浅谈高职院校财经类专业教学改革’

高职教育财经类专业教学改革应当以培养面向生产．建设．管理。服务第一线的高素质的技能型人才为目标，从课程体系和教学内容、人才培养模式．教学方法和手段等人手，贯彻理论与实践并重的“双轨同步”原则，体现高职教育的职业性特点，同时要特别注重教师队伍的“双师素质”培养和。双师结构”教学团队建设。     

浅谈高职院校旅游专业双语教学

中国旅游业的迅速发展要求高职院校旅游专业走双语教学之路。本文阐述了双语教学的概念、模式,探讨了高职旅游专业双语教学的实践,分析了高职旅游专业双语教学存在的问题,以期对高职旅游专业双语教学有一定的借鉴意义。     

浅谈技能大赛促进旅游专业教学改革

各级技能大赛的举行,为职业教育提供了平台,推动了职业教育各个方面的改革,提高了教育教学水平,培养了更适应、更符合企业需求的学生。以导游大赛为切入点,从旅游专业课程设置、课程教学改革、师资队伍建设和实训基地建设四个方面展开,谈谈技能大赛对旅游专业教学改革的促进作用。     

依托本土文化探究中职旅游专业教学改革与创新

闽东地方文化资源丰富,但旅游专业教学缺少与本土文化的融合,无法体现地方特色.本文从本土文化的角度出发,强调中职旅游专业教学改革应该关注本土的实际需求,着眼行业发展需要.更新教育思想观念:充分挖掘闽东传统文化资源,丰富旅游专业教学内容,依托本土文化,改变传统教学模式,以发展的眼光传承民间艺术,在特色教学中传承本土文化,加强本土化人才培养,推进旅游教学改革和创新.     

关于高职艺术设计专业教学的思考

高职教育是我国在上世纪末兴起的一种教育体系,短短几年,高职教育得到蓬勃的发展。但高职教育的专业教学明显不能适应发展的要求,尤其是高职艺术设计专业教学。艺术设计教育在我国历经近半个世纪、几代人的探索追求,因诸多方面因素制约以及我国历史发展条件的不成熟,造成艺术设计教育难以顺畅发展。作为新兴的高职艺术设计教育更是受传统教育观念的束缚过重,教学模式单一,教学内容陈旧,教学方法过死,使高职艺术设计教育丧失了自己的个性,失去了自己的特征,从而影响了高职艺术设计教育的成才率。显然,高职艺术设计教育专业教学是直观反映高职…     

包装工程专业高职教学改革初探

指出了我国包装工程专业高职教育在人才培养方面存在的问题,对本专业培养目标、教学计划和课程体系进行了改革和实践.     

对专科学校工程造价专业教学改革的思考

通过对制定教学计划、健全课程体系、推行案例教学法、培养实践创新能力等方面的论述，提出了专科学校工程造价专业教学改革的几点思考。     

浅谈高职院校非计算机专业《计算机应用基础》课程教学改革

在计算机日益普及的今天,大部分高中毕业生已具备基本的计算机操作能力,高职《计算机应用基础》课程应如何定位?如何实施教学以达到教学目标?将从教学模式、教学内容、教学方法、考核方式等方面着手浅谈高职非计算机专业的《计算机应用基础》课程教学改革。     

包装专业教学改革的几点思考

总结、分析了目前包装专业教学内容和社会对包装专业人才需求的特征,对包装专业教学内容与手段改革的策略与途径进行了探讨,指出包装专业亟待的构建寒带的学科体系,急需培养专业特长突出、有个性的人才,教学手段改革是包装专业的教学内容改革的保证。     

浅谈高职旅游专业学生礼仪素质培养

礼仪素质是高职院校旅游专业学生综合素质的重要内容,在教学过程中,高职院校应根据专业特点,合理设置礼仪教育的内容,采用灵活多变的教学方式,加强学生礼仪素质的培养。     

浅析高职院校供用电技术专业工学结合教学改革

供用电技术专业是一门行业性极强的专业,掌握行业发展方向,了解社会对人才的需求,是制定人才培养方案的依据;本文主要就供用电技术专业的人才培养目标、人才培养模式、工学结合的教学改革等方面进行了探讨。     

