合校创新应向研究型大学方向发展

现在的山东大学是由原山东大学、山东医科大学和山东工业大学合并成立的，是省、部共建的大学，通过211工程验收。实践证明，我国高等教育要发展就必须改革、必须创新，要向造就一批研究型大学方向发展。     

研究型大学与知识创新

本文分析了研究型大学和知识创新的含义，论述了研究型大学在知识创新中的源头作用，并探讨了其成因，以期研究型大学在知识创新中发挥更大的作用。     

研究型大学科研工作浅析

以中国科学技术大学的科研工作为实例,浅析研究型大学的科研工作。     

研究型大学在区域创新系统中的地位与作用

文章在简要分析研究型大学和区域创新系统的基础上，提出了研究型大学在区域创新系统中的地位和作用。     

研究型大学吸引和稳定人才的问题分析

随着知识经济时代的到来，全世界出现了高科技人才的紧缺危机，人才争夺也愈演愈烈，使研究型大学在全球人才争夺局面中人才流失显著。指出研究型大学在人才竞争中自身的问题制约吸引和稳定人才的瓶颈，从政策环境、用人机制、人才培训、多元分配、吸引和稳定优秀人才的环境等方面提出对策。     

国家科研体制建设与研究型大学发展

研究型大学的发展离不开适宜的国家科研体制,借鉴美国等西方发达国家经验,从确立我国研究型大学的基础研究主力军地位,以及明确研究型大学和政府科研机构、产业界的分工与合作等方面,探讨我国政府应如何改革和完善促进研究型大学发展的国家科研体制。     

研究型大学在中小企业技术创新中的作用

首先介绍了研究型大学的标准和特征,然后分析了研究型大学在技术创新中的作用,最后探讨了中小企业应如何借助研究型大学的国量,有效地实现自己的技术创新。     

中国研究型大学衍生能力的实证研究

大学衍生企业是实现技术转移进而推动区域经济发展的有效模式,大学的衍生能力直接关系到衍生企业的数量和发展绩效。以31所"985工程"高校2009年的科技与校办产业统计资料为研究对象,通过因子分析分解大学衍生能力并据此对31所研究型大学进行排名,然后进行相关分析和回归分析,得出以下结论:大学衍生能力包括大学研发能力、大学科技产出及其应用能力、大学技术交易量、大学孵化器综合实力,大学科研经费投入与其衍生能力密切相关,大学的基础研究和应用研究对大学衍生能力具有互补效应,大学孵化器综合实力对科技企业的衍生具有显著促进作用。最后提出增强大学衍生能力的政策建议。     

浅谈学科建设在研究型大学中的地位及其发展战略

研究型大学包括多个指标，如科学研究、师资力量等。其中，学科建设是反映研究型大学地位和水平的关键性指标。本文欲就学科建设在研究型大学中的地位及其发展战略谈谈看法，以期给我国研究型大学学科发展提供参考。     

创新社会实践模式 加快建设研究型大学

创新精神和实践能力的培养是新的历史时期高校人才培养的目标。随着高等教育改革的进行,社会实践必须创新其实践模式,发挥其育人功效,以促进研究型大学建设。     

提高科研创新水平建设研究型大学

本文通过分析国内外一流研究型大学的科研现状,提出我国需通过增加科研经费投入、加强人才培养、重视基础性交叉学科创新性研究等环节,以提高科研创新水平,加快建设研究型大学的步伐。     

发达国家研究型大学创新人才培养模式的特征与启示

从培养目标、教学模式、教学制度等方面,研究分析了美国、英国、德国、日本4个国家在创新人才培养模式上的做法和特点,在此基础上分析了我国高校在创新人才培养方面存在的问题,并提出了改进我国高校创新人才培养的建议.     

研究型大学普通话测试工作规范管理、发展及创新浅议

分析了研究型大学普通话培训测试及站点管理存在的问题,针对研究型大学普通话培训测试站建站时间较晚、测试培训工作与师范类高校之间的差距,从测试管理、普通话教学科研、测试员队伍建设和站点功能发掘等方面阐述如何根据研究型综合性大学特点发展站点测试工作,为其发展与创新,提出了科学规范管理的对策及建议。     

浅谈学科建设在研究型大学中的地位及其发展战略

研究型大学包括多个指标,如科学研究、师资力量等.其中,学科建设是反映研究型大学地位和水平的关键哪性指标.本文欲就学科建设在研究型大学中的地位及其发展战略谈谈看法,以期给我国研究型大学学科发展提供参考.     

关于中国研究型大学在"中国国家科技发展战略规划"中地位的一些观点

在中国国家科技发展战略中,研究型大学是原始创新和自主创新的最主要力量,科学创新与发展需要有科学创新的原动力、良好的研究创新环境,和研究人才的涌现。研究型大学的现代化发展标志着中国现代化科学技术文化的发展。研究性大学要引领国家层面上的重大、重点科学技术研究方向,公平竞争、公平参与、公平评估。研究型大学应该预见到研究与发展全球化进程带来的挑战和机会,尽快地主动行动。研究型大学的教授应具有创新研究的素质：新思想(new idea)、主动(active)、敏感(sensitive)是科学研究的生命。要十分重视与发展大学的研究所和研究性公司,将各学科的交叉综合灌输到学科发展中去。     

研究型大学的知识产权管理探讨

从五个方面探讨了研究型大学的知识产权管理：对知识产权进行战略性管理,并落实到具体管理环节;要十分重视对知识资产的经营,把保护和开发结合起来;加强对知识产权的过程管理;高度重视知识产权管理中对人的管理;重视知识产权的信息化管理,同时做好纸面文件的保存管理。     

发达国家研究型大学创新人乏培养模式的特征与启示

从培养目标、教学模式、教学制度等方面,研究分析了美国、英国、德国、日本4个国家在创新人才培养模式上的做法和特点,在此基础上分析了我国高校在创新人才培养方面存在的问题,并提出了改进我国高校创新人才培养的建议。     

促进研究型大学融入国防科技创新体系的思考

围绕新时期如何促进研究型大学融入国防科技创新体系问题,提出研究型大学在国防科技创新体系建设中承担不同角色,加强知识成果转移合作等若干思考。     

完善国家科研体制促进研究型大学发展

研究型大学的发展在很大程度上受国家科研体制的制约。借鉴美国等发达国家的经验,文章从研究型大学的建设应成为国家科技政策的重要组成部分,建立公开、公平的科研经费分配体制,加强科研活动执行主体的整合与互动等方面对此问题进行了探讨。