高职软件技术专业人才培养方案的研究与实践

通过对当前高职高专软件技术专业存在的问题进行剖析，积极探索与高职高专相适应的人才培养模式，结合市场调查分析与客观条件，给出新的人才培养方案。     

师范类本科院校新建工科专业导师制的实施与探索

以淮南师范学院电气工程及其自动化专业为例,论述了专业导师制对新建本科工科专业的重要性。实行专业导师制有利于对学生进行专业指导,使学分制得到进一步完善;有利于对学生进行学术引导,提升学生的社会实践能力和科研创新能力;有利于对学生进行品德培养,充分发挥教师教书育人的作用及增进师生友谊。为此,探讨了电气工程及其自动化专业实行导师制的意义及导师的素养和职责问题,同时论述了导师制建设的具体措施。     

高职院校思想导师制的实施研究

高职学生的思想政治教育一直是个难题.在高职学院实行导师制,对加强和改进大学生思想政治工作有着很好的启示作用.本文主要对高职院校思想导师制的实施过程中需要注意的问题进行探讨.     

高职院校思想导师制的实施研究

高职学生的思想政治教育_直是个难题。在高职学院实行导师制,对加强和改进大学生思想政治工作有着很好的启示作用。本文主要对高职院校思想导师制的实施过程中需要注意的问题进行探讨。     

高职院校专业结构调整分析

高职院校的发展已经由规模扩张为主的外延式发展模式转型到以质量提升为主的内涵发展模式,发展模式的转变以及教育教学资源的相对短缺使得内部专业结构的优化调整显得更为迫切。针对专业结构调整行为中存在的问题,结合学院专业结构调整的实践经验,对高职院校专业结构调整的策略进行了分析和探讨。     

导师制在高职学生工作精细化管理中的应用研究

高职院校实施导师制育人模式,是在新形势下对三全育人的有效探索实践,能满足学生全面发展、个性成长的需求。文章立足实际,对高职学生实施导师制育人模式进行分析,总结实践的路径、取得的成效,并就存在的问题提出了建议。     

高职院校专业发展的战略思考

对当今高职学院专业发展战略进行了归纳,将其划分为资金推动型战略、设备推动型战略、文化推动型战略、行业企业合作发展战略、从社会需求出发的专业发展战略以及国外合作办专业的战略等几种战略,并指出在专业发展中应利用各战略的优点,回避不同战略的缺点,根据自身资源和环境状况来发展专业,且各专业的应用并不互相冲突。     

论高职院校专业建设与人才培养

专业建设是高职院校教育教学工作的核心,是培养高素质、应用型人才的基础和关键环节,具有人才培养的职能.这对于办好高职院校,彰显高职院校办学特色,提升学校核心竞争力和其自身的发展有着重大的现实意义.从高职院校专业建设与人才培养关系入手,分析专业建设中存在的一些问题,并提出对高职院校专业建设的几点建议.     

高职院校工商管理专业案例教学法研究

本文解读了高职院校传统教育教学思维形成的原因，根据教育学和教育心理学的基本原理，反思了“教法”与“学法”的关系及其影响，提出了如何改善高职院校教育教学现状，进一步增强大学生知识与能力建构的新设想，通过举证战略管理课程案例教学实例，对实施案例教学法展开了理论与应用性研究。     

论高职院校的专业设置

针对高职院校在专业设置中出现的令人担忧的现象,提出高职院校的专业设置必须从理念上和类型上进行科学定位,并采取科学的专业设置组合策略.     

关于适合高职模具专业校企合作的教学制度的构建

本文分析了目前高职院校模具专业校企合作存在的问题,并根据我国职业教育的实际情况,提出了适合我国高职模具专业校企合作的全新教学制度--"3+2"教学制度以及具体的实施方案.     

地方性高校推进青年教师导师制的探索

随着大众化教育进程的不断推进,地方性高校经过数年的扩招,在教学科研等方面已初具规模,但目前师资仍然普遍紧张,且青年教师比重大,培养任务较重.大部分地方性高校为加快青年教师队伍建设,制定了青年教师导师制,经过几年的实施,效果显著.在发展的新时期,地方性高校要以青年教师导师制为抓手,不断加强过程管理,努力完善配套措施,开展特色培养.以青年教师队伍建设为基础,带动学校师资队伍建设,从而不断提升教学质量,推进学校内涵建设.     

高职电子信息类课程改革与创新实践

本文分析了当前高职院校电子信息类专业建设与教学现状,强调电子信息类专业课程体系改革创新的必要性,从课程体系、实验实训、考核评价、师资队伍建设等几个方面,探讨创新机制.     

高职电力系统继电保护课程教材改革探讨

电力系统继电保护是电力系统安全运行的保障.继电保护装置与发电厂和变电站综合自动化系统、电网调度自动化系统等密切关联.继电保护课程教学质量的好坏直接影响到后续其他专业课和选修课的教学.当前,该课程现行教材已不能满足高职教育的需要,表现在:理论教学内容偏多,缺少对各种电力设备保护配置和实际运行与检修方面技术的内容.因此,电力系统继电保护课程教材改革已迫在眉睫.在此对继电保护课程教材改革进行探讨,提出解决的设想和具体措施.     

高职院校软件服务外包人才培养模式研究

本文首先对服务外包人才进行了界定,对已有的软件服务外包人才培养模式进行了归纳,提出了高职院校软件服务外包人才培养模式的新理念及创新实践。     

高职《中国传统文化》课程建设的意义探讨

本文从中国传统文化具有丰富多样的教育功能和教育资源;当前进行素质教育、思想政治教育.精神文明教育,培养全民族人文素养、建设中华民族共同精神家园的时代要求;引导高职学生正确思考和看待当前国内外不断兴起的中国传统文化热和"国学热",理性认识我国国情,不虚美、不隐恶,走中国特色社会主义道路的必然选择等三个方面探讨了高职<中国传统文化>课程建设的意义     

高职电气自动化专业实践教学体系的探索

从总体情况看,高职院校培养出来的电气自动化专业毕业生在规格、水平、质量等方面与社会需求的不匹配情况还不同程度地存在着,因此为了保证实践教学的有效实施,促进高职教育持续发展和体现高职教育特色,文中提出了一套适应高职电气自动化专业人才培养模式的实践教学体系.     

高职建筑工程技术专业课程体系改革探讨

通过对当前扬州工业职业技术学院建筑工程技术专业职业能力培养现状的调查和分析,研究学生职业能力培养体系,同时结合人才培养模式和专业课程改革实践,探讨构建以职业能力为核心的建筑工程技术专业职业能力培养课程体系的方法.     

马斯洛动机理论与高职软件专业学生职业规划研究

高职软件技术专业学生面临着严峻的就业形势,在校学生需及早建立个人职业规划,才能在应聘时找到适合自己的理想工作.本文基于对马斯洛动机理论的分析,研究了如何利用马斯洛动机理论指导高职软件专业学生职业规划教育体系的构建.