优化医学寄生虫学教学模式和教学手段的探讨

随着高等教育的不断深入和发展,如何适应医学寄生虫学的教学发展要求,增强课程的时代性,提高教学质量,成为摆在教师面前的一个重要课题。文章从改变医学寄生虫学教学理念,不断更新优化教学内容,积极探索现代化教学手段和教学模式进行探讨。     

医学寄生虫学立体教学模式的建立与实施

随着寄生虫病在我国人群中分布和数量的改变,以及寄生虫学课时数的减少,人体寄生虫学的教学内容和方法也必须进行相应的调整。结合本学科特点和培养目标的要求,建立、实施了以课堂教学为基础、网络教学为辅助、实践教学为延伸的立体教学模式,取得了较好效果。     

医学寄生虫学教学探讨

医学寄生虫学是医学院校一门必修课。寄生虫病目前仍是威胁我国人民健康的严重疾病 ,我们对寄生虫病缺乏深入了解 ,寄生虫学的研究与世界先进国家相比相差甚远。因此 ,抓好寄生虫学的教学 ,是我们每一个教师的神圣职责。现将我们如何讲授寄生虫学作一探讨。1　掌握学生思想动态 ,树立正确学习观念做为教师 ,要想教好课 ,必须要熟悉了解自己的教学对象 ,研究和了解他们的心理和思想 ,才能更好地完成艰巨而复杂的教学任务。在讲授“寄生虫学”课程之前 ,我们通过多种途径了解学生对该门课程的认识 ,初步掌握了以下几种思想动态 :(1)寄生虫病是…     

医学寄生虫学与寄生虫检验学课程双语教学初探

医学寄生虫学与寄生虫检验学是医学检验本科专业的主干课程之一。为贯彻教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中各高校在3年内开设5％一10％双语课程的规定。学院做了深入研究及充分准备。对医学检验本科专业开展了以英语作为母语外的第一外语的双语教学实践活动。     

医学寄生虫学的反思性教学探讨

为了提高医学寄生虫学的教学质量,提升教师的教学水平,对本课程开展了反思性教学,加强了对教学反思及反思性教学的认识,明确了医学寄生虫学教学反思的必要性,探讨了开展反思性教学的有效途径。     

医学寄生虫学教学手段的探讨

医学寄生虫学是一门重要的医学基础学科,与临床各学科具有密不可分的联系。针对学科知识量大,内容多等问题,在教学中将多媒体教学、传统教学和实验教学等有机结合起来,采用多元化的教学手段,可取得良好的教学效果。     

医学寄生虫学教学现状及对策分析

医学寄生虫学是临床医学、预防医学的基础课、桥梁课。目前,在课程设置上多数医学院校已将医学寄生虫学设定为考查课或选修课且学时压缩较大。本课在教学过程中,     

医学寄生虫学网络考试与传统笔试模式的比较

网络考试是信息化时代考试形式的发展趋势。在医学寄生虫学教学改革中,我们开展了网络考试,并对网络考试与传统笔试进行了分析比较,结果显示医学寄生虫学网络考试客观高效、切实可行,值得推广。     

计算机辅助教学在医学寄生虫学中的应用

本文阐述了医学寄生虫学的特点,分析了计算机辅助教学(CAI)在医学寄生虫学中的优势,以及如何正确认识它在教学中的作用。提出应用多媒体教学是适应教育发展的需要,计算机辅助教学是适应现代教学的表现,对优化教学,提高教学质量有很大帮助。     

病例导入法在医学寄生虫学教学中的应用

在医学寄生虫学教学中,采用病例导入式教学法,重点在于设计能够引导出教学内容的病例,加强病例的趣味性和吸引力,从而激发学生的学习热情,提高教学效果,并有利于培养学生应用基础理论知识于临床实践的能力。     

形象教学与比较记忆法在医学寄生虫学教学中的应用

"人体寄生虫学"与"医学微生物学"、"医学病理学"一样是临床医学教学中的一门基础课,隶属于形态学科范围。其内容主要包括寄生在人体的"医学原虫学"、"医学蠕虫学"和"医学节肢动物学"三大部分。因为它是研究与医学有关的寄生虫的形态、生活史、生态、寄生虫与人体及外界环境     

混合式教学在医学寄生虫学实验课教学中的效果评价

混合式教学是一种结合传统教学与网络化教学优势的新型教学模式,既能充分发挥教师的主导作用,又能体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性.为提高医学寄生虫学课程的教学质量,在实验课中尝试采用混合式教学的方法,包括合理的教学设计、线上教学及课堂教学,并进行了问卷调查对教学效果进行评价.结果显示,与传统的教学方式相比,...     

