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新冠肺炎属中医"疫病"范畴,中医经典文献有诸多关于疫病防治理论,为本病提供了重要的借鉴和启迪。笔者认为本病的直接病因是感受"疫戾之气",根本原因是正气不足,外与己亥年的运气背景有关;早期的基本病证为寒湿闭郁脾肺、邪热内郁,治则当温散寒湿为主,兼以透热袪邪;若失治误治,病情则易化热化燥,传入阳明,治疗方向应迅速调整,在温散寒湿基础上加大清热解毒力度,或以清热解毒通腑为主;祛湿透邪、健脾宣肺贯穿始终。同时针对不同人群提出中医预防方药及生活调摄方案,为新冠肺炎提供有效的中医药防治策略。 相似文献
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《中药药理与临床》2020,(2):11-15
国家卫健委新型冠状病毒肺炎(COVID-19)诊疗方案(试行)第五版、第六版、第七版及陕西省等地方COVID-19诊疗/防控指南推荐血必净注射液用于COVID-19的临床治疗。为探究该制剂抗COVID-19的理论依据和作用特点,本文对血必净相关药理作用、作用机制及其制剂的临床应用实践进行总结梳理。由于血必净制剂具有活血化瘀,疏通经络,溃散内毒等功能,对包括重症肺炎、慢性阻塞性肺疾病(COPD)在内的呼吸系统疾病的治疗疗效确切,提示本品用于COVID-19的治疗可减轻患者炎症水平,降低患者咳嗽、发热等体征。且其抗炎机制与皮质类固醇不同,不会带来激素类药物的免疫抑制作用,不良反应发生率低。除此之外,对应COVID-19病程中的主要疾病症状,血必净能在抑制呼吸道病毒的同时,延缓肺部病理改变,保护病毒引发或抗病毒药物引起的肝损伤,抑制并发细菌感染,提升机体免疫力,减少心血管损伤等方面均发挥一定的作用。从中医角度讲,血必净药性猛烈,不宜在疾病早期使用,更适用于COVID-19重症型和危重型患者的治疗。这与各诊疗/防控方案定位亦较为相符。 相似文献
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李晓云 《中国中医药现代远程教育》2020,(3):I0001-I0002
在面临突发危机时,个体会产生不同的焦虑情绪和恐慌心理,在当下中国的新冠肺炎疫情形势严峻的情况下,各部门紧急部署,通力合作,教育部门当前要关注的重点内容之一是要求各级各类学校密切关注学生心理动态,了解疫情对学生产生的心理影响,科学精准施治,做好学生的心理疏导工作,共同抗击疫情。以取得抗击新冠肺炎疫情的全面胜利。 相似文献
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中医要自强,教育需先行。中医药既在抗击新型冠状病毒肺炎(简称“新冠肺炎”)疫情的过程中发挥了重要作用,同时也暴露出诸多亟需解决的问题。中医药教育如何应对新冠肺炎疫情引发医学教育的新形势、新要求是中医药教育工作者应当思考的问题。文章立足于新冠肺炎疫情背景,反思和总结中医药教育当前存在的问题,有针对性地从教育模式、师资培养、学科建设、中医药管理及评价体制等方面提出改革的对策和建议,并对中医药教育发展前景进行了预测,以期为我国中医药教育事业改革和发展提供参考。 相似文献
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新型冠状病毒肺炎是人体感染冠状病毒引起以发热、乏力、干咳为主要临床表现。新冠肺炎在恢复期可能面临呼吸道功能、心理、体能等方面的康复问题。张炜教授就新冠肺炎康复问题,应用经方论治,充分发挥中医药独特优势,加快新冠肺炎恢复期康复。分别从少阳不和、少阴虚弱、厥阴虚弱3个方面论治睡眠障碍。从太阴脾虚、少阳积热论治食欲不振,从太阴脾虚、少阴虚弱论治喘息、乏力。 相似文献
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一直以来,社会上都存在“重西医、轻中医”的固有观念,近些年国家对中医药的发展越来越重视,但想要一时改变固有观点还很艰难。目前看来,无法对中医药改观是因为不少人认为西医比中医见效快,可以在短时间内控制症状,而中医更适合养生或者康复保健方面,它对于急性病传染病等并无太大作用。然而,这次新冠疫情的暴发,让世人重新认识了中医,引起了不少人对于中医的认识和反思。在夯实西医基础上,我国中医药事业不仅需要传承,更需要发展。那么追根溯源来看,中西医并重的历史来源以及如何理解并坚持中西医并重,这背后的价值认知如何形成以及形成因素等都是一些值得探讨的问题。 相似文献
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目的:了解临床护士的心理压力,并做到有效调节。方法:对350人进行关怀的问候咨询。结论:工作压力大,医疗纠纷和外界对医务人员不理解,是护理人员心理压力加大甚至抑郁的原因。结果:发现92%以上的人均有不同程度的心理压力 相似文献
