理。高校教学档案在体现为教学服务的最佳功能同时,应充分发挥在高校各项工作中的作用,做好收集工作,丰富、优化档案馆(室)藏,开发利用价值较高的教学档案信息资源,更好地为高校和社会服务。下面是对高校教学档案管理工作的一些初步探讨:     

浅谈如何做好高校教学档案管理

高校教学档案是指在高校教学、管理、科研、学科建设和其他各项教学实践活动中形成的,具有保存价值和利用查考价值的各种文字、图表、声像等不同载     

现代高校教学档案管理工作存在的问题及对策

随着高等教育规模的迅速发展,管理制度的不断完善,高校档案工作也有了很大的进步。但是,由于各种原因,高校教学档案工作仍然是一个薄弱环节,存在着内容不全,质量不高,不能很好地反映高校教学活动和教学管理工作等现象。如何建立健全高校教学档案管理制度,强化高校教学档案工作,是高校教学档案管理人员值得思考的问题。     

关于高校体育教学档案管理的思考

高校体育教学档案是指高校在体育教学实践、教学管理、教育研究活动，以及各类体育竞赛等活动中形成的、具有查考价值、经过整理立卷归档的纸质材料和非纸质材料，它包括照片、录音、录像及实物等。研究高校体育教学档案工作，建立健全规范的体育教学档案，充分发挥其在高校体育工作中的作用，能有效地推动体育教学管理走向科学化、规范化，促进高校体育教学改革的深化。[第一段]     

浅析高校教学档案管理

高校教学档案作为高校教学活动的历史记录。是高校档案资源的重要组成部分．是反映高校教学过程的真实记载,是高校进行教研活动和教学改革的参考依据。高校教学档案管理是否规范。体现了一所学校教学管理的科学与规范程度。因此,加强高校教学档案的管理,充分开发教学档案信息,对于推动高校教学改革,提高教学质量具有十分重要的作用。     

高校教学档案管理之我见

高等学校教学档案是高校档案的一个重要组成部分,做好高校教学档案管理工作,收好、管好、用好高校教学档案,无疑是高校档案工作的重要内容之一。章着重就如何优化教学档案管理作了一定的论述。     

高校教学档案管理的初步研究

教学是高校一切工作的中心，高校的主要工作都是围绕着教学活动来展开的。随着教学活动而产生的教学档案，是高校教学工作内容、方法和效果的真实反映。高校教学档案的质量是衡量高校教学水平和质量的重要标志。搞好高校教学档案的管理，对加强教学管理，提高教学质量，有着十分重要的作用。本就如何改进和加强高校教学档案管理，发表粗浅意见。     

对高校教学档案管理工作的几点认识

加强高校教学档案信息资源建设对促进整个学校档案管理工作具有重要意义,不仅可以增强高校教学档案管理的活力,变信息单向流动为双向流动,使教学档案由静态信息转变为利用者所需的动态信息,还可     

加强高校教学档案管理的思考

随着国家教育体制改革的不断深入,高校招生人数逐年增加,使得高等教育发展在结构、类型、层次等方面呈现出多元化的发展特色,教学管理难度也越来越大.作为教学管理中的重要凭证和依据--教学档案,其门类、数量、信息量也大大增加,档案内容也日趋复杂化和多样化,必然给高校教学档案工作提出更多更高的要求.     

浅析高校档案管理人员队伍建设

高校档案事业是高校各项事业的重要组成部分,其根本任务就是为高校教学、科研、管理等各方面工作提供信息服务。21世纪是以信息技术为主要特征的信息时代,信息瞬息万变,科技迅猛发展,科学技术成为生产力中最为活跃和起决定性的因素,人力资源成为第一资     

高校教学档案管理工作浅析

近年来,由于教学评估和教学改革的迫切需要,各高校对教学档案管理工作越来越重视,把教学档案管理纳入档案管理的职称评审,开展教学档案管理的研究工作,使高校教学档案管理逐渐走向规范化、系统化和现代化。但是,当前高校教学档案管理还存在许多问题,远远不能适应高校教学管理、改革和发展的需要,     

浅谈高校档案管理

档案信息对个体、群体而言都是非常重要的历史信息资源。经过多年的努力,高校档案管理工作都得到改善和加强。但从整体情况来看,还存在着一些不容忽视的问题,其主要有:档案宣传的力度和持久性欠缺,档案意识不够深入人心;档案管理体制不够完善,制度不健全;档案管理不规范,档案的编研工作还不够深入;档案的现代化进程还应加快等。针对档案管理工作中存在的问题,笔者认为,     