浅析广东高职旅游专业人才培养对策

进入21世纪,广东省旅游业急速发展、旅游人才需求旺盛,而旅游职业教育却出现人才流失现象严重、就业竞争激烈、专业设置明显滞后等问题,原因之一是旅游教育与行业需求的脱节。因此,探讨新的高职人才培养模式势在必行。本文挖掘当前高职教育的现状及问题,分析广东省旅游行业现状,对高职院校旅游专业人才培养的对策展开讨论。     

关于高职化学教学改革的思考

高职教育作为我国教育事业中重要的组成之一深受我国教育部门的重视,尤其是近年来随着多元化教育体系的不断发展,高职教育也越来越受到社会各界的关注。高职教育不同于其他的教育形式,它注重对于学生的实践能力的培养,以做好学生专业技能与社会实际人才应用相结合,旨在提高学生的社会适应能力,《化学》作为高职专业中重要的一门科学,对其进行课程教学的水平和质量的提高一直是老师需要着重思考和解决的问题。本文通过对高职化学的课程教育中出现的问题和发展现状进行分析并提出所存在问题的相对策略。     

关于高职高专艺术设计专业教学改革的思考

近十年来,随着国家对高职教育的逐渐重视与大力扶持,全国上千所高职高专的办学理念、办学特色和办学规模也随之与时俱进,呈现出蓬勃发展的态势。其中,艺术设计相关专业也得到了迅速的发展。但由于艺术专业起步较晚,发展快,在培养目标、教学理念等方面存在着很多突出的问题。因此,明确高等职业技术教育的人才培养目标、不断探索办学特色,是高职高专艺术设计教育的当务之急。     

关于高职软件技术专业教育改革的思考

近年来,国家高度重视职业教育发展,出台了一系列促进职业教育发展的有力举措。面对当前有利的发展机遇,探讨高职院校软件技术专业如何改革,即解决如何发挥高职教育培养技能型和应用型软件工程人才的问题,不仅是软件技术专业改革的要求,也是高等职业教育的目标和要求。     

多维度创新高职旅游管理专业应用型人才模式

旅游管理专业应用型人才培养应以培养职业素质、职业能力、职业技能为目标。以校内模拟实验室为基础,以学研合作办学为重点,与职业资格证书考试相结合,从而提高学生的综合素质。同时这也是现代旅游业的发展对旅游人才培养提出的新要求。     

高职教育汽车维修专业的人才培养和教学改革分析

针对我国汽车维修业的发展和现状,对汽车维修专业人才的基本要求和知识结构进行探讨,并对高职汽车维修专业的教学从课程体系、教学方法和教学条件等几方面提出了相应的改革措施。     

高职印刷包装专业教学方法的思考

印刷包装技术作为服务于各行业的专业技能,随着经济社会发展被赋予诸多新的需求和理念,这也影响着职业院校对人才培养的思路.讨论高职印刷包装专业教育革新及发展,需要关注到职业教育理念及思路的全面革新,深挖专业特色,丰富教育形式及实践、紧跟时代潮流革新教育内容等,使人才输出更具专业技能与综合素养,满足经济社会发展需求.     

基于大学生创新创业项目的高职专业课教学改革路径研究

党的二十大报告明确指出,要深入实行创新驱动发展战略,坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。随着高职的百万扩招,高职学生的创新创业教育也成为重要议题和复合型高素质技能型人才输出的关键因素。高职的专业课作为人才培养的主阵地,在学生就业竞争力的塑造与提升中起重要作用。高职学生创新创业能力素养的优化不能仅仅依靠创新创业公共基础课,更要和专业课教学有机契合。将大学生创新创业项目融入高职专业课教学实践,改进教学手段,强化师资力量,优化课程体系,实现学生专业技能与创新创业素质的双提升。     

高职院校人力资源管理专业体验式教学探析

我国的人力资源管理专业设置较国外晚,不到20年的历史,高职层次的人力资源管理．注重实操．更是一个相对年轻的专业。因此,其实践性的体验式教学体系尚未形成。认真研究这一专业体验式教学体系构建,加快学生实践能力培养,意义重大。本文从学校、教师、学生、社会四个维度分析了如何在高职院校开展人力资源管理课程的体验式教学。