自感演示实验的参数设计

自感演示实验的参数设计杨军高中物理课本中关于自感现象的两个实验（参阅高中《物理》必修本第二册第９７页图４—１５、４—１６）演示效果并不理想。图４—１５实验，灯泡Ａ１亮度延迟时间太短。图４—１６实验通电瞬间，灯泡Ａ应先亮后暗（课本避开了这个问题），而断...     

加强对演示实验的教学研究提高义务教育化学教学质量

加强对演示实验的教学研究提高义务教育化学教学质量武汉市洪山区教委教研室洪璐（４３６１３１）九年义务教育初中化学新教材在实验内容方面有较大的充实和增补，因此加强对实验教学的研究是提高义务教育化学教学质量的重要一环。１．义务教育初中化学实验分类（１）以实...     

初中化学教材中的几个补充演示实验

初中化学教材中的几个补充演示实验宜昌市七中谢继权（４４３００３）一、分子运动的演示实验１．目的和意义：初中课本Ｐ３６页只是用语言叙述一些日常现象，以阐述分子在不断运动，学生往往对这一抽象微观的知识难得理解，所以，增补如下演示实验，有利于学生理解掌握这...     

碘升华演示实验的研究与设计

１对化学教科书上碘升华实验演示的讨论现行高中教科书（试验修订本．必修）《化学》第一册（人民教育出版社化学室编著人民教育出版社２０００年３月第２版，以下简称新教科书）第７３页的［实验４－８］碘的升华，实验装置为图４－１１（如图１所示），实验方法是将碘晶体装在密封好的玻璃管内，然后用酒精灯加热来演示碘的升华实验。而原高中教科书高级中学课本《化学》（必修）第一册（人民教育出版社化学室编人民教育出版社１９９５年１０月第２版，以下简称原教科书）第２３页［实验１－１３］碘的升华，第２５页实验装置图１－１５（…     

焰色反应

焰色反应湖北省黄石市第八中学（４３５０００）姚传桐桂远全１实验类型本实验为演示实验，根据高中化学第１册（必修本）第４章第３节实验４７的焰色反应实验改进而成。２实验原理当多种金属或它们的化合物在无色火焰上灼烧时原子被火焰激发，能发射出一系列具有一定波...     

甲烷取代反应实验的改进

甲烷的取代反应,是中学生所接触的第一个典型有机反应类型．此演示实验的成功对学生理解取代反应的实质和掌握有机反应的特点尤为重要．而按现行教材的演示作法,实验效果却不甚明显．为此笔者作了一些改进,具体操作如下：（一）用先后排饱和食盐水的方法,在一支２×２０ｃｍ的干净试管中收集好Ｃｌ２和ＣＨ４的混合气体（体积比约为４：１）（二）按图安装好仪器．　　１．试管（ＶＣｌ２：ＶＣＨ４＝４：１）２．橡皮塞（带孔）３．玻璃导管　４．橡皮管５．止水夹　６．铁架台７．小烧杯（内盛紫色石蕊试液（三）在教室内,松开止水夹…     

伏打电池演示实验的改进研究

全日制十年制初级中学课本物理第二册伏打电池演示实验中，由于电流较弱，并逐渐减小，实验中小灯泡只是瞬间出现微光，若要第二次重做时小灯泡就根本不亮了，达不到预期的效果，现予以改进．１实验器材 浓Ｈ２ＳＯ４、蒸馏水、烧杯及玻璃棒、铜片、锌片、１．ｌＶ的小灯泡、导线、重铬酸钾、火柴、酒精灯、清水等．２演示方法 （ｌ）配制体积比浓度为１： ２０的稀Ｈ２ＳＯ４（２）在稀Ｈ２ＳＯ４中加入约２ ｇ左右的重铬酸钾．（３）对钢片进行氧化处理．即将钢片放在酒精灯外焰上加热ｌｍｉｎ左右，使其表面形成一层氧化铜．（４）用导线…     

“乙醇”实验课教学方法的探索

乙醇与金属钠反应,是学生必须掌握的乙醇的重要化学性质之一。如何采用科学的装置来完成这一实验,我们进行了一些探索,使实验教学达到了预期的效果。１　我们设计的实验课的教学方法１１　将演示实验改为边讲边做的师生实验;１２　将教师演示实验仪器改为能导气验气的配套装置;１３　学生则采用自制的微型装置进行实验;１４　课内与课外相结合。２　实验装置２１　教师演示实验装置及实验步骤如下（分步规范地操作,边做边讲解）：图１　　　　　　　　图２　　　２１１　使无水乙醇与金属钠反应,让学生观察其反应是否…     

饮料瓶在物理实验中的应用

饮料瓶在物理实验中的应用大悟县城关镇中学付永华（４３２８００）透明的空饮料瓶可用来做一些物理实验。用它作实验有下列好处：（１）取材方便，不花钱，制作容易。（２）可替代一些现行的专配器材。（３）充当部分紧缺器材或增设新实验。（４）使有些实验由演示变为学...     

