将微课应用于高校计算机教学中的几点思考

微课是借助网络所进行的一种视频教学活动,将微课应用于高校计算机教学中能够丰富课堂活动内容,调动学生的学习积极性,提高课堂教学效果.本文将浅谈将微课应用于高校计算机教学中的几点思考,希望能为计算机教育工作提供参考与借鉴方案.     

培养职校生创新能力的几点思考

众所周知,在信息化时代,在处处充满激烈竞争的现代社会里,创新型人才越来越得到重视和重用,人才的竞争在很大程度上其实就是创新人才的竞争,因此拥有创新思维与创新能力是新时期职校学生必须具备的能力素质,本文就如何培养职校生创新能力,从学生认识创新、参与创新、提高创新实践能力等方面阐述了几点思考。     

培养职校生创新能力的几点思考

众所周知,在信息化时代,在处处充满激烈竞争的现代社会里,创新型人才越来越得到重视和重用,人才的竞争在很大程度上其实就是创新人才的竞争,因此拥有创新思维与创新能力是新时期职校学生必须具备的能力素质,本文就如何培养职校生创新能力,从学生认识创新、参与创新、提高创新实践能力等方面阐述了几点思考。     

“电磁场理论”课程小班教学的几点思考

"电磁场理论"课程在教学过程中的大班教学存在许多问题,推行小班化教学是提高学质量的重要举措。本文在充分论述小班化教学潜在优势的基础上,对"电磁场理论"课程推行小班化教学的基本要求进行了讨论,并对适应小班化教学的课程内容优化及创新教学方法进行了深入探讨。     

关于独立学院“电路理论”教学的几点思考

电路理论是一门让独立学院的学生普遍感到学习困难的课程。为了提高课程教学质量,强化学生的学习效果,本文结合课程本身的特点,从强调基本概念、课堂教学中适时仿真以及巧用数学结论这三个方面做了详细阐述。实践表明,本文提出的三种方法可以有效地帮助独立学院的学生掌握课程的重难点内容。     

微课在提升教学效率中的应用

阐述微课在职业教育课程中的应用,采用微课视频的典型案例,为学生开展学习提供方向,加深学生知识的理解能力,引导学生掌握更多学习方法。     

《计算机文化基础》课双语教学的几点思考

随着新疆计算机技术的广泛应用以及汉语学〉-3的热门化,在高校少数民族双语教学领域计算机课程教学中,对《计算机文化基础》课程实施双语教学的时机已经成熟。学生在掌握计算机知识的同时,也能提高汉语水平。但如何找准汉语和信息技术两门学科的最佳结合点,是计算机基础教学双语工作所面临的一个重大课题。     

“电磁场与电磁波”课程教学中的几点思考

"电磁场与电磁波"是电子、信息类专业的重要技术基础课程.其概念抽象,理论性强,涉及的知识面较宽,一直以来是一门难学难教的课程.结合本校多年来的教学情况,笔者认为在教学过程中适当回顾相关的基础电磁知识、强化理论与实际相结合、采用多样化教学方式和促进学生自主学习等,可以激发学生的学习兴趣.有效地改善教学效果.     

关于“单稳态触发器”教学实施方法的几点思考

数字电路课程是一门发展迅速,理论联系实际,应用性强的基础课程,随着科学技术的不断发展,集成电路规模不断壮大,新器件、新工艺不断涌现,新的电路技术（可编程技术）不断更新,计算机辅助设计工具也日益完善,但就成熟工程技术应用来看,仍然是半导体集成工艺、特别是硅集成工艺占主导地位。在这种情况下,数字电子技术课程教学的知道思想应该确保学生数字逻辑电路思维方法训练和系统实现基本技能的培养,应从工程技术应用出发,以功能电路为主体、辅以工程分析的课程体系,突出基本原理认知,基本电路组成和基本工程的分析方法。     

提升旗县中学计算机教学创新能力的思考

本文分析了目前影响旗县中学计算机教学创新的主要问题,指出旗县中学计算机教学创新的有利条件,并探讨了计算机教学创新的路径。     

通过本科生研究计划培养大学生创新能力的几点思考

上海交通大学“本科生研究计划（PRP）”于2001年启动以来,立足于培养学生创新意识和科研能力。目前。PRP工作已作为完整的本科教育的一部分纳入到常规的教学工作之中,教学效果显著。由于PRP针对的主要是大学二、三年级的学生。大部分学生都是首次参加此类活动,如何以PRP为依托,最大限度地培养大学生的创新能力,为大学生以后的毕业设计甚至研究生的进一步学习打下坚实的基础,是一个值得探讨的课题。笔者通过参与指导了多期PRP项目。从选题、指导等方面讨论了PRP实践应注意的问题。     

