化学反应工程课程教学改革初探

化学反应工程是化工类学生的专业核心课,对培养学生的化学工程基础、强化工程分析能力具有十分重要的作用。针对化学反应工程课程的特点和教学现状,从教学内容的选取、教学手段、教学方法和考核方式四个方面进行了有益的教学改革,提高了学生学习的兴趣,取得了较好的教学效果。     

化学反应工程课程教学改革探讨

以培养适应知识经济时代的高素质的化学工程与工艺专业人才为目标,根据化学反应工程课程的学科特点,探讨在其课程教学中进行教学内容、教学方法和教学手段等方面的改革;阐明化学反应工程课程地位,激发学生学习兴趣;精心组织授课内容,让化学反应工程知识系统化、条理化;理论联系实际,注重化工生产案例教学;重视思维能力的培养,让学生学会学习。     

化学反应工程课程建设与教学改革

本文介绍了华东理工大学核心课程———化学反应工程的课程建设与教学改革,探讨了课程目标、教学内容、教学方法、教师队伍、课程特色等方面的改革实践,取得的系列成果具有普遍意义。     

化学反应工程课程教学改革与思考

根据化学反应工程课程的特性,本文介绍了该课程在独立学院化学工程与工艺本科专业中的教学改革、方法及手段。实践表明,改革有利于培养学生的工程实践能力和创新意识,确保教学质量的提高。     

《化学反应工程》课程教学改革的探索研究

《化学反应工程》课程作为化学工程与工艺专业的一门核心主干课程,通过在《化学反应工程》课程教学中对教学方法的不断探索研究,笔者提出了“开放式、模块式、研讨式”的教学方法。实践表明,该教学方法能提高教学质量、促进学生自主学习、培养学生的创新能力、分析和解决工程实际问题的能力。     

《化学反应工程》教学改革与实践

化学反应工程的教学中,强调工程观点,紧密联系青海化工生产与发展实际,提倡理论与实践结合,以培养学生分析解决实际工程问题的能力为目标,积极进行教学研究与改革。     

化学反应工程教学改革与实践

化学反应工程是化工类学生的专业基础课,对培养学生的化学工程基础、强化工程分析能力具有十分重要的作用。以培养适应知识经济时代的高素质的化学工程与工艺专业人才为目标,根据化学反应工程课程的学科特点,我们提出了对教学大纲和教材的改革,课堂形式的改革,强调了学生的实验技能和动手能力的培养,对课程考核方式进行改革。     

化学反应工程课程建设的探讨

化学反应工程是化工类学生的专业基础课,作者针对化学反应工程的学科特点,在教学内容、课堂教学条件和方法等方面进行了有益的改革实践。采用直观实例唤醒学生的联想能力,利用启发、提问、讨论等手段达到师生的双向互动,自制形象生动的多媒体课件提高了教学效果。     

关于《化学反应工程》课程教学的研究与探讨

根据化学反应工程课程特点,从教材选择、教学内容体系、教学方法、考核方法等方面对该课程教学进行了研究和探讨。     

基于地方院校探讨化学反应工程课程教学改革

根据化学反应工程的理论与实验教学,结合地方性二本院校应用型人才的培养目标,分析目前化学反应工程教学过程中存在的主要问题。提出地方性二本院校改革理论教学方法、探索科学有效教学模式的建议。     

化学反应工程教学刍议

以化工类专业主干课程化学反应工程为对象,根据课程特点,注重知识结构的系统化、条理化,强调理论联系实际,重视思维能力的培养,在课程结构、教学内容与教学方法、考核方式的改革实践等方面进行了探索。     

化学反应工程课程教学方法创新探讨

在分析了我校化学反应工程课程教学现状的基础上,探讨了课程教学方法的创新手段与实践应用模式。提出多种教学方法的有机结合能够有效激发学生的学习兴趣,增强学生实践能力、学习能力和解决工程问题的能力,并能更进一步提高我校化学反应工程课程的教学质量和教学效率。     

多维度过程强化的化学反应工程教学改革探讨

以化工专业核心课程化学反应工程为研究对象,针对化学反应工程错综复杂、 综合性极强的特点,在工程认证背景下提出关于教学内容、教学方式及考评方式的改革措施.以线上学习、小组讨论、以赛促学、案例教学法以及全方位考核方式相结合的教学方法,形成理论教学与实践运用相辅相成的教学改革模式,旨在提高学生的学习质量,培养学生多角度分析和...     

化学反应工程课程教学的几点体会

化学反应工程是化工专业的核心课程,本文分析了化学反应工程课程的特点,结合在教学过程中的体会与认识,探讨了在课堂教学中进行的教学内容、教学手段和教学方法的改革。在教材选择上,注重分析比较,选用合适教材;在授课过程中,精心组织授课内容,让反应工程知识系统化、条理化;在授课时要注重理论联系实际,结合化工生产实际案例,重点突出,抓住本质。     

“化学反应工程”课程教学与学生工程分析能力的培养

根据化学反应工程的学科特点,文章主要探讨教学方法的改革,以培养学生的科学理论思维和工程分析能力。目的是适应新世纪人才培养模式对人才素质的要求。     

化学反应工程课程教学与学生工程实践能力的培养

文章根据化学反应工程的学科特点,探讨教学方法、教学手段的改革,以拓展学生的科学理论思维和工程分析能力,培养具有化学工程观念的化工类人才。     

新时期普通高校化学反应工程双语教学改革探究

深入开展化学反应工程双语教学是深化工程教育改革的需要。文章通过分析新时期工程教育改革对高等工程教育提出的新要求,结合化学反应工程课程的特点及双语教学的目标和现状,从选择教材、备课、课堂模式、课堂教学、实验教学、思政教育、考核体系及改革成效等方面阐述了普通高校化学反应工程双语教学实践,以期为我国培养国际化工技术人才提供参考。     

立足专业特色的化学反应工程教学改革

化学反应工程是化学工程与工艺专业学生重要的专业基础课程。针对目前化学反应工程教学教材内容广、理论性强、学生学习难度较大的现状,立足煤化工专业特色,将教学内容与专业特色紧密结合,激发学生学习的积极性,提高学生学习的效率。     

浅谈化学反应工程教学改革

根据化学反应工程学科的特点及我校教学情况,从教材选择,教学内容及教学方法等方面浅谈该课程的教学改革。