浅谈技工院校计算机专业的教学方法

技工院校的教育是一个特殊的教育类型。技工院校计算机专业的学生在初中时就对学习毫无兴趣,基础差,缺乏自信心,甚至有的学生品质上也有问题,是初中或高中学校的问题生。老师只有从教学方法和技巧上适应当代社会对人才观的需求,才能培养出更多适应社会需要的合格的计算机技术人才,从而使技工院校的计算机专业的教育事业更加蓬勃发展。     

关于技工院校汽修专业教学改革的思考

当今汽车工业和社会经济的飞速发展给传统汽修专业的培养目标带来了巨大的冲击。技工院校是我国职业教育的一个重要组成部分,技工院校如何适应现代社会发展,把学生培养成为融汽修基本理论知识和实践操作技能为一体的实用型汽车维修行业的人才,成为技工院校汽修专业改革发展的方向。     

高职院校非计算机专业计算机公共课教学改革与实践

本文从培养新时期大学生"信息素质"的高度看待计算机公共课程的教学,提出了一种切实可行的"以就业为导向"、面向应用的高职非计算机专业计算机公共课程教学改革方案.     

GIS专业《数据库管理系统》课程教学初探

《数据库管理系统》课程是GIS专业中的基础课程之一。在教学过程中突破传统模式,结合学生熟悉的教务管理系统案例,精心选择教学内容,采用先＂应用＂、再＂理论＂、最后＂提高＂的＂三段式＂教学方法,同时配合针对性的上机实践,促进理论知识与实际操作能力相结合,有利于培养学生自主学习与协作学习的能力、分析问题和解决问题的能力,提高教学效果。     

计算机专业开展“双语教学”的实践与探讨

本文首先分析了计算机专业开展"双语教学"的目的和意义,然后结合我们开展"双语教学"的实际情况,探讨了实施"双语教学"的经验和体会。我们认为,师资力量、英文教材和授课方法是"双语教学"成功的关键,传统的"启发式"授课方法、师生互动的学习方式仍占主要地位。开展"双语教学"绝对不能搞"一刀切",否则适得其反,会违背开展"双语教学"的初衷。     

试探中职院校计算机专业教学的改革

提高中职院校计算机专业的教学水平,是中职院校计算机教育者应该思考的问题.从如何培养计算机应用型人才的角度出发,对中职计算机专业教学中存在的不足进行了小结,并提出了几点改革设想.     

一般院校计算机专业实践教学探讨

实践教学是计算机教学的蔓要组成部分,对教学效果有着直接的影响。文中介绍了实践教学的发展状况,总结并提出了发展实践教学的一些思路和方法。     

高职院校计算机专业教学改革探析

如何提高高职院校计算机专业的教学水平,是我们专业教育工作者应该深入思考的问题。通过分析高职院校计算机专业教育的教学特点,本文从如何培养计算机应用型人才的角度出发,对高职计算机专业教学提出了几点改革设想。     

浅谈高职院校非计算机专业计算机基础教学改革

随着计算机技术的应用越来越广泛,对大学生计算机应用能力提出了更高的要求和标准,大学第一门计算机基础课程的改革已经成为高校计算机基础教学的热门话题,对于占学生总数大多数的非计算机专业计算机基础课教学也越来越重视,对计算机专业计算机基础课的教学改革更是不遗余力。作者对高职院校计算机类专业计算机基础课教学改革过程中遇到的一些问题进行了分析并提出了一些建议。     

浅谈高职院校计算机专业创新创业教学的改革

随着IT企业的需求及现代化技术的发展,计算机专业已经成为高校、职业院校等的必备专业.但在计算机专业教学中,还存在着理论教学和实践教学相脱节,教学内容跟不上技术的发展变化等问题.为了更好地跟上时代发展,实现计算机专业的培养目标,就要积极分析目前高职计算机专业在实践教学方面存在的问题,并探索更为合理的计算机专业的人才培养模式.     