利用微课提升中职计算机基础教学的有效性

数字信息时代的大环境下,大量普通中职院校学生没有系统地学习计算机基础,存在缺乏相应的知识支撑、计算机学习难度高、学习过程枯燥难以坚持、学习效率低下等问题.为解决上述问题,本文以微课教学为例,研究如何提升中职计算机基础教学的有效性,提出合理进行微课教学流程设计,注重微课教学时的师生互动;细分微课内容,线上线下结合教学;优...     

关于“小耳朵”的几点思考

一些边远地区尤其是山区、牧区等自然环境恶劣的地区,连无线广播电视节目也收听收看不到。在这些地区,一些农户自发购买卫星地面接收系统（俗称＂小耳朵＂）收听收看广播电视节目,由此引发了一些问题。     

基于Photoshop教学的几点思考

正Photoshop课程是我校计算机专业专科学生的一门专业课,同时也是五年制学前教育专业的一门公选课。这个图形图像处理软件操作起来非常简单方便,应用起来其视觉性也非常强。为了让学生更好地学好这门课,在教学中做到了把多种教学理念结合起来,采取多种教学方法,以期实现人才培养的目标。学习完该课程后学生不仅能掌握其基本的操作技能,同时还会学会对简单的图形图像的处理,提高其美术修养。下面就是笔者的几点体会:     

关于语文教学的几点思考

文章结合笔者实际教学经验,就中学语文教学提出了几点想法,以期为当前语文教学在培养学生的综合素质方面提供一些借鉴。     

信息技术“微课”浅议

根据教育专家研究表明,中小学生在机房的注意力集中时间约为15分钟左右,因此,一堂信息技术课中教师讲解的时间不要超过15分钟,多讲无益。本文对信息技术"微课"进行了简要介绍。     

“数字图像处理”课程教学中“微课”的设计与实践

微课作为新型的课程形态已成为全球教育界关注的教学模式,微课内容的设计尚处于不断深入探索的阶段。文章针对微课内容设计这一关键问题,在借鉴国内外现有的微课资源和活动基础上,结合“数字图像处理”课程的教学实践提出如何构建微课内容并合理有效地实施于课堂教学中。     

提升高校学生创新创业能力的几点思考

近年来随着社会经济水平的逐渐提高,高等教育进入大众化阶段,在这种条件下,大学生就业问题成为社会中的热点问题,对大学生创业能力进行培养,不仅是高校素质教育提出的基本要求,同时也是大学生就业难问题得到解决的一条有利途径。大学生创业能力培养是一个全新的课题,在目前的人才培养过程中存在着非常重要的现实意义。通过大量实践分析得知,高校创业教育缺失是大学生创业能力受到影响的一种主要因素,本文基于以上因素,对影响大学生创业能力的因素进行了简单的分析,同时提出完善创业教育模式,提升创新创业能力的途径,以期为大学生创业能力的提高贡献一份力量。     

对于广电网络宽带用户体验提升的几点思考

广电网络宽带业务由于无自有互联网出口/公网IP,加上非全光接入的方式保有量仍然较多,体验经常被用户所诟病.如何在既有条件下通过技术/合作上的深入研究和挖掘,使工作向精细化管理去转变,不断进行创新求变,从而将现有条件下用户的体验发挥到极致,提升广电宽带/IP化产品竞争力是一个值得思考的问题.     

关于地方电视台“假日新闻”的几点思考

1999年 ,国家调整节假日时间后 ,形成了“五一”、“国庆”、“春节”3个长假 ,并出现了节日集中消费现象 ,“假日经济”这一新概念也渐为人们接受 ,于是电视媒体也有了“假日电视”之说 ,有了“假日电视” ,便有“假日新闻”。笔者结合实际工作谈几点搞好“假日新闻”的看法 ,以供同行取剔筛识。1　“假日新闻”的内涵与实际意义各地方电视台在创建初期 ,在新闻节目中大多都创办《周末版》 ,有的以“一周要闻集锦”单独回放 ,有的以要闻加社会新闻和生活服务性节目进行填补。后来国家实行“双休日”制度后 ,各地的《周末版》都有不同程度的…