考研对医学生实习质量的影响及对策思考

目的研究考研对临床医学生实习质量的影响并探讨其对策。方法采用纵向横断面调查的方式,即以实习考勤和实习成绩为依据,调查我院近3年来在呼吸内科实习的五年制临床医学本科生的实习质量。结果越临近考研时间,实习生的考勤情况和实习考试成绩越差,对考研实习生和非考研实习生分剐进行统计,考研实习生的考勤情况和实习考试成绩明显较低（P〈0．05）。结论考研影响医学生的临床实习质量,应加强对医学生的引导和实习纪律管理,采用实习量化管理,在实习过程中加强基础知识教学,提高实习质量。     

医学本科生临床实习与考研的现状调查及对策

目的 分析正在实习的医学本科生对考研的态度以及对实习的重视程度,从而进一步探讨如何处理好考研与实习的关系,提高实习质量.方法 采取不记名问卷调查,数据采用EXCEL软件进行处理.结果 76%的医学实习生打算考研,74%的医学实习生认为考研与实习都重要,62%的医学实习生认为为了考研可以放弃一部分临床实习或完全放弃实习,...     

医学生实习期间考研的学习动机调查及分析

目的了解实习期间医学实习生考研的学习动机，为其实习管理提供依据。方法采用分层整群抽样法，运用修改后的鲍西尔6种学习动机量表对4年在我院实习的军、地医学院校本科生进行问卷调查。结果在实习生学习动机调查问卷中，“获得文凭”得分最高，“提高工作水平”、“服务社会”、“认知兴趣”和“社会交往”得分其次。其中，在“社会交往”和“逃避与刺激”两种问项中军校生与地方生差异有显著性。结论管理者应围绕医学实习生的考研学习动机加大激励与督导，以确保实习质量的拓展与提升。     

外科临床实习探讨

临床实习是高等医学教育的重要环节之一,是医学生接触社会、了解现实、走向工作岗位的桥梁阶段。毕业实习的质量和效果,直接影响到学生毕业后的学习能力、工作能力。然而,近年来由于多方面的原因,临床实习受到较大冲击。本文结合结直肠肛门外科临床实习带教工作体会,探讨如何提高外科临床实习质量。1外科临床实习存在的问题临床实习中期、后期相当一部分学生积极性明显下降,以至不少老教授感叹:“现在部分实习生不想学东西,不好管理。”出现这种现象的原因是多方面的。近年来,我国高等教育规模得到了空前的发展,但就业形势不容乐观。许多毕业生要花更多的时间和精力去找工作,疲于参加各种供需见面会、面试和试用,无法安心实习。不少毕业生则选择了考研深造。临床实习阶段适逢考研准备的非常时期,许多考研的同学把时间精力几乎都用到了考研准备上。有的同学实习时整天捧着考研的书看;有的同学晚上开夜车看书,白天虽然在病房,可是心不在焉,不积极,不主动;有的同学干脆不去病房,躲在宿舍里看考研的书。这些同学基本上放弃了临床实习的机会,到头来,少数人考上研究生,没考上研究生的临床实习也没学到东西。即使不考研,部分实习同学也不安心实习。常有实习生抱怨:如今在医院实习,能...     

医学本科生临床实习、考研、就业情况的调查分析

目的调查分析实习阶段医学生的实习、考研和就业现状,指导实习教学管理。方法随机抽取临床实习生92名,自制调查问卷以了解其实习、考研和就业情况。结果考研人数占调查人数的73.3%,就业困难是考研的主要动机;大部分医学生就业倾向于城市和三级医院,72.1%的医学生不愿意去乡镇,重点医学院校与普通医学院校的医学生在选择就业地点上有差异(P<0.05);只有37.2%的实习生认为自己能取得病人的信任,52.4%的医学生认为自己能协调好实习与考研、就业的矛盾,90.5%的医学生会舍弃实习来考研或就业。结论研究结果提示应重视学生人文素养的培育,鼓励考研并保证实习质量。     

强化医学实习教学培养高素质创新人才

通过分析在新的形势下影响医学实习质量的因素，介绍组建实习强化班、推广以问题为基础的教学、运用多种辅助教学手段、改革考核评估方法等医学临床实习教学改革的新思路。同时辅以一定的人文素质培养、科研训练计划、英语学习等措施，全面提高实习生综合素质，培养医学创新人才。     

浅谈如何提高泌尿外科临床实习教学质量

作者从以下7个方面总结了提高泌尿外科实习教学质量的经验和体会：要让学员充分认识泌尿外科临床实习的重要性，注重带教老师的业务素质，注重实习生动手能力的培养，组织实习生参加病例讨论，重视病历书写在临床实习教学中的重要作用，妥善处理好考研及就业选择与临床实习的关系，在临床带教中加强医学生人文素质教育。     

医学生实习教学刍议

临床实习是医学教育中极为重要的阶段。因此,在临床教学工作中要加强医学实习生的医德医风教育,提高医学生的医德修养;妥善处理好实习与考研、就业的关系,夯实实习生的临床基础;掌握好实习工作强度,提高学生实习兴趣,强化学生对基本技能的掌握;同时还要加强医院与学校之间的有效联系,促进理论学习与临床实习两个阶段的协调。     

提高实习生临床实践能力的若干思考

本文针对目前医学本科实习生临床实践能力培养的问题进行了若干思考和探讨。为提高临床实习教学质量，应对实习生加强实习的岗前教育，调整学生就业和考研导向，改革现有的毕业考试方法，在教学医院实行业务职称分离的人事制度，将实习带教纳入科室综合目标管理，实行以质量为核心的临床实习教学和管理模式和成立或完善临床技术模拟培训中心等。     

