高校创新创业教育的背景、现状与突出问题

高校开展创新创业教育是为了回应创新型国家的发展需要,也有助于缓解目前大学生的就业压力,同样适应了国际改革趋势。在国家重要政策文件的指导下,高校纷纷开始推进创新创业教育。代表性做法是修改人才培养计划,将创新创业教育纳入人才培养的全过程;成立单独的创业学院,指导大学生自主创业、参加各类创新创业竞赛。但同时也存在一些突出问题,比如创新与创业之间的割裂,创新创业教育与专业教育之间缺乏有效融合,创新创业类课程质量不高等。     

微创业:大学生创业实践教育的思考

大学生创业实践是高校创业教育的一个难题。当前国内高校创业教育普遍存在实践教育环节薄弱、效果不显著等问题,本研究同步社会经济发展,尝试以微创业视角思考高校创业实践教育,通过梳理微创业的概念及应用,从契合大学生需求角度分析微创业具有的时代性、低门槛、大众化、创新性等特点。并根据高校实际情况,从完善微创业环境、开设微创业课程、建立微创业实践基地、提供微创业网络平台服务等方面提出推动高校大学生微创业的路径建议。     

水库移民创业的困境与对策——基于温州地区的分析

水库移民在安置地的创业呈现出创业离不开国家以及政府的扶持,创业多从事农业相关产业、多采取合作式的发展路径,以项目为依托发展移民村集体经济,移民精英的引领与示范等特点。移民创业的实践中,也存在着水库移民后期扶持政策与移民创业的对接问题、移民技术培训的跟进问题、移民创业资金融资以及移民创业土地利用的困境。因此,今后的大中型水库移民后期扶持要向移民创业倾斜,注重培训效果,加大资金支持、政府相关部门的联动支持。     

高校众创空间支持大学生创新创业的有效性评价指标体系构建

积极推进众创空间建设是新形势下解决高等教育与就业市场供给侧结构性矛盾的有效途径,因此了解和评价众创空间对大学生创新创业支持的有效性就具有重要的理论和实践意义。从"众创空间"功能定位的视角出发,结合其特点、内涵、目的以及高校双创教育的特点与目的,并遵循科学性、系统性、可比性和可行性等一般性评价原则,围绕"支持"二字,从硬件承载、管理服务、协同互助、氛围营造、孵化产出五方面构建了五个一级指标、十五个二级指标以及四十六个三级指标的完善的有效性评价指标体系。     

基于风险管理的大学生创新创业教育课程体系研究

"双创"时代的来临,给大学生创业提供了宝贵机遇的同时,也带来了许多风险和挑战。在创新创业教育体系中加入风险管理教育来解决当前大学生创新创业过程中遇到的问题,尝试构建从意识-教材-课程-平台-环境和评价多位一体的创新创业风险管理教育课程体系,对大学生创新创业进行风险管理知识普及和教育,从而丰富大学生风险管理知识体系,提高创新创业风险的应对能力,能够有效降低创新创业的失败率,对推动大学生创新创业风险管理教育科学化、体系化和规范化,促进双创型人才的培养,满足社会创新创业需求,促进创新创业的发展等都具有重要的作用和意义。     

现代企业制度视阈下大学生创业法律意识的培养

现代企业制度对大学生创业行为提出明确或潜在的要求,现代企业制度的背景是市场经济,而市场经济就是法制经济,大学生创业相关法律意识的强弱、对法律风险识别、风险防控的预先安排及应对能力的高低,直接影响到大学生创业的成功与否。本文围绕现代企业制度的基本内涵与内在要求,结合大学生创业常见法律风险,阐述在创业教育中应注意培养创业者现代企业制度背景下,符合市场经济现实的法律意识及其基本的法律风险识别、防控与应对能力。     

困惑与超越:我国大学生创业教育的理路探析

在社会转型与高等教育改革的大背景下,高校大学生创业教育正面临着新机遇和挑战,创业教育开始陷入困惑之中,如何逾越这"陷阱"将成为高校创业教育健康发展的关键。阐释大学生创业教育的困惑所在,并提出行之有效的解决路径,以期推动高校创业教育的新发展。     

我院经济管理系在省“挑战杯”创业计划大赛中摘得银牌

为积极响应学院团委的号召,不断提高大学生的综合素质,增强大学生的创业意识和创新意识,培养适应社会发展的高素质、高技能人才,经济管理系积极组织发动广大学生参与广东省第六届挑战杯大学生创业计划大赛,参赛者最终以优异的成绩夺得了大赛银奖!获奖作品为《绿健园农场创业计划》,作者是2006级行政管理班的陆有坤、廖贵贤同学,由张等菊老师指导。     

水利水电类专业学生就业与创业能力的培养

随着经济社会的发展,水利事业出现了一些新的特征,水利建设、运行、管理等各个环节的科技水平正在日益提高。因此,水利类专业大学生要从事创业创新活动,就应提高自己的就业与创业能力,形成全面的创业创新知识结构,为就业、创业打下基础。而作为人才的培养基地的高校,则应重视创业创新型人才的培养,将创业教育与专业教育相融合,为提高水利水电类专业学生的就业质量积极探索。     

信息化背景下大学生创业教育新路径探索

在分析我国高校创业教育存在宣传教育不到位、理论与实践对接不足、教育资源短缺、大学生创业的制约因素不能根本排除等问题基础上,探索通过加强宣传、运用模拟平台、结合网络创业、开发网络课程等途径,发挥信息化优势,加强大学生创业教育的新思路、新方法。     

