加强体育院校图书馆的职业道德建设

分析了高等院校图书馆职业道德现状 ,认为体育院校的图书馆在职业道德建设中要以为人民服务为核心 ,以爱岗敬业为基础 ,以读者第一、服务育人为宗旨 ,严谨细致、遵守纪律、团结协作、努力提高职业技能。     

高等体育院校教师定编数学模型研究

本文通过建立定编数学模型, 将教育计划规定的课程学时代入公式即可获得该课程教师编制人数。从而为我国高校教师定编、体制改革工作提供了一种简便易行的工作方法。     

高等体育院校术科教师人力资源培训研究

运用文献资料法和问卷调查法从培训需求分析、促进教师培训观念转变、采取多种培训方式、为培训成果转化提供良好工作环境四方面对人力资源培训展开研究,以期发挥培训的最大效用,提高人力资源水平。     

高等体育院校教师定编数学模型研究

本文通过建立定编数学模型,将教育计划规定的课程学时代入公式即可获得该课程教师编制人数。从而为我国高校教师定编、体制改革工作提供了一种简便易行的工作方法。     

试论体育院校创造型教师培养环境的建立

笔者认为,在高等体育院校中培养创造型教师,必须从制度、精神、管理、评价等方面营造一个良好的环境。1.建立良好的制度环境,重建高校内部价值标准制度环境是培养创造型教师的根本。高校制度环境就是以高校学术为中心,并围绕其建构的管理模式。要培养创造型教师,必须在制度上进     

高等体育院校借力高水平赛事塑造形象的策略

高水平赛事汇聚大众传媒和社会公众的关注,是赛事组织方塑造品牌形象的重要契机.通过对高校形象内涵的分析,提出高等体育院校在公众中存在刻板印象,可借力高水平赛事的举办,发挥自身优势,开展多方互动,自塑、他塑与合塑品牌,消弭负面刻板印象,树立良好形象.     

试论图书馆员职业道德与职业形象

在当前世界经济快速发展,信息时代扑面而来的形势下,如何提高图书馆馆员职业道德与职业形象是现代图书馆人面临的一个问题,本文从图书馆员职业道德与职业形象为出发点,阐述了图书馆员职业道德的特点及如何塑造良好的职业形象,进而能使图书馆馆员在信息时代为社会、为读者提供更好的服务。     

探析创办高等体育院校的原因

创办高等体育院校是新中国高等教育发展史上的大事,也是体育事业发展的需要。从历史资料分析,主要是培养体育干部和教师、顺应发展专门院校的潮流、发展竞技体育三个方面原因,促使了国家开办高等体育院校。认清创办高等体育院校的原因,对于进一步完善高等体育院校的办学有重要意义。     

大众化阶段高等体育院校发展研究

通过文献资料法对大众化阶段高等体育院校面临的挑战进行分析,并在此基础上探讨高等体育院校在新时期的发展策略。研究发现,在大众化背景下,高等体育院校需要妥善处理培养目标与社会需求、办学特色与专业建设、学校定位与统一政策间的关系,要积极转变"四员"人才观,推进开放办学;要坚持为体育事业服务,增强专业特色,要规避同质化发展方式,维护高等体育教育系统整体生态。     

高等体育院校课堂教学质量评估实验研究

研究高等体育院校课堂教学质量评估,提供一套科学、可行的评估指标体系及其内容、标准与方法,以客观地评价教师的教学能力与水平。通过专家咨询,对1988年设计的“高校体育专业理论与技术课课堂教学质量评估方案”进行了优化。1989～1991年近3年的评估实验检验表明:评估结果能客观地反映受评者课堂教学质量的真实水平,具有较高的可靠性;其测量工具能很好地控制评估条件,实现评估目的,具有较高的有效性。     

职业体育市场伦理及其建构

市场伦理是职业体育市场体系的重要构件。运用逻辑分析等方法,在对职业体育市场伦理解读的基础上,提出以人为本、利人利己、公平竞争和诚实守信的职业体育市场伦理核心理念。结合我国职业体育市场伦理诉求,提出建构策略:合力架构(法规与德育协同);中西同构(扬弃与拆解并举);过程同进(建设与监管并行)。     