高校教学档案管理工作探析

高校教学档案管理工作与高校教学管理工作密切相关,它客观反映着高校教学活动过程,是衡量教学水平及质量的一个重要标志。随着现代信息技术和网络技术的快速发展,传统的高校教学档案管理模式早已不能适应高校信息化建设的发展要求。同时,我国高等教育事业的发展也对高校教学档案管理工作提出了更高的要求。在这种背景下,如何采取切实可行的方法加强和完善高校教学档案管理工作就成为广大高校档案工作者面临的重要课题。     

对合并高校档案管理的思考

中国高校档案工作自中华人民共和国成立初建立，至20世纪90年代，已基本形成一个以综合档案室为基础，档案馆为骨干的有中国特色的高校档案事业框架，但随着社会主义市场经济体制的确立与完善，高教管理体制改革的深化，特别是合并办学形式的大量产生，对高校档案工作，尤其是合并高校的档案管理带来一定的冲击，据统计，从1992年到今后上半年止，全国有292所高校组建为120所，如何管理好这些合并高校的档案便成为高校改革中的一个重要问题，为此，本拟通过对合并高校档案管理中存在的问题及原因分析，提出合并高校档案管理应注重把握的几个问题，以抛砖引玉，探讨与各位同仁。     

创新是高校档案管理工作发展的动力

“迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”面对当今社会电子档案数量的急剧增加,网上利用档案文件信息的要求越来越高的发展趋势,改进高校档案管理工作已是摆在高校各级领导和档案管理人员面前的一个重要课题。根据“全国档案网络建设实施纲要”的总要求,“以档案网络建设为基础,以档案信息资源建设为核心,以扩大档案信息资源开发利用为目标”是创新高校档案工作管理的基本思路。一、管理模式的创新长期以来,档案管理工作以经验传统管理为居多,传统的做法和管理模…     

高校教学档案管理之我见

教学档案是高校档案的重要组成部分,是高校师生在教学、科研等实践活动中直接形成的具有保存价值和查考利用价值的文字、图表、声像等不同载体的材料．是反映和评估教学质量及教学管理水平的重要依据,它对促进和提高高校的教学管理、教学交流、教学质量有着重要的作用。如何科学管理和运用好教学档案,发挥其应有的作用,以推进教育现代化建设,是高校档案管理工作中的重要课题。笔者试就加强高校教学档案管理,谈几点拙见。     

加强高校教学档案管理的措施

高校教学档案是指高校在教学、科研、教学管理和其他各项教学活动中直接形成的具有保存价值的字、图表、声像等不同载体的材料。完整的教学档案。反映着学校教学管理、教学过程和教学质量监控的流程，它对推动高校教学改革，提高教学质量．开展教学研究．加强教学评估．以及维护学校和个人的合法权利都有着重大的作用．也是衡量学校教学质量和管理水平的一个重要标志。高校教学与管理的主体部门是各院系及教务处。因此，各院系及教务处教学档案的建设是高校档案建设的重心。本拟就高校教学档案的建设谈一些认识。[第一段]     

浅议高校档案管理与公共关系

目前,高校档案馆(室)一方面收集高校各档案形成者所产生的档案材料,经过整理、鉴定、保管在档案馆(室)内;另一方面,又通过档案用户把贮存的各种档案信息传播出去,为高校教学、科研、党政管理服务,发挥高校档案的经济效益和社会效益.在高校档案形成者,档案用户之间,高校档案馆(室)起着一个档案信息接收、加工、贮存、传播的作用.公共关系是搞好高校档案馆(室)与档案公众沟通、交流的一种有效管理方法.高校档案管理要求与各个档案形成者建立良好的协调关系,即要在高校档案馆(室)与档案公众之间建立一种双向沟通渠道,树立档案馆(室)在档案公众中的良好形象,让档案公众了解、理解、支持档案馆(室)的工作.     

浅析高校档案管理工作

高校档案管理工作：一方面，是做好物的工作，即档案材料的收集、整理、立卷、保护和利用；另一方面，是做好人的工作，即运用法律武器和党的方针政策教育广大师生员工，不断增涮档案意识，促进高校档案管理工作。     

信息时代高校档案管理人员应具备的素质

高校档案是学校历史的真实记录，是高校教育工作的重要环节，是国家档案事业的重要组成部分。高校档案在学校发展中起着承前启后的作用，是学校教育、教学管理工作的重要环节。[第一段]