乙醇与钠反应实验教学方法的探索与改进

乙醇与金属钠反应,是学生必须掌握的乙醇的重要化学性质之一,我们对乙醇的实验教学方法进行了一些探索,改进了实验方法,使实验教学达到了预期的效果．下面介绍我们的做法：一．我们设计的本实验的教学方法：１．将演示实验改为边讲边做的学生实验;２．教师演示实验仪器改用能导气验气的配套装置;３．学生则采用自制的微型实验装置进行实验;４．课内与课外相结合的方法．二．我们采用的实验装置：１．教师演示实验装置及实验步骤如下（分步规范地操作,边做边讲解）：（１）使无水乙醇与金属钠反应,让学生观察其反应是否剧烈（与原来…     

对结晶分离混和物实验的改进

对结晶分离混和物实验的改进武汉市挽月中学陶全寿（４３００７０）初中化学课本里的演示实验４—１０，是用结晶分离的方法，将硝酸钾与食盐的混和物进行提纯，以说明用这种方法分离混和物的原理及过程。根据这个演示实验的要求，用１５毫升的水溶解１０克的混和物（硝酸...     

分子间空隙演示器

分子间空隙演示器泉州七中（３６２０００）吕端芳介绍一个应用于初三化学§１—４分子（原人教版）说明分子间有空隙，气体分子间间隔大，液体、固体分子间间隔小的演示器。方法如下：仪器：木盒一个，玻璃大针筒一支，输血用橡皮管３条，橡皮塞一个。在玻璃大针简内依次...     

浅析“模型”建立的重要性

浅析“模型”建立的重要性杨景民问题：ｍ为何值时，函数ｙ＝ｍｘ２—２（ｍ—１）ｘ＋（ｍ—１）的图象与ｘ轴相交于两点？解：△＝４（ｍ—１）２—４ｍ（ｍ—１）＝—４（ｍ—１）当ｍ＜１时，图象与ｘ轴交于两点。此题得出的结论是错误的，而导致错误结论的原因何在呢...     

平抛运动规律的又一演示实验

本平抛运动规律演示实验可以验证： （１）平抛运动的物体在水平方向作匀速直线运动，竖直方向作自由落体运动。 （２）平抛物体任一时刻的即时速度与水平分速度、竖直分速度符合矢量合成的关系。１实验器材与装置介绍１．１器材 （１）出口端水平的斜导轨：利用Ｊ２１３５—１碰撞实验器中的导轨。 （２）光电计时器：Ｊ０２０１—１型数字计时器。 （３）平抛物：小圆柱体（自制）。１．２关于器材的说明 （１）光电计时器中光电门的改造：一般光电门的接收头与发射头的间距约为２ｃｍ。考虑到平抛物轨迹是曲线，为使平抛物顺利通过光电门…     

高中《生物》新教材中的“探究”教学刍议

高中《生物》（试验本,必修）（下简称新教材）与原高中《生物》相比,在学生实验项目中增加了“探究”这一类型,共有４项：（１）制作ＤＮＡ双螺旋结构模型;（２）性状分离比的模拟实验;（３）人类染色体组型分析;（４）用ＤＮＡ分子杂交的方法鉴定人猿间亲缘关系的模拟实验。笔者在试教实践中,根据探究的教育学原理,结合教材中４项探究的特点,运用“启发讲解—开放操作—评比作品—探讨问题”的方法,取得较好的效果。现介绍如下：１对新教材引入探究的认识１．１探究及其教育学原理　　探究作为一种现代教学模式是美国萨奇曼提出…     

铜与浓稀硝酸反应演示实验的改进

铜与浓稀硝酸反应演示实验的改进巴东县第二中学田宗学（４４４３２４）高中化学第一册必修课本第１５０页［实验６—５］铜片分别与浓硝酸和稀硝酸反应的演示实验，按教材所述在敞口的试管中进行，我认为存在以下不妥之处：１．演示过程中会产生大量有毒的二氧化氮和一氧...     

初二物理演示实验典型题分析与能力训练

物理演示实验的作用主要有以下三个方面：（１）由演示有关的物理现象抽象概括出物理概念；（２）在演示实验的基础上建立物理规律；（２）演示物理原理应用于生活、生产中的实例，因此在观察演示实验时，要有明确的观察目的，要注意发现引起变化的原因和条件，从而揭示现象的本质．下面对初二物理演示实验典型题作具体分析，并提供相应的能力训练题． ．例１如图１所示，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球。会发现小球多次被弹开，这个现象表明如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到什么现象？（２０００年浙江省杭州审中考题…     

化学实验教学模式研究

化学是一门以实验为基础的学科，在教学过程中，采用哪些有效的教学模式才能最大限度地体现实验的教育功能，是一个值得研究的课题。教学模式的研究应以教学目标和教学内容为依据。从内容看，中学化学实验可分为（１）基本操作的实验；（２）元素化合物性质和制备的实验；（３）形成化学要领和化学基础理论的实验；（４）揭示化工生产中化学反应原理的实验；（５）解答化学问题的实验。如果按照不同的分类标准，又可将上述内容分为如表１所示的几种常见类型。表１中学化学实验的几种常见类型上述分类不是绝对的，而是相对的，如演示实验也可…     

用碱石灰制取甲烷实验失败原因的探讨

用碱石灰制取甲烷实验失败原因的探讨芜湖安徽师范大学（２４１０００）熊言林现行高中化学课本（必修）第二册第５９页实验４—１中，制取甲烷是采用无水醋酸钠和碱石灰以１：３混合加热，实验中反应速度慢，产气率低，而且副反应物多，进行性质实验不明显，以致实验失败...     

用N_2O_4作化学平衡演示实验的可行性分析

用Ｎ_２Ｏ_４作化学平衡演示实验的可行性分析上海市杨浦区成人中等学校（２０００８２）马元根在高中教材中讨论压强对化学平衡的影响时，常用Ｎ２Ｏ４的分解反应作演示实验·对于该实验是否可行的争论已经有许多年了，关于该实验现象的解释也众说纷纭．一个成功的演示实...