文科生工程能力培养计算机教学体系及应用研究

本文介绍了我系提出的“工程能力计算机教学体系”,旨在探索针对高校文科学生工程能力的培养而建立起的一套计算机教学体系。     

浅谈网络教学模式下的计算机教育改革

随着科学技术的发展,在教育过程中开展网络教学模式已经屡见不鲜。如何在计算机教育中,实现网络教学模式的有效应用,完成计算机教育的改革,还需要进一步的研究和探索。本文探讨通过多种教学内容的改革措施,完成网络教学在计算机教育中的应用和深化,促使计算机教育在教学过程中完成新技术的融入,提升教学效果。     

应用型本科院校计算机专业软件类课程教学探讨

分析了应用型本科高校计算机专业软件类课程教学现状,指出了软件类课程教学中存在教学内容理论性强,项目缺少应用背景,学生实践能力低等问题,针对存在问题分别从课程教学内容、实践教学、教师队伍等方面进行分析,探讨了解决软件类课程教学问题的方法和策略。     

对中职计算机专业实训的思考

中职学校的学生毕业后要迎合市场需求,能适应社会发展,所以中职教育必须本着"以服务为宗旨,就业为导向"的办学理念,尤其是计算机教育要从课堂教学模式坚定地跨入专业实训模式。     

技工院校计算机应用专业一体化课程教学“任务”设计探析

在计算机应用专业一体化课程教学中,要实现计算机应用课程的教学目标,达到培养学生综合职业能力的目的,教师就要勇于创新,勤于反思,设计出符合课程特点的"任务",使学生更好地掌握计算机知识和技能,成为具备计算机综合应用能力的社会有用之才。     

技工院校计算机应用专业一体化课程教学“任务”设计探析

在计算机应用专业一体化课程教学中,要实现计算机应用课程的教学目标,达到培养学生综合职业能力的目的,教师就要勇于创新,勤于反思,设计出符合课程特点的"任务",使学生更好地掌握计算机知识和技能,成为具备计算机综合应用能力的社会有用之才。     

技工院校计算机专业课程的高效教学策略探讨

随着科学技术的发展,计算机已经成为人们生活中不能缺少的重要工具,计算机专业也成为当前热门的行业,吸引了大量的优秀人才学习计算机。在技工院校计算机课程教学中,很多问题给计算机教学带来了限制,如何提高计算机的高校教学,成为技工院校计算机的首要任务。在计算机课堂中,发散学生思维,提高学生主动学习的能力,高效教学非常重要。     

对技工院校服装设计与制作专业教学改革的思考

通过研究技工院校服装设计与制作专业的发展现状,结合市场需求,分析技工院校服装设计与制作专业教育教学中存在的问题,结合实际提出切实可行的教学改革思路,以促进技工院校服装设计与制作专业的教学体质和教学机制的进一步完善。     

高职院校计算机专业实训教学模式研究

实训教学是培养应用型人才职业技能和综合素质的重要环节。立足于"角色认知为起点和胜任在岗工作为目标"的生涯规划和就业导向,适配高职院校特色IT专业岗位群和通用软件服务外包行业就业目标,综合CDIO工程教育方法和企业在岗培训经验,探索计算机专业综合实训教学模式的内容结构、过程框架、教学方法,构建出"CDIO项目流过程教学框架一体化主线,行业IT应用和服务外包就业面向两种实训课程体系,同步课程实验、项目接续演练、企业岗位实训"三阶段融合的实训课程设计和教学实施模式。     

浅谈中职院校医护专业计算机教学方法

计算机已成为医学发展与进步不可缺少的重要工具.本文从学生的学习态度和目的入手,然后以培养兴趣为手段从教学内容、教学方法、创新能力等方面对计算机教学进行了研讨,并结合自身教学经验提出了一些做法,充分调动学生的学习兴趣,取得良好的教学效果.