在临床教学中实行导师制的探索

临床实习作为高等医学教育的重要环节 ,其质量、效果一直倍受有关各方的关注。为提高临床实习的质量和水平 ,浙江大学医学院在临床医学专业本科生实习中推行导师制 :导师由具有主治医师以上职称、带教效果好的教师担任 ;其职责是熟悉和了解实习生的基本情况 ,关心实习生的学业、生活、身心健康 ,结合自身经历在学习方法、工作经验、就业、考研等问题上给予实习生全面指导 ,定期检查实习生的实习大纲完成情况 ,定期组织实习生的读书报告会 ,并在实习轮转结束时对自己所带的实习生作出考评。     

不同医学专业实习、考研与就业的调查分析——以新乡医学院三全学院为例

目的了解不同专业医学生考研意愿,结合前人对医学生实习阶段和考研的现状、就业形势的分析,有针对性对在校生进行预防性教育,对实习生加强管理。方法自编问卷对1600位在校学生调查,使用SPSS25.0对数据进行描述统计。结果不同专业考研意愿差异具有统计学意义(P0.05)。学生选择考研主要是就业压力大竞争激烈(86.72%)和用人单位要求(63%)。不考研更多考虑是:考研毅力不够(42.19%)和想等工作以后再考(35.55%)。结论在校生要做职业生涯规划,对自身有准确认知和人生定位,加强毅力和医学知识培养。对实习生加强管理,鼓励考研并保证实习质量,分类指导学生就业或考研,提高毕业生整体素质。     

浅谈如何做好骨科实习教学

在骨科实习教学过程中，从培养高尚的职业道德，加强骨科基本功训练，拓展全面科学的临床思维，引导实习生正确对待就业与考研等几个方面着手，提高骨科实习质量，达到培养目标。     

探讨加强临床实习生带教效果

笔者从医学生早期接触临床、培养良好的实习法、培养扎实基本理论知识、改革教学方法、培养实习生的创新精神和创造能力、提高病历书写能力、培养操作能力、教研室重视实习生培养、重视医德医风教育、正确处理考研及毕业分配问题等方面对医学生临床工作能力的培养进行了阐述,旨在提高临床医学实习生临床工作能力.     

浅谈临床医学实习生备考研究生中存在的问题及对策

近几年,由于种种原因,临床医学实习生报考研究生的人数日益增多,出现了"考研热",随之而来出现了很多问题。为了分析临床医学实习生备考中存在的问题,探讨其对策,以利于指导他们备考。通过对以往成功考取研究生的30多名临床医学实习生的考研情况进行调查分析,总结他们的经验,从考研动机、院校与专业选择、心理压力的调节、复习与考试策略、怎样处理考研与实习的关系等方面进行了阐述。     

医学生消极对待临床实习的原因调查及分析

目的:了解医学生消极对待临床实习的原因,讨论解决方法。方法:对2009-2012年本科实习的94名医学实习生及32名带教医生,采用不记名的问卷调查方法,让被调查者如实填写所问的内容,了解实习生及带教医生的思想动向及其中原因。结果:94名实习同学中17名立志考研,5名立志考公务员,15名决定改行做医疗器械/药品推销,3名打算出国,其余54名边实习边找工作。有23名带教医生不愿让学生参与诊疗,原因依次为:医患关系紧张、相关法律法规制约、学生积极性不高。另外,有86.17%的实习生照抄带教医生病历,81.91%的实习生问诊查体不到位,90.43%的实习生对主管患者的病情仅知粗略。结论:考研、找工作、出国等诸多事项与实习冲突,医患关系紧张、缺乏法律保障及人文关怀是医学生消极对待临床实习的主要原因。让医学生提早进入临床实习、之前进行医德医风培训、加强纪律性及考核以及提供法律保障是解决问题的办法。     

网络时代如何做好临床实习生思想教育工作

临床实习是一个特殊的学习阶段，实习生既是学生又是医生，面临学业、就业、考研的多重压力，同时初涉社会，思想易波动。多种因素导致临床实习生容易出现心理问题，加强学生思想政治教育十分重要。而临床实习生相对分散，作息不统一，增加了管理的难度。互联网拓展了思想教育的空间和时间，同时具有生动性、趣味性和及时、开放、节约资源的特点。在此，在分析临床实习生思想教育特点、难点和网络信息技术利弊的基础上，提出如何充分利用网络信息技术的优势来加强临床实习生思想政治教育工作。     

医学实习生教学的几点思考

针对医学实习生教学方面存在的问题,如重视考研、轻视实习,实习兴趣不浓、基本技能较差等方面就如何提高教学质量,提出看法。     

医学生如何正确处理实习中的8种关系

临床实习对医学生而言十分重要,影响实习效果的因素是多方面的,从实习生这方面入手,提出医学生在实习中如何正确处理与患者、带教教师、护士、实习生、社会人员、择业（考研）、恋爱、学校的8种关系,为医学院校学生进行临床实习提供参考和指导。     

影像实习生在临床科室实习的必要性

随着影像技术的不断发展,临床工作中对影像医生的要求也不断提高。因此,影像实习生在实习期的临床科室的实习就显得很重要,不仅可以培养与提高影像实习生的临床思维,锻炼与患者交流沟通的能力,同时理论与实践的结合可以让实习生对知识的理解更加透彻,一定程度上可以帮助考研实习生的笔试与复试考试。     

医学实习生病程记录书写的教学探讨

探讨如何对医学实习生病程记录书写进行教学,提出应通过选优评差、举办专业和法律讲座等方式提高带教老师的综合素质和教学责任感,加强实习教学管理,妥善处理好实习、就业和考研之间的矛盾,利用教学查房等多种途径增强实习生临床技能和法律意识,争取患者对实习教学的配合,严格执行《病历书写基本规范》,提高实习生病程记录书写能力,出色完成临床实习任务。