临床护理路径在食道癌患者围手术期健康教育中的应用

目的探讨临床护理路径在食管癌患者围手术期健康教育中的应用效果。方法将54例食管癌患者分成观察组26例和对照组28例,观察组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用常规护理下的健康教育。比较两组患者健康知识掌握程度、患者满意度、并发症发生率、患者住院时间及住院费用。结果观察组患者住院时间明显低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05);观察组健康知识掌握程度明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05);观察组护理满意度高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05);观察组并发症的发生率明显低于对照组。结论应用临床护理路径对食管癌患者围手术期进行健康教育,可以缩短患者的住院时间,减少患者的住院费用,提高患者的满意度,减少并发症的发生。     

临床护理路径在急性闭角型青光眼围术期病人中的应用

[目的]探讨临床护理路径在急性闭角型青光眼围术期病人中的应用。[方法]将120例急性闭角型青光眼需行手术病人随机分为对照组和观察组,每组60例,对照组按常规的护理方法,观察组采用临床护理路径进行护理。比较两组病人术前等待时间、住院费用、住院时间、并发症发生情况以及病人对健康知识掌握率及护理满意度。[结果]观察组病人术前等待时间、住院时间短于对照组,住院费用、并发症少于对照组,病人对健康知识掌握率及护理满意度高于对照组。[结论]在急性闭角型青光眼病人围术期中应用临床护理路径可缩短术前等待时间和住院时间、降低医疗成本、减少并发症的发生、提高病人对疾病相关知识的掌握和护理质量满意度。     

健康教育护理路径在普外科围术期患者中的应用

目的:探讨围术期健康教育护理路径在普外科围术期患者中的应用及效果。方法:将我院收治的167例进行普外科手术的患者进行随机分组,观察组85例采用围术期健康教育护理路径,对照组82例采用传统健康宣教。对两组患者的术后健康知识掌握度、护理工作满意度、心理状态等方面进行分析比较。结果:观察组患者经过健康教育路径干预后,术后健康知识掌握度、护理工作满意度、心理状态等方面均明显高于对照组(P0.05)。结论:普外科手术患者在围术期配合健康教育路径进行干预,可以增加患者的健康知识掌握度以及护理满意度等,提高生活质量,值得临床推广。     

临床护理路径在肺癌患者围术期的实施及效果评价

目的：探讨临床护理路径在肺癌患者围术期的应用效果。方法将86例肺癌患者按入院的日期单双随机分成两组,每组43例,对照组按照胸外科的常规护理及健康教育指导。观察组根据制定的临床护理路径图表对患者进行有针对性的护理。通过观察两组患者的住院天数、健康教育知识掌握程度、术后并发症的发生率、患者对护理工作的满意度,进行效果评价。结果实施临床护理路径组的患者住院天数、术后并发症的发生率明显少于对照组,健康教育知识掌握程度、病人对护理工作满意度明显优于对照组,两组比较差异有统计学意义（P＜0．05）。结论对肺癌患者围术期应用临床护理路径的护理工作模式,使诊疗护理有序,减少漏项,有效地提高患者主动参于健康教育的活动,了解及掌握相关的疾病知识,使患者积极配合手术治疗,同时加强了护理操作过程中的相互沟通,增强了患者的保健意识及自我护理的能力,促进了疾病的康复。提高了患者对护理工作的满意度及护理服务质量。     

临床护理路径在食道癌患者围手术期护理中的应用效果

目的探讨临床护理路径(CNP)在食道癌患者围手术期应用的效果。方法选取本科2016年8月~2017年3月入住本科并手术的56例食道癌患者为研究对象,采用随机分组法分为对照组28例和观察组28例。对照组予以常规护理,观察组按CNP模式进行护理。比较两组护理干预后健康知识掌握、术后并发症、护理满意度、住院时间等。结果观察组健康知识掌握、护理满意度均高于对照组(P0.05);术后并发症、住院时间明显低于对照组(P0.05)。结论应用临床护理路径(CNP)对食道癌患者围手术期进行全程护理可以预防术后并发症、缩短住院时间,提高患者健康知识水平及护理满意度。     