体育专业与非体育专业大学生心理健康特点研究

文章采用SCL-90症状自评量表,对广西师范大学体育专业类的与非体育专业类的大学生心理健康特点的变化进行调查研究,结果发现体育类专业大学生的躯体化、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性等5个因子的得分和总分低于非体育专业大学生,得分因子都存在差异;而非体育专业大学生在强迫、敌对、偏执等因子的得分比体育专业类的大学生低,但因子得分差异不显著。这也说明非体育专业大学生在强迫症状、敌对和偏执心理健康水平较高。     

武德教育对高校体育精神文化的影响

武德教育是武术在几千年的实践和发展中,习武者不断从优秀的中华传统文化中吸取营养和智慧,逐步形成的道德准则,是中华民族道德的重要组成部分,是我们中华民族宝贵的精神财富.文章通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等方法,对目前武德教育在高校开展和传播的情况进行深入研究,力图客观全面地反映武德教育对高校体育精神文化的影响.     

大学生职业道德培养在体育教学中实践性渗透

良好的道德已经成为职业准入的一道门槛,是企事业单位录用人才的一个重要指标,很明显具有良好的职业道德,有利于大学生未来的职业发展。本文着重从大学生职业道德修养现状、在高校体育教学中如何培养学生职业道德及建议等三个方面来论证在体育教学中培养大学生职业道德修养的可行性,以此引起学校及体育教师的重视。     

禁令在职业体育中的适用范围

由于职业体育纠纷日益增多,普通的司法救济途径又不能满足职业体育领域的特殊要求.为了寻找适合职业体育纠纷解决的途径,从禁令这一典型的临时性救济措施入手,研究禁令在职业体育中的适用情况.运用文献检索法和逻辑分析法,讨论了禁令的一般性理论和禁令在职业体育中的特殊适用范围.结果表明:在国外有12种类型的职业体育案件可以颁发禁令,而我国则仅限于其中一种类型的一部分案件可以申请颁发部分禁令.     

浙江省高校教师体育健身活动现状的调查与分析

采用文献资料、调查访问、数理统计等研究方法,对浙江省高校专职教师体育健身活动进行调查研究,结果发现目前浙江省高校教师对《全民健身计划纲要》的内容了解偏低;体育人口低于全国平均水平;中年教师参加体育健身活动的情况较差;有组织的体育活动的开展情况不理想。本文对调查结果进行了分析,并提出相应的对策和建议。     

浅析社会体育专业就业前景

目前我国社会体育专业毕业生就业虽然不容乐观,但是,随着我国社会经济水平的迅速增长,社会物质财富的不断增加,余暇时间的不断延长,对体育价值观念认识的不断提高,社会体育的参与程度和发展规模都在不断壮大。社会体育的快速发展将需要一大批拥有社会体育基本理论和专业技能的人才,这就为社会体育专业毕业的学生提供了广阔的就业前景。因此,本文从体育产业、社区体育、健身俱乐部和体育康复保健四个角度来分析社会体育专业就业前景。     

职业技术院校“业群式”岗位体育研究

职业技术院校面向未来职业岗位进行体育教育已经形成共识。然而,面对千差万别的职业劳动岗位,如何指导并科学实现职业技术院校体育针对性的教育,是摆在职业教育者面前的重要课题。文章依据我国职业教育指向性政策要求、马克思全面发展学说,从运动训练学视野,运用文献资料法,逻辑分析法,观察法等,对当前职业岗位劳动时的运动特点进行深入研究,归类组合出相似的“职业岗位群”,从而对当前职业技术院校所设置的专业（准职业）,进行对应类属划分,按照“专业群”形式,初步构建出“业群式”岗位体育模式,化繁为简,为职业技术院校体育教育与专业的有效结合提供参考。     

从打击“赌球风暴”看中国职业体育联赛伦理道德的失范问题

走上市场经济的中国职业体育联赛取得了可喜的成绩,但比赛中也出现了＂赌球＂、＂黑哨＂等违背体育精神的现象。通过对赛事参与者中的,管理者、运动员、裁判员、观众、大众传播媒介的伦理道德问题做出分析,并就构建途径提出了自己的看法,希望能对中国职业联赛的发展起到积极的作用。     

论职业体育制度一般特性

职业体育制度是一个复杂系统,科学地认识这一系统的一般特性能为我国职业体育制度的设计、安排、创新提供依据。通过逻辑分析法,从宏观层面论证了职业体育制度具有的系统性、分形性、突变性、动态性一般特性。