爱国主义教育与中国革命史教学

爱国主义教育与中国革命史教学王安平中共中央最近印发的《爱国主义教育实施纲要》中明确指出：＂要通过中国历史特别是近代史、现代史的教育，使人们了解中华民族自强不息、百折不挠的发展历程，了解我国各族人民对人类文明的卓越贡献，了解我国历史上的重大事件和著名人...     

浅谈《中国革命史》中的爱国主义教育

我们对学生进行思想政治教育的内容是多方面的、多层次的,而爱国主义教育则是其中一项最基础的思想政治教育。“国之不存,何以家为?”并且纵览古今,哪一个国家不主张爱国?哪一个国家不把爱国主义当作最伟大、最崇高的思想感情?对于一个生生不息的伟大民族来说,每一个时代都有严峻的挑战和宝贵的机会,每一个时代都有沉重的忧患和光明的希望,而支撑这个民族迎接挑战,驾驭机会、解除忧患、把握希望,自立于世界民族之林的,是亘古常新的民族精神——爱国主义精神。当今中国正处在一个挑战与机遇、困难与希望并存的时期,要推动改革的深入,实现民族的腾飞,就需要广大青年学生,怀着对祖国的深厚感情,振奋民族精神,去迎接挑战,顽强拼搏,万众一心地建设好我们的社会主义祖国,使她似巨人般永远屹立于世界的东方!     

在中国革命史教学中如何进行爱国主义教育

对学生进行爱国主义教育,培养学生的爱国主义情感,是中国革命史课教学的基本任务之一。如何在该课程中行之有效地进行爱国主义教育,是个很值得探讨的问题。笔者在此略述管见,就教于同行同仁。     

中国革命史教学中进行爱国主义教育的探索

运用中国革命史进行爱国主义教育，是贯彻中央关于加强爱国主义教育的重要途径。近年来，我们在中国革命史教学实践中就突出爱国主义教育问题，在教学方法上进行了大量探索，形成了一些行之有效的教学方法，取得了良好的教学效果。     

关于历史教学中的爱国主义教育

历史课不仅是传授历史知识的一般意义上的课程,而且是对学生进行以爱国主义为基点、共产主义为核心的思想教育的好途径。近年来,中学历史教学中,对以下几方面的认识和探讨,已经取得了可喜的成绩。譬如,历史教学中进行爱国主义教育的重要性;爱国主义教育的方法和途径;爱国主义教育与其他教育的关系等等。但随着时代的前进,形势的发展,仅停留在原有的以感性认识为主的局部的一般的水平上显然是不够     

以爱国主义教育为主旋律开拓中国革命史教学的新思路

以爱国主义教育为主旋律开拓中国革命史教学的新思路李藻华（娄底师专，４１７０００）史学界的一些同志，把我国从古到今的历史，概括为三句话，即辉煌的古代，屈辱的近代，崛起的现代。中国人民大学彭明教授，又把中国近现代史归纳为屈辱史、抗争史、探索史三条基本线索...     

古代文学教学中的爱国主义教育

文学是人学。文学作品反映的内容的总和是社会生活内容的总和。古代文学的课堂教学不仅传授给学生文学知识、文学史知识,提高学生的欣赏审美水平,更重要的是它可以将思想品德教育融入其中。爱国主义教育是学生思想品德教育的重要内容,在古代文学的教学内容中,我们可以清楚地看到传统爱国主义观念的鲜明表现。概括起来有三个层面,即:感情的爱国主义;政治的爱国主义;道德的爱国主义。     

关于爱国主义教育的几个问题

本文是作者提交“爱国主义和共产主义”学术讨论会的一篇论文。文章认为,在全国人民、特别是青年当中大力加强爱国主义教育,是建设社会主义精神文明的一项重要任务。文章着重论述了爱国主义教育同共产主义教育的结合,现阶段爱国主义的基本内容,怎样有效地进行爱国主义教育等问题。     

中学语文教学中的爱国主义情感教育

爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情．我国古代有喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲“七情”之说，其中的“爱”就有对国家民族之爱．情感的力量是巨大的，一个国家民族的情感爆炸了，可以推翻一个王朝，可以赶走凶恶的占领者．情感教育有着头等重要的意义，情感的感染性在教育工作中也是十分重要的．可以说，教师对学生积极的情感感染，是促使学生把知识、道德标准转化为信念、理想、世界观的催化剂，是开启学生心灵的钥匙．中学语文课思想情感教育的内容是很丰富的．语文课中有中华民族赖以生存发展、兴旺发达的重要精神…     

中专体育教学中的爱国主义教育

学校体育要育体,也要育人。随着历史的进步和人类认识水平的提高,人们不再把学校体育仅看为只对学生实行强身健体,掌握竞技术的手段,而看作为整个社会政治文化的重要组成部分。特别是我国改革开放以来所引起的生产生活方式的巨大变化,给学校教育的进一步发展提供了优越的客观     

浅谈语文教学中的爱国主义教育

本文论述了在语文教学中如何进行爱国主义教育的问题.     