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帕金森病(Parkinson''s disease,PD)是仅次于阿尔茨海默病的世界第二大神经系统退行性疾病,随着老龄化社会的到来,PD患病率呈明显上升趋势。全球爆发的新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)是一种急性传染性疾病,严重威胁人们的身体健康和生命安全。PD患者大多为老年人且合并有基础疾病,体质普遍较弱,是新冠肺炎的易感人群,一旦染病则发展为重症的风险很高。中医艾灸疗法在治疗PD及防治疫病方面发挥了很好的辅助治疗效果。通督扶阳灸法联合强壮穴艾灸治疗,既可以帮助PD患者改善临床症状,延缓病情进展,又可以提高机体免疫功能,增强抗病能力而防治新冠肺炎。 相似文献
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手术室护士的心理压力与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
目的了解手术室护士的心理状况和压力,以减轻其心理压力,提高手术室护士的工作效率。方法采用调查量表对85名手术室护士进行独立自评式问卷调查,统计、评价调查结果。结果受访者中有347人次存在不同程度的心理不适,占整个统计人次的68.03%(347/510)。其中比例最高的是对手术室护理工作的压抑感和对手术室护理工作的疲劳感。结论手术室护士普遍存在心理压力大等情况,应针对其心理特征建立缓解手术室护士心理压力的长效机制。 相似文献
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新型冠状病毒的传播方式主要是飞沫传播和接触传播.口罩是预防新冠肺炎呼吸道感染的第一道也是最重要的一道防线.正确佩戴口罩可以明显降低飞沫传播的风险,是阻隔病毒传染的物理方式之一,同时具有双向隔离保护作用.如何正确佩戴口罩是全民注意的问题,更是住院患者引以警觉的问题. 相似文献
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突发持久的新冠疫情使人们产生诸多负面情绪和心理问题。在七情理论指导下,对于恐惧与焦虑情绪,应用情志制约、移情易志、发泄疏导等方法改善不良情绪,调节人体情志平衡;对于替代性创伤,在关注患者的同时,要加强对医护等一线防控人员的心理调节,避免出现过悲等消极情绪;对于因生活节奏紊乱引起的,通过积极调畅情志,调控生活节奏,实现良性循环,有助于固护正气,提高机体免疫力以更好地应对疫情;对于信息爆炸与过度关注,要理性、主动地获取信息,及时调节精神状态,避免产生负面情绪和心理问题。对公众进行情志调节,预防可能出现的负面情绪,解决疫情下的潜在社会问题,为疫情防控工作提供一定帮助。 相似文献
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目的 通过结合问卷调查,文献阅读的方式,探讨新冠肺炎疫情下翻转课堂在医学实践教学中的可行性与意义.方法 通过对四川大学华西医院诊断学实践课程学生及年轻带教老师的调查,了解教学过程中双方对于翻转课堂与网络教学的了解程度及接受程度,进行问卷收集并分析.结果 在新型冠状病毒疫情下展开以翻转课堂为形式的网络教学是否有意义的提问... 相似文献
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中医学在几千年的疫病防治过程中积累了丰富的经验,对瘟疫这类烈性传染病的防治形成了独特的理论体系,并在防治本次新型冠状病毒感染的肺炎中发挥出巨大的优势与特色。医学英语这门课程在中医药文化传播方面则起到推波助澜的导航作用。因此结合本次新冠肺炎疫情与超星学习通网络平台的特点,对医学英语“课程思政”的教学方法进行了初步研究与实践,主要从教学资源的调整与完善、课前思政、课上思政与课后思政4个方面进行阐述,希冀借助本次新冠肺炎疫情的契机,配合国家与学校全方位“课程思政”教学改革的实施,将中医药文化核心价值观和医学英语课程相互融合,对提升医学英语人才的综合素养,提高中医院校学生的中医药文化认同感和民族自信具有重要而深远的意义。 相似文献
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目的:探讨手术室护士心理压力的原因,实施有效的心理健康维护对策。方法:调查手术室护士自身和手术室环境、社会环境所带来的压力,提出相应的对策。结果:通过对压力实施相应的对策,使手术室护士提高自身应对能力。结论:手术室护士虽然存在许多心理压力源,只要引起重视,积极采取有效的应对措施,就能消除或降低这些压力,以提高护理服务质量。 相似文献