临床护理路径在白内障围手术期患者中的应用

目的:探讨临床护理路径在白内障围手术期患者中的应用效果。方法:将180例白内障患者随机分为对照组和路径组每组90例,对照组采用常规方法护理,路径组实施临床护理路径。结果:路径组的健康知识评分和护理服务满意度高于对照组(P<0.01),术后住院天数、住院费用及并发症的发生率低于对照组(P<0.05)。结论:对白内障围手术期患者实施临床护理路径,有利于缩短住院天数,降低住院费用,减少并发症,同时提高患者对健康教育知识的掌握程度和对护理工作的满意度。     

临床路径在产科围术期患者健康教育中的应用

目的探讨临床护理路径在产科围术期患者健康教育中的应用效果。方法将180例产科围术期患者随机抽样分为两组,其中一组按传统方法进行健康教育（对照组）,另一组采用护理临床路径进行健康教育（试验组）,将两组患者对护理质量的满意度及术后并发症发生率进行对比分析。结果两组患者健康教育后均比健康教育前知识成绩高,差异有统计学意义,而且临床路径组的健康教育后的知识成绩明显高于对照组（P〈0.05）。临床路径组对医疗护理质量满意度高于对照组,而术后并发症发生率低于对照组（P〈0.05）。结论产科围术期患者应用临床路径进行健康教育,可有效地预防术后并发症,提高患者的满意度,使患者获得最佳的医疗护理服务。     

临床护理路径在青光眼病人围术期的应用效果分析

[目的]探讨临床护理路径在青光眼病人围术期的应用效果分析。[方法]将90例青光眼病人随机分为观察组和对照组各45例。对照组给予常规护理,观察组应用临床护理路径,观察比较两组病人平均术前等待时间、平均住院费用、平均住院时间、并发症发生情况、术后总体情况以及病人对疾病、健康知识掌握率及满意度。[结果]平均术前等待时间、平均住院时间、平均住院费用、并发症发生情况及术后总体情况,观察组均显著少于对照组,差异有统计学意义(P0.05);护理质量包括疾病、健康知识掌握率和病人满意度,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]临床护理路径在青光眼病人围术期应用,可缩短住院时间,减少治疗费用,防范并发症,提高护理质量和病人满意度。     

临床护理路径对青光眼患者健康行为及术后并发症的影响

目的：评估临床护理路径护理模式对青光眼患者术后健康行为及并发症发生率的影响,为青光眼手术临床护理提供依据。方法将106例患者随机分为临床护理路径干预组（观察组）和常规护理组（对照组）,比较两组健康教育相关知识掌握情况、患者依从性、住院时间、治疗费用及并发症发生率。结果治疗后,观察组对青光眼相关知识及术后自我保健护理等健康知识的掌握情况优于对照组,两组比较差异有统计学意义（ P＜0.05）;观察组患者依从性、住院时间、治疗费用及并发症发生率均优于对照组,两组比较差异有统计学意义（ P＜0.05）。结论青光眼患者术后进行临床护理干预护理模式能较好的改善患者对疾病相关知识及自我保健知识的掌握程度,改善患者的依从性、住院时间、治疗费用及并发症发生率,具有较高的临床应用价值。     

临床护理路径在胃癌手术中的应用效果

目的探讨临床护理路径(CNP)应用于胃癌手术围术期健康教育的临床效果。方法将68例行手术治疗的胃癌患者随机分为2组:对照组32例,围术期实施常规护理和健康教育;观察组36例,围术期实施临床护理路径模式护理和健康教育。对2组患者术后住院时间、医疗费用、对疾病的认知程度、满意度等进行比较。结果与对照组相比,观察组患者的术后住院时间和医疗费用显著降低(P<0.05),对疾病知识的掌握以及对护理质量的满意度显著提高(P<0.05)。结论在胃癌患者围术期实施临床护理路径可显著缩短患者的住院时间,提高护理质量和患者的满意度。