树立创新教育思想培养创新素质人才

素质教育包括创新教育,创新教育是高质量的素质教育,全面实施素质教育,必须树立创新教育思想,改革教育教学方法,注重培养学生的创新精神和创新能力,使之成为高素质创新人才.     

关于创新教育实践的几点思考

文章论述了知识经济时代对创新教育的基本要求 ,提出了对有关目标与定位 ,改革与稳定 ,工程观念与人文素质等方面实现创新教育实践的几点思考     

把培养创新能力贯穿于素质教育的始终——关于高校创新教育的思考

现代社会发展对教育提出的最大要求就是要从应试教育向以创新为核心的素质教育转变。如何才能实现这种转变?文章认为，应该从教育观念的更新、课程与教材的重构、教学模式的发展和师资队伍建设等四个方面来推行。     

关于素质教育and成人教育的几点思考

素质教育和成人教育,是当前教育界的两大热门话题,作为一名教育工作者,围绕这些问题进行了一些思考,谈一点不成熟的看法。一、素质教育素质教育问题本来是古往今来一切合理教育的本质和精髓。从《中国教育改革和发展纲要》提出实施,素质教育的口号也已有多年了,业界人士也已围绕这个问题进行了广泛深入的理论研究,并作了卓有成效的探索与实践。世纪之交,人们又就应试教育向素质教育的转变展开了热烈的讨论,我觉得：１关于应试教育向素质教育的转化问题,似乎不应该再成为一个问题,需要的是加快步伐,如何尽速实现这一转变,如何…     

关于包装教育的几点思考

论述了包装教育发展的历程，分析了包装教育的现状及存在的问题，提出了搞好包装教育的见解。     

关于国有企业党建思想工作教育内容与方式创新的几点思考

党的十八大召开后，国有企业新一轮的改革已势在必行，国有企业党建思想工作必须与时俱进，在实践中不断创新思想政治工作的教育内容和方式，在创新中不断开创新局面。这样才能有效发挥党的政治优势，为国有企业的改革发展保驾护航。     

对我国高等教育创新的几点思考

文章分析了教育创新的内涵和意义，对深化高等学校教学改革的方法和途径进行了探讨。     

关于加强军队任职教育的几点思考

十八大报告中明确提出：“要培养大批高素质新型军事人才,深入开展信息化条件下的军事训练。”培养和拥有高素质军事人才,既是为推进推动国防和军队建设科学发展的关键所在,也是创建学习型军营、培养“学习型军官”的重要途径。知识更新的周期日益缩短,军官综合素质的提高除了靠实际工作锻炼以外,还必须进行任职教育。     

应试教育还是素质教育——关于自考教育的几点思考

到底该如何理解素质教育、考试竞争、以及“应对考试竞争的教育”——应试教育？必须认识到自考教育其本质还是是教育，只不过是一种独特的教育形式。其不同于其它教育形式的特点在于：是以考导学，以考促学。“授人以鱼，一曰食鱼；授人以渔，终身得鱼”我们的教育目标正是需要一个长久受益的平台。     

关于社区教育的几点思考

经济的发展和社会的进步带来了教育理念的巨大变化，终身教育理念就是其。社区教育是学习型社会的产：物，是终身教育理念的集中体现。本文在对社区教育的功能，社区教育在学习化社会中的作用进行分析的基础上，着重探讨社区教育发展的新思路。     

电影教育工作创新的几点思考

一部优秀的电影作品就是一堂生动的教育课,为培育和践行社会主义核心价值观,应发挥电影形象直观的优势,增强电影教育的针对性、主动性和实效性,使观众潜移默化地接受民族精神、光荣传统、品格道德等正能量教育。本文对创新电影教育方式方法进行了探索性思考,为电影工作者依靠电影文化提升国民整体素质提供借鉴。     

素质教育与教育创新

素质教育与教育创新这一目标的确定,为教育理论与实践的有机结合提供了前所未有的机遇和广阔的发展空间,创新是教育发展的灵魂.教育创新包括教育观念的创新、教育内容的创新、教育方法和手段的创新、教育教学评价体系和方法的创新、教师素质和要求的创新、教育教学管理体制的创新.     

素质教育与创新教育的路径选择

实施素质教育根本目的是全面贯彻教育方针,培养全面发展的创新型人才。创新教育是培养学生创新精神,创新意识、创造思维、创造能力,从而达到培养创造型人才的目的。因此,需要明确素质教育与创新教育之关系,在基础教育实施和管理过程中找到素质教育与创新教育的有效途径,构建一种新的教育理论及模式。     

关于核农学创新的几点思考

文章简要介绍了我国核农学在诱变育种、核素示踪技术应用、食品辐照和辐射不育技术防治害虫等方面的研究成果和目前存在的主要问题,以及解决问题途径的思考与建议.文章认为我国的核农学正处在能否继续深入发展的关键时期,迫切需要通过加强学术创新和机制创新来提升我国核农学的发展速度与研究水平.文章强调我国核农学开展学术创新的重点应该是加强基础研究与应用基础研究,而支撑这个创新的关键点在于管理机制的创新.     

科技教育：创新人才培养的重要途径——新时期学校科技教育的思考

本文聚焦在普通中学阶段通过实施科技教育,培养创新型人才的实践研究。科技教育是学校素质教育的重要组成部分,需要整合到全校教育教学和课程建设的方方面面,落实到素质教育和全面育人的点点滴滴。通过整体建构基础课程、重点课程、特色课程、高端课程,实现与学科课程的有效整合,为不同层次学生创新精神和实践能力搭建平台;通过评价创新使学生真正确立科学的思想和生活态度,在掌握科学知识、技能和方法的基础上形成科学精神,树立正确的科学观、人生观和世界观,造就他们良好的个性品质和人文素养,真正实现全面发展。     

中学化学创新教育的探索与思考

本文探讨了影响创新教育的主要因素以及培养学生创新精神的策略，概括总结出：铸造一支创新型的教师队伍是关键：营造良好的育人环境是基础；加强制度建设是保障。     

关于创新基层党建工作的几点思考

随着时代的发展进步,加强基层党建工作需要与时俱进,在观念上、工作机制上、教育模式、服务功能等方面进行创新,以发挥好基层党组织和广大党员的“两个作用”。针对这些问题,分析和探讨如何创新基层党建工作。     

素质教育、创新教育与课堂教学

文章讨论了实践素质教育的重要性，探讨了创新教育与素质教育的关系，提出了在课堂中进行创新教育的6种方法。     

关于国有企业党建思想工作的创新的几点思考

党建思想工作是国有企业保持良性发展的重要保证,观念创新、形式创新、内容创新和机制创新能够使国有企业党建思想工作充满生机和活力。