生态环境工程相关专业学生就业与创业能力培养——评《水环境科学》

<正>创新是社会进步的源泉,创业是社会经济发展、社会环境改善的动力。2015年国务院发布的《高等院校创新创业教育改革意见》中指出,要开展创新创业人才培养模式的探索。培养拥有创新创业能力的人才是高等教育适应社会发展、开展全面教育改革的必然趋势。创新创业人才的培养需要激发大学生的创新创业思维,提升就业创业能力。生态环境工程是生态环境问题日益严重后形成与发展起来的综合型学     

农村社区差序氛围、组织支持与农户合作满意度分析——基于山东省小型农田水利设施建管护的调查

基于农村现有的小型农田水利设施利用效率低,甚至出现"中看不中用"的状况,新形势下的农户合作组织应加强农户合作并提高农户合作满意度。文章选取组织支持、心理契约和差序氛围三个变量来研究其与农户合作满意度的关系。通过理论和数据分析得出:组织支持、心理契约和差序氛围与农户满意度都存在相关关系,研究表明可以通过改善组织支持、心理契约和差序氛围,提高农户合作的积极性,进而提升农户合作满意度。     

我院被授予“广东省大学生创新创业教育示范学校”称号

正近日,根据《广东省教育厅关于公布第四批广东省大学生创新创业教育示范学校的通知》(粤教毕函[2018]3号文),经过高校申报、专家网上评审、实地考察、会议终审、公示无异议及省教育厅厅党组会研究等环节,我院被评为第四批"广东省大学生创新创业教育示范学校"。2018年1月16日,2018届全省普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议在广东省教育厅召开,全省77所高校参加了此次会议。会上,省高校毕业生就业指导中心主任陈东海同志宣读了第四批广东省大学生创新创业教育示范学校名单,我院榜上有名。随后,省     

高校创业教育的回顾、现状及发展趋势

随着我国经济转型发展需要,国务院把创新创业提升到国家战略地位,创业正式迈入了高速发展阶段。在这样的历史背景下,高校的创业教育就显得极为重要。就目前的状况来看,我国高校的创业教育还不成熟,创业教育理念、课程设置以及师资力量都存在较大的不足,满足不了当前社会对高校创业教育的需要。对此,通过对我国高校创业教育的历史回顾,现状分析,合理地预测其发展趋势,从而探索有效的创业教育发展策略。     

刍论高校创业课教师胜任特征指标体系的构建

基于高校开展创业课程教师选聘、培训和业绩考核等工作的需要,使用文献法、编码词典法和专家小组评分法对高校创业课程教师胜任特征进行探索研究。经过提炼、筛选与整理,获取高校创业课程教师的九项胜任特征指标,并对其进行概念界定与定义分级,经过专家评分的测试和验证,获知本创业课程教师的胜任特征指标提取有效,指标评定等级清晰、合理、适用。     

“双创”背景下建设类高职院校创业就业工作探析 以湖北城市建设职业技术学院为例

<正>2015年5月,国务院办公厅出台《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》,强调了大学生创新创业在高校工作中的重要性,要求高等院校建立健全创新创业教育体系,大力开展大学生创业工作,以创业带动就业。湖北城市建设职业技术学院(以下简称学     

我院在第五届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛中荣获佳绩

2006年6月9~10日,由团省委、省科协、省教育厅和省学联联合举办的被誉为大学生学术科技和创新创业的“奥林匹克”竞赛活动之———第五届“挑战杯”中国移动广东大学生创业计划竞赛终审决赛在暨南大学举行。6月9日上午,来自全省47所高校的专家学者、学生代表以及企业界、风险投     

心理学视阈下大学生信仰宗教的原因及对策

从心理学层面分析,大学生信仰宗教的原因是宗教的神秘性契合了大学生的好奇心理,宗教的"仁爱"性契合了大学生释放爱的心理需求,宗教的团契性契合了大学生社会支持和归属感的心理需求,宗教的慰籍性契合了大学生情感宣泄、缓解压力的心理需求。因此,为有效解决大学生信仰宗教的问题,高校应适当正面介绍宗教知识,消除大学生对宗教的神秘认识;应加强和谐校园文化建设,营造人文关怀的和谐校园氛围;应加强心理健康教育和思想政治理论课教育,提高大学生的社会适应能力。     

深入宣传动员打好水利普查攻坚战

水利普查工作点多面广,是一项复杂的系统工程,需要基层党委、政府的大力支持,需要相关部门的通力协作,需要企事业单位、团体及群众的积极配合.陕西省户县位于关中平原腹地,以棋格状园田化大地闻名于世,以农民画蜚声中外,是全国“诗词之乡…‘鼓舞之乡”.为做好水利着查工作,户县以舆论宣传为突破口和切入点,发挥当地的特色,多形式、多角度、多渠道地宣传水利普查的重大意义、目标任务、相关政策和基本要求,充分调动基层单位参与水利普查工作的积极性,争取社会各界对水利普查工作的理解、支持和配合,在全县形成关心、支持水利普查工作的良好舆论氛围.     

班级环境调节大学生心理压力与心理健康的关系

大学生普遍承受着较大的学习、人际关系、恋爱、经济、就业等心理压力,并因此而产生了诸多的心理健康问题。为掌握大学生心理压力及其与心理健康的关系,以及该关系是否受班级环境的调节,采用大学生压力源量表、症状自评量表及大学生班级心理氛围评定量表对908名大学生进行了调查。结果发现:大学生的心理压力越大,则其心理健康水平越低;总体心理压力、学习压力、人际关系压力或就业压力与心理健康的关系受班级环境的调节,但恋爱压力或经济压力与心理健康的关系不受班级环境的调节。这表明,通过班级环境的建设,有助于缓解学习压力、人际关系压力或就业压力对心理健康的影响。