医学院校医学寄生虫学教学改革的思考

高等医学院校医学寄生虫学的教学 ,几十年来一直作为一门考查课未得到应有的重视 ,在当前世界上许多国家都在研究面向新世纪的高等教育与发展问题 ,我国政府和社会各界对高校人才培养和教学工作予以极大关注的今天 ,医学寄生虫学教学改革试在必行。1　开设医学寄生虫学的必要性90年代初期 ,在卫生部组织的首次全国人体肠道寄生虫病调查表明 ,我国约有 7亿人被不同种类的寄生虫所感染 ,我国人群肠道寄生虫感染率高达 6 2 .6 4% ,这尚不包括血液和组织内寄生的寄生虫。特别是近几年来随着我国肉类市场的开放 ,旅游事业的发展、人民群众生活水…     

寄生虫学检验开放式课堂模式之探讨

目前,基于全国医学院校学科结构的调整,寄生虫学检验课程的教学学时数已大幅度削减. 那么如何在有限学时内,让学生掌握必备的寄生虫学及其检验知识,打好寄生虫检验基础,已成为医学检验专业课程教学中亟待解决的问题. 开放式课堂教学模式是一种以师生互动、信息互递为主要特点的教学方法,即确立教学目标后,由教师指导,学生进行自主学习的一种探究活动,它可避免传统的以课堂、书本和教师为主的单向、封闭式教学. 在寄生虫学检验教学中,引入开放式课堂教学模式,激发学生的学习热情和兴趣,在学习寄生虫检验知识的同时,也可作为学生自主学习能力培养的课程之一.     

基于网络的医学寄生虫学交互式教学模式研究

网络教学作为一种趋势，在未来教学中将占据重要位置，传统课堂教学因为各种原因也不会在近期退出历史舞台。网络教学与传统课堂教学各有优点和不足，我们结合传统课堂教学与网络教学各自的优势，在传统课堂教学中利用网络技术、数据库技术、多媒体技术把《医学寄生虫学》课程全部内容系统化、数字化。探索了一种基于网络的医学寄生虫学交互式教学模式，提高了教学质量。     

医学寄生虫学教学中的直观教学法探讨

直观教学法以其生动、形象、易于被学生接受的优势被越来越广泛地应用到教学实践活动中。随着教学改革的实施,在医学寄生虫学教学中运用多种直观教学手段,可以激发学生的学习兴趣,加强对理论知识的理解,使教与学更具有积极性和主动性。     

《医学寄生虫学》多媒体组合教学

此文是第一军医大学医学寄生虫学教研室与电教中心、教务处联合开展的多媒体组合教学试验总结报告,因全文较长,本刊发表时作了较多删节。     

浅谈在医学寄生虫学教学中的素质教育

为了激发学员学习医学寄生虫学的积极性,加强素质教育,提高教学质量,对医学寄生虫学的教学模式进行了改进与尝试。其内容包括增加讨论课、丰富课件内容、采用互动式教学模式等。通过期末座谈显示,学员增强了对医学寄生虫学的学习兴趣,同时综合分析能力也得到了提高,并在学习过程中逐步形成了理论联系实际,学以致用的好习惯,为日后的临床工作打好了基础。     

医学寄生虫学教学改革初探

医学寄生虫学在整个医学教育中是一门重要的基础课。随着社会的发展和对医学人才需求的变化，为了提高教学质量，结合教研室的实际情况，在教学内容和教学手段上进行了初步的改革探索。