浅谈中学语文教学中的爱国主义教育

在中学语文教学中,对学生进行爱国主义教育,具有很多优势和有利条件,下面就其主要方面谈谈自己的看法。 一、挖掘教材中的爱国主义素材,激发学生的爱国主义热忱 中学语文教材,都是文质兼美的典范文章,其中许多选文,描写了我国历史上的著名爱国志士、民族英雄、革命先烈、杰出人物的事迹。教师在教学中,无论是在新授课的导入,课文内容、人物形象的分析,还是在课文思想意义的总结时,或布疑设问,或稍加点拨,或渲染渗透,学生就能从中受到教育。     

浅谈地理教学中的爱国主义教育

培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是高等院校教师的光荣使命。因此,如何结合教学实际,有针对性地对学生进行思想政治教育,是每位地理教师必须重视的课题。 一、结合地理教学对学生进行爱国主义教育的意义 1.时代的要求、改革的需要 当前我们正处在社会变革的伟大时代。改革开放使我国经济腾飞,市场繁荣,百业振兴。但是,随着改革之窗的敞开,一些西方的精神鸦片也乘机渗入。国内某些腐朽思想也沉渣泛起。它们严重地影响着广大青少年的身心健康。腐蚀着青少年的灵魂。若不及时地加强思想政治教育,增强其抵御歪风邪气的能力。培养树立正确的人生观、世界观。其后果是不堪设想的。因此,在当前改革开放之际。抓好在校学生的思想政治教育,进行深入细致的爱国主义及国情教育是非常必要的。而在地理教学中如何进行爱国主义教育,是每一位地理教师     

关于加强爱国主义教育

关于加强爱国主义教育（１９９６年１０月１０日）江泽民爱国主义教育是精神文明建设的一个重要内容。加强爱国主义教育，要贯穿社会主义现代化建设的整个过程。我们的祖国是一个统一的多民族的伟大国家。五千多年来，中华民族在这块土地上劳动和生活，各族人民相互团结，...     

关于爱国主义及爱国主义教育的思考

我们所理解的爱国主义，包括爱国主义的情感、爱国主义的道德情操及爱国主义的政治原则三个方面。爱国主义具有群众性、历史性、阶级性、层次性四个特征．加强爱国主义教育，一要营造一个浓烈的爱国主义教育的氛围；二要以各种活动为载体，寓爱国主义教育的方法，注意层次性、注重针对性．     

关于高等学校爱国主义教育的几个问题

关于高等学校爱国主义教育的几个问题闫思圣列宁曾经说过，爱国主义是人民千百年来形成的对自己祖国的一种深厚的感情，这种感情，是一个国家形成强大的民族向心力和凝聚力的重要思想基础，是一个民族热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的强大精神动力。对任何一个国家来说，爱...     

加强中学历史教学中的爱国主义教育

通过历史教学使学生了解并深切地感受到：中华民族是一个多民族的大家庭,要为完成祖国统一大业贡献力量。自古以来,我国就是一个统一的多民族国家,历史上虽然有过诸侯林立,有过三国鼎立,但统一是大趋势,是长期的,搞分裂是不得人心,注定要失败的。在祖国的大家庭里,各民族人民都为维护民族团结和国家统一做出过不懈努力和历史贡献。     

试谈历史教学中的爱国主义教育

随着党的工作重心的转移,要求学校以教学为中心,加强对学生的思想政治教育.如何把德育与智育更好地结合起来,把思想政治教育渗透到教学中去,这是新形势给各科教学提出的更高要求.中学历史课是思想性很强的课程,应责无旁贷地担负起这一任务.而爱国主义教育是对学生进行思想政治教育的重要内容.本文试对爱国主义在历史教学中的地位,爱国主义教育的内容,以及爱国主义教育与国际主义教育相结合的问题,发表一些粗浅的意见,与同